浙教版科學八年級下學期2.2物質(zhì)的微觀粒子模型同步測試A卷.doc

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浙教版科學八年級下學期2.2 物質(zhì)的微觀粒子模型 同步測試A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共14題；共49分) 1. （2分）下列物質(zhì)中，由陰、陽離子構(gòu)成的是（ ） A . 二氧化碳 B . 氫氣 C . 氯化鈉晶體 D . 水銀 2. （2分）下列微粒不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是（ ） A . 分子 B . 原子 C . 質(zhì)子 D . 離子 3. （2分）下列物質(zhì)中含有氧分子的是（ ） A . 水 B . 氧氣 C . 二氧化碳 D . 過氧化氫 4. （2分）下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（ ） A . C60 B . O C . Fe D . 2H 5. （2分）下列說法中正確的是（ ） A . 空氣中細小的灰塵就是分子 B . 大霧中，我們看到空氣中許多極小的水珠就是一個個小分子 C . 把一塊銅塊銼成極細的銅屑就是銅分子 D . 由于分子非常小，人們無法直接用肉眼進行觀察 6. （2分）下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“○”“●”分別表示兩種不同的原子，其中表示混合物的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）下列各組物質(zhì)中，都是由分子構(gòu)成的是（ ） A . 水、氫氣 B . 鐵、氧氣 C . 氯化鈉 、銅 D . 氦氣、氧氣 8. （2分）一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)不同的主要原因是（ ） A . 分子的構(gòu)成不同 B . 密度不同 C . 生成它們的反應(yīng)條件不同 D . 用途不同 9. （3分）科學研究證實，物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的。請你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱。 （1）鉛筆芯中的石墨是由________構(gòu)成的。 （2）用于人工降雨的干冰是由________構(gòu)成的。 （3）平時用于配制生理鹽水的氯化鈉固體是由________構(gòu)成的。 10. （5分）從微觀的角度來認識物質(zhì)的構(gòu)成和物質(zhì)的變化，是學習科學的重要方法。 （1）下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是（ ） A . 甲烷 B . 金剛石 C . 石灰石 D . 氮氣 （2）如圖分別是物質(zhì)發(fā)生變化的微觀示意圖。 請回答： ①圖1表示的變化，從微觀角度看改變的是________。 ②圖2表示的變化，所表示的宏觀事實是________。 ③圖2表示的變化，從微觀角度看，在變化前后，一定不變的是________。 11. （6分）在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核、陽離子、陰離子這些微粒中： （1）顯電中性的微粒有________。 （2）帶正電的微粒有________。 （3）帶負電的微粒有________。 （4）質(zhì)量最小的微粒是________。 （5）化學變化中，一定發(fā)生變化的微粒有________。 （6）在同一原子里數(shù)目相等的是________。 12. （2分）根據(jù)盧瑟福的原子行星模型理論，原子中不帶電的是（ ） A . 質(zhì)子 B . 中子 C . 電子 D . 核子 13. （2分）（2014義烏）“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無污染的氣體，其中某個反應(yīng)的微觀示意圖如下。從圖示獲得的下列信息錯誤的是（ ） A . 該圖已表示出質(zhì)量守恒定律 B . 反應(yīng)前后共有4種分子 C . 甲和丁中同種元素化合價不相等 D . 乙和丙中所含原子種類相同 14. （15分）讀圖回答下列問題。 （1）過氧化氫分子中有________種原子；甲醛分子中有________種原子；1個甲烷分子中有________個原子，1個甲醛分子中有________個原子；1個水分子中有________個原子。 （2）比較氫分子（或氧分子）與水分子，可得出什么結(jié)論？ （3）比較過氧化氫和水分子、乙炔分子和甲烷分子，可得出什么結(jié)論？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 選擇題 (共14題；共49分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 11-6、 12-1、 13-1、 14-1、 14-2、 14-3、