人教版二年級語文上冊.doc

《人教版二年級語文上冊.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版二年級語文上冊.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

人教版二年級語文上冊識字8教學(xué)設(shè)計儋州市八一糖廠小學(xué) 李 紅教學(xué)要求：1、借助字音，熟讀本課八個詞組。能認識9個生字，規(guī)范書寫6個生字，并注意形近字的區(qū)別。能給生字組詞。通過聽神話故事，了解古人對未來的夢想。并認識到古人這些看似神話的夢想，今天，借助于科學(xué)，有許多已成為現(xiàn)實。2、在學(xué)習(xí)中，創(chuàng)設(shè)自己的夢想，并決心為之而學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一代少年愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的志趣。重難點：1、了解當代科學(xué)進程。理解古人的神奇夢想，樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)課外知識的興趣。2、熟讀9個認讀生字，正確書寫6個生字，學(xué)會講故事。教具準備：課件、生字卡教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，還記得嗎？昨天呀咱們留了一個作業(yè)，回去以后請你查找一些神話故事，你準備了嗎？（準備了）好，今天這節(jié)課我們就來聽聽古時候的人對未來的神奇夢想，一起走進他們的心靈吧。板書課題：識字8二、 情趣結(jié)合，學(xué)習(xí)新知。1、（課件出示圖）同學(xué)們，請看圖，你知道這幅圖里藏著一個什么故事嗎？生：這幅圖藏著一個“后羿射日”的故事。2、出示“射”She認讀并組詞。3、哪個小朋友了解這個故事，可以來告訴大家。4、聽完故事，老師送“故事大王”獎和“最佳聽眾獎”。5、孩子們，談?wù)勀銈冃哪恐械摹按蠛！笔鞘裁礃拥模?、教師：大海很美，大海也很富有，大海也存在著危險。7、（課件出示“精衛(wèi)填?！保┩瑢W(xué)們，注意看這幅圖里又藏著一個什么故事呢？老師與同學(xué)共同了解這個故事。引發(fā)學(xué)生興趣。8、置疑：精衛(wèi)真的能填滿大海嗎？（學(xué)生展開熱烈的小組討論）9、老師收集學(xué)生的答案小結(jié)：“精衛(wèi)填海”是古代人們頌揚善良愿望和鍥而不舍精神的神話故事。10、（課件出示“嫦娥奔月”的圖畫），指名說故事并認識生字“嫦娥”和多音字“奔”11、方法同上學(xué)習(xí)“女媧補天”師點評送獎。12、談?wù)劇吧?、填、嫦、娥、箭”的?gòu)字方法。并讓生上黑板寫。三、讀句子，說句子。師過渡：小朋友你們喜歡這些神話故事嗎？（喜歡）是??！人們懷著對太空的無限向往，于是人們就流傳了許許多多的神話故事。來，咱們讀讀這樣的句子吧！1、課件出示：嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。2、生讀句子并用“是，也是”說一句話。四、情趣澎湃，新知升華。師過渡：古人神奇的飛天夢想現(xiàn)在我們?nèi)祟愐呀?jīng)實現(xiàn)了。老師出示一組圖片來說說有關(guān)月球上的小知識。（引發(fā)孩子們對太空的渴望）1、大家運用所了解的知識，自發(fā)地解決相互的疑問。2、課件出示“人造衛(wèi)星”“航空母艦”“宇宙飛船”“運載火箭”圖片讓學(xué)生認識并了解。3、認讀“宇、宙、載、箭”四個生字并組詞。五、玩認字游戲。1、課件出示“誰能記住我”，指名讀，集體讀。2、“走迷宮”一邊出示生字一邊認讀，完全讀對才能出宮。3、“采蘑菇”把會認的生字采摘回家。六、學(xué)句說句。師過渡：同學(xué)們，隨著科技的日異進步，人們成功的研制了運載火箭，它能把人造衛(wèi)星送上太空。來，咱們讀讀下面的句子吧！1、課件出示：人造衛(wèi)星能飛上太空，宇宙飛船也能飛上太空。2、生讀句子并用“能，也能”說一句話。3、師及時給予鼓勵。七、讀文背誦。1、師：打開課本142頁。2、集體讀、個人讀、男女讀。3、當堂抽背。八、玩轉(zhuǎn)生字（聽句子、想句子找生字游戲）游戲規(guī)則：請學(xué)生上講臺聽老師讀，在生字卡中找出相應(yīng)的生字。1、“傳說中有這樣一個人，他力大無比，一口氣射掉了天上的九個太陽”這是什么詞語呀？生答題并舉起生字卡。（后羿射日）2、“有個姑娘，她住在廣寒宮里，一只玉兔陪著她在桂花樹下?lián)v藥?！保ㄦ隙鸨荚拢?、“一種火箭本領(lǐng)大，衛(wèi)星上天要靠它”（運載火箭）4、字謎“小于和小由都把帽子戴上頭”（宇宙）5、“有一種鳥，它懷著美好的心愿，把從西山銜來的石子和樹枝投入大海中”。（精衛(wèi)填海）師小結(jié)：小朋友的游戲玩得非常棒。如果你對神話故事感興趣的話，回去以后就翻看連環(huán)畫吧！那里有很多的神話故事等著你呢！九、我會寫1、出示生字“衛(wèi)、運、宇、宙、航、艦”生讀。2、仔細觀察字形，能提出一些建議嗎？3、師在田字格中范寫“航”、“艦”強調(diào)“舟字旁”的寫法。4、生練習(xí)寫，師巡視。十、課堂回顧，探索宇宙奧秘。1、本課我們聽了哪些神話故事？認識了哪些高科技機器？（學(xué)生齊讀）2、我們?yōu)楣湃藢崿F(xiàn)了哪些夢想？出示“神舟六號”和“神舟七號”的圖片讓生觀看，師做相應(yīng)的講解。