20XX年度初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試工作方案.doc

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文秘知識(shí)/策劃方案 20XX年度初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試工作方案 　　根據(jù)教育部、省教育廳有關(guān)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試改革的文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，特制定xx市20XX年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試工作方案。 　　一、考試科目與考試時(shí)間 　　1．考試科目：xx市20XX年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試分為統(tǒng)一考試科目、統(tǒng)一考查科目和考核科目三類。 　?。?）統(tǒng)一考試科目：語文、數(shù)學(xué)、英語（含聽力測試）、理化、政史、體育。 　　（2）統(tǒng)一考查科目：地理、生物（初二結(jié)業(yè)考試）。凡未參加過xx市20XX年或20XX年地理、生物結(jié)業(yè)考查的，必須參加20XX年地理、生物統(tǒng)一考查，否則地理、生物成績計(jì)為零分。凡參加過20XX年或20XX年地理、生物結(jié)業(yè)考查的學(xué)生，不得再參加20XX年的地理、生物考查，地理、生物成績以20XX年或20XX年的結(jié)業(yè)考查成績?yōu)闇?zhǔn)。 　?。?）考核科目：實(shí)驗(yàn)操作與信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、地方課程、校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)、綜合素質(zhì)評價(jià)。實(shí)驗(yàn)操作與信息技術(shù)考核由市教育技術(shù)中心組織，分a、b兩個(gè)等級（理、化、生實(shí)驗(yàn)操作，信息技術(shù)各50分，總分為100分），60分以上（含60分）為a等，59分以下（含59分）為b等，普通高中招收的學(xué)生必須達(dá)到a等。教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)制定考核辦法，具體安排考務(wù)工作，其他考核科目由學(xué)校組織實(shí)施。綜合素質(zhì)評價(jià)的等級比例按十教字[20XX]21號文件要求進(jìn)行，由市招生考試院負(fù)責(zé)審核。省級示范高中招收的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的等級必須在2a3b以上（含2a3b）。 　　2．考試時(shí)間： 　?。?）考試、考查科目的統(tǒng)一考試時(shí)間。 　　日期 　　六月二十日 　?。ㄐ瞧谝唬? 　　六月二十一日 　　（星期二） 　　六月二十二日 　?。ㄐ瞧谌? 　　上午 　　9：00—11：30 　　語文 　　9：00—11：00 　　數(shù)學(xué) 　　9：00—11：00 　　英語 　?。ê犃y試） 　　下午 　　14：30—16：50 　　物理、化學(xué) 　　14：30—16：10 　　政治、歷史 　　14：30—16：30 　　地理、生物 　?。ò四昙墸? 　?。?）體育考試在20XX年4月底完成。 　?。?）考核科目安排在九年級下學(xué)期進(jìn)行，4月20日前結(jié)束。 　　二、成績呈現(xiàn)方式 　　20XX年中考成績以原始分呈現(xiàn)，滿分680分。各科分值為：語文、數(shù)學(xué)、英語各120分，理化140分（物理80分、化學(xué)60分），政史100分（兩科各50分），地生40分（兩科各20分），體育考試三個(gè)科目共40分（肺活量體重指數(shù)10分，男子1000米跑、女子800米跑15分，立定跳遠(yuǎn)15分）。上述考試科目除政史為開卷考試外，其他科目均為閉卷考試，體育為現(xiàn)場測試。 　　三、考試命題 　　1．初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試以學(xué)科課程課標(biāo)為依據(jù)，體現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革方向，體現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的課程評價(jià)理念，充分反映學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面所應(yīng)達(dá)到的水平。加強(qiáng)試題與社會(huì)生活、科技發(fā)展、學(xué)科發(fā)展、學(xué)生生活的聯(lián)系，注重考查學(xué)生對知識(shí)與技能的掌握情況,特別是在具體情景中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力。 　　2．試題要有較高的信度和效度，有一定的難度和區(qū)分度。語文、數(shù)學(xué)、英語（含聽力測試）試題的難度值控制在0.55-0.60之間，理化和政史試題的難度值控制在0.60-0.65之間，地理、生物試題的難度值控制在0.70-0.75之間。各試題的難度要形成合理的符合各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求的梯度結(jié)構(gòu)；難度較大的試題要體現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)所強(qiáng)調(diào)的核心知識(shí)和核心能力上。