粵滬版2020年初中物理中考復(fù)習(xí) 07：質(zhì)量及其測(cè)量A卷.doc

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粵滬版2020年初中物理中考復(fù)習(xí) 07：質(zhì)量及其測(cè)量A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共15題；共30分) 1. （2分）下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（ ） A . 洗澡水的溫度大約是70℃ B . 聲音在真空中的傳播速度為340m/s C . 兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為100g D . 初中生跑100m約需7s 2. （2分）對(duì)一個(gè)普通初中生，下列估算不符合實(shí)際的是（ ） A . 質(zhì)量 50kg B . 身高 160dm C . 體積 0.05m3 D . 步行速度 1.1m/s 3. （2分）對(duì)于下列估測(cè)，最接近實(shí)際值的是（ ） A . 課桌的高度約為180cm B . 冰箱冷凍室的溫度約為20℃ C . 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg D . 普通電燈的功率約為40W 4. （2分）把邊長(zhǎng)為3分米的正方體的鐵塊，在相同的溫度下壓成長(zhǎng)2米、寬0.2米的均勻鐵皮，則下列說(shuō)法中正確的是（ ） A . 鐵塊的密度、質(zhì)量和體積都變了 B . 鐵塊的密度、體積變，質(zhì)量不變 C . 鐵塊的形狀變，體積和質(zhì)量不變 D . 鐵塊的質(zhì)量變，體積和密度不變 5. （2分）月球表面周?chē)鷽](méi)有空氣、沒(méi)有磁場(chǎng)、對(duì)物體的引力僅為地球上的六分之一．在月球車(chē)上能做到的是（ ） A . 用超聲波測(cè)定速度 B . 用指南針確定方向 C . 利用風(fēng)能發(fā)電 D . 用天平稱(chēng)物體的質(zhì)量 6. （2分）一位同學(xué)在測(cè)量質(zhì)量時(shí)，在天平的右盤(pán)中無(wú)論怎樣加減砝碼，都不能使天平平衡，可采用的方法是（ ） A . 移動(dòng)游碼 B . 調(diào)節(jié)平衡螺母 C . 交換托盤(pán) D . 移動(dòng)游碼并同時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母 7. （2分）小航在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量鹽水密度.小航先用天平測(cè)出燒杯和杯內(nèi)鹽水（如圖甲所示）的總質(zhì)量為65，然后將一部分鹽水倒入量筒，如圖乙所示.接著她用天平測(cè)量杯和杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖丙所示，則此時(shí)量筒中鹽水的質(zhì)量為（ ） A . 32g B . 33g C . 32.4g D . 32.6g 8. （2分）今年5月25日，我市部分地區(qū)遭受洪水侵襲，小明利用天平測(cè)量一杯洪水的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼及游碼位置如圖所示，由圖可知，杯和洪水的總質(zhì)量為（ ） ? A . 80g B . 82.4g C . 77.6g D . 83g 9. （2分）托盤(pán)天平調(diào)平衡后,某同學(xué)在稱(chēng)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中央的左側(cè),這時(shí)他應(yīng)該（ ） A . 減少天平右盤(pán)中砝碼 B . 把左端的平衡螺母向左旋出一些 C . 把右端的平衡螺母向右旋出一些 D . 向天平右盤(pán)中增加砝碼或?qū)⒂未a向右移動(dòng) 10. （2分）下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（ ） A . 物理課本的寬度約為30mm B . 通常情況下中學(xué)生的步行速度可達(dá)5m/s C . 抽水機(jī)的機(jī)械效率一般為95%-99% D . 一本物理課本的重力約為4N 11. （2分）用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，反復(fù)加減砝碼都不能使橫梁恢復(fù)平衡，則（ ） A . 應(yīng)調(diào)節(jié)游碼位置 B . 應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母 C . 應(yīng)將游碼和平衡螺母同時(shí)配合調(diào)節(jié) D . 這架天平壞了，更換一架天平測(cè)量 12. （2分）用已調(diào)平的天平稱(chēng)量物體時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖所示，接下來(lái)正確的操作是（ ） A . 向右盤(pán)加砝碼 B . 將平衡螺母向左調(diào)節(jié) C . 將平衡螺母向右調(diào)節(jié) D . 將右盤(pán)的砝碼更換成質(zhì)量較小的砝碼 13. （2分）（2015?濱州）下列估測(cè)，最接近實(shí)際的是 A . 一頁(yè)紙的厚度約為0.01m B . 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約50g C . 一個(gè)中學(xué)生從一樓走上二樓做的功約150J D . 家用液晶電視機(jī)的電功率約2000W 14. （2分）要用托盤(pán)天平測(cè)量一個(gè)訂書(shū)釘?shù)馁|(zhì)量，下列測(cè)量方法中正確的是（ ） A . 將一個(gè)訂書(shū)釘放在天平托盤(pán)上仔細(xì)測(cè)量 B . 多次測(cè)量同一個(gè)訂書(shū)釘?shù)馁|(zhì)量，然后求平均值 C . 測(cè)出100個(gè)相同訂書(shū)釘?shù)馁|(zhì)量，然后計(jì)算平均值 D . 測(cè)出一個(gè)訂書(shū)釘和橡皮的總質(zhì)景，再減去橡皮質(zhì)量 15. （2分）要測(cè)量一枚大頭針的質(zhì)量，下列測(cè)量方法中正確的是（ ） A . 把一枚大頭針直接放在天平左盤(pán)里測(cè)量 B . 測(cè)量100枚大頭針的質(zhì)量，然后除以100 C . 量一枚大頭針和一塊鐵塊的質(zhì)量，然后再減去鐵塊的質(zhì)量 D . 以上三種方法都可行 二、 填空題 (共9題；共26分) 16. （2分） （1）如圖甲所示，電阻箱的示數(shù)為_(kāi)_______Ω． （2）如圖乙所示，溫度計(jì)的示數(shù)不________℃． （3）如圖丙所示，物體A的長(zhǎng)度為_(kāi)_______cm． （4）在實(shí)驗(yàn)室里，用托盤(pán)天平測(cè)銅塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，砝碼和游砝位置如圖丁所示，則銅塊的質(zhì)量為_(kāi)_______g． 17. （5分）鹽城，一個(gè)能讓人敞開(kāi)心扉的城市正積極創(chuàng)建國(guó)家生態(tài)市，為此，同學(xué)們到街頭巷尾用砂紙、小鏟刀清除違規(guī)張貼的“小廣告”。砂紙表面很粗糙，是為了________（增大/減小/不變）摩擦力；用久的鏟刀被磨去了一部分，與使用前相比，它的質(zhì)量________（增大/減小/不變）；刀片的密度________（增大/減小/不變）。 18. （3分）單位換算： 6km=________m； 800g=________kg． 19. （1分）國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)打印紙為每包500張，小麗同學(xué)家里新買(mǎi)一包打印紙，她想練習(xí)刻度尺的使用，測(cè)出了打印紙的長(zhǎng)和寬分別為29cm和21cm，總厚度為5cm，利用物理課上學(xué)過(guò)的累積法算出一張紙的厚度為_(kāi)_______cm（外包裝厚度忽略不計(jì)）。在測(cè)量過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)外包裝上標(biāo)著70g/m2.開(kāi)始她以為這就是紙的密度，但后來(lái)經(jīng)詢(xún)問(wèn)才知道，這是每張打印紙每平方米的質(zhì)量是70g的意思。利用以上信息你幫小麗算出打印紙的密度________g/cm3. 20. （5分）小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用天平測(cè)某石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼和游碼在標(biāo)尺上位置如圖所示，則該石塊的質(zhì)量是________g，接著測(cè)出石塊體積為20cm3 ， 則石塊的密度為_(kāi)_______kg/m3。 21. （3分）在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的主單位是________，質(zhì)量的主單位是________，時(shí)間的主單位是________。測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是________，實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量質(zhì)量的工具是________。測(cè)量時(shí)間的基本工具是________。 22. （2分）使用托盤(pán)天平測(cè)質(zhì)量前，應(yīng)先將游碼調(diào)到標(biāo)尺的________刻度處，再調(diào)平衡．測(cè)量中，天平調(diào)平衡后砝碼的示數(shù)以及游碼的位置如圖所示，則被測(cè)物體的質(zhì)量為_(kāi)_______g． 23. （2分）物體在月球表面受到的引力約等于在地球表面受到的引力的六分之一，在地球上重660N的人，在月球上他的體重為_(kāi)_______N，質(zhì)量是________kg（g取10N/kg） 24. （3分）小明在家中找到了一根金屬絲，利用自己所學(xué)的物理知識(shí)對(duì)它進(jìn)行了研究： 如圖1所示，用刻度尺量其長(zhǎng)度為_(kāi)_______；如圖2所示，用天平測(cè)出其質(zhì)量為_(kāi)_______；測(cè)量體積如圖3，則該金屬絲的密度為_(kāi)_______kg/m3 ． 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共5分) 25. （2分）小明同學(xué)想知道一枚大頭針的質(zhì)量，決定用托盤(pán)天平進(jìn)行測(cè)量。他使用的托盤(pán)天平如圖所示 （其游碼標(biāo)尺放大置于天平下方）。他測(cè)量了四次。共測(cè)量結(jié)果記錄如下表： （1）小明所用的天平，能夠精確測(cè)量的最小質(zhì)量是________g．一枚大頭針的質(zhì)量約為_(kāi)_______g； （2）某同學(xué)看了實(shí)驗(yàn)記錄表后產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：小明同學(xué)的第一次實(shí)驗(yàn)為什么沒(méi)有記錄？是小明測(cè)了忘記記呢，還是有什么別的原因呢？這位同學(xué)不解，于是詢(xún)問(wèn)小明。小明笑著說(shuō)：不是忘記了記錄，而是不好記錄。你知道小明為什么說(shuō)不好記錄嗎？請(qǐng)發(fā)表你的觀點(diǎn)。答：________。 26. （3分）小明想測(cè)量大米的密度，但由于大米容易吸水，導(dǎo)致體積明顯變化，因此用排水的方法測(cè)量大米的體積是不合理的。于是小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和思考。 實(shí)驗(yàn)一：按圖甲和圖乙的方法分別測(cè)量大米的質(zhì)量和體積，由此計(jì)算出大米的密度。 小明思考：能否用排空氣的方法測(cè)量大米的體積呢？他設(shè)想將大米與空氣密封在一個(gè)注射器內(nèi)，只要測(cè)出注射器內(nèi)空氣和大米的總體積及空氣的體積，其差值就是大米的體積。但如何測(cè)出空氣的體積呢？ 查閱資料得知：溫度不變時(shí)，一定質(zhì)量氣體的體積與其壓強(qiáng)的乘積是定值。于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)二：稱(chēng)取5克大米并裝入注射器內(nèi)（如圖丙），從注射器的刻度上讀出大米和空氣的總體積，通過(guò)壓強(qiáng)傳感器測(cè)出此時(shí)注射器內(nèi)空氣壓強(qiáng)為P;而后將注射器內(nèi)的空氣緩慢壓縮，當(dāng)空氣壓強(qiáng)增大為2P時(shí)，再讀出此時(shí)的總體積（壓縮過(guò)程中大米的體積、空氣的溫度均不變），整理相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表。 注射器內(nèi) 空氣壓強(qiáng) 注射器內(nèi)空氣和大米的總體積 注射器內(nèi)空氣體積 壓縮前 P 23毫升 V 壓縮后 2P 13毫升 0. 5V （1）使用托盤(pán)天平稱(chēng)取5克大米。稱(chēng)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向右邊（如圖甲），接下來(lái)小明應(yīng)如何操作？________ （2）由于米粒間存在較大間隙，按圖乙的方式用量簡(jiǎn)直接測(cè)量大米體積，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的體積值偏________ （3）由實(shí)驗(yàn)二測(cè)得大米的密度為_(kāi)_______克／厘米3。（計(jì)算結(jié)果精確到0.01） 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 填空題 (共9題；共26分) 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共5分) 25-1、 25-2、 26-1、 26-2、 26-3、