小班藝術(shù)活動(dòng)教案《小青蛙找家》.doc

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小班藝術(shù)活動(dòng)教案《小青蛙找家》 活動(dòng)目標(biāo)： 1.在反復(fù)傾聽中借助圖譜理解歌曲內(nèi)容，學(xué)習(xí)演唱歌曲。 2.借助肢體動(dòng)作感受節(jié)奏型，以及歡快、跳躍的旋律。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.圖譜。 2.青蛙叫聲。 活動(dòng)過(guò)程： 一、故事導(dǎo)入。 1.（播放青蛙的叫聲）聽，這是什么小動(dòng)物在叫？ 2.一起學(xué)青蛙動(dòng)作跳進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)地。 3.老師帶來(lái)一個(gè)小青蛙的故事，請(qǐng)你聽一聽。（教師講故事“小青蛙找家”） 二、理解歌曲內(nèi)容。 1.出示青蛙找家地圖，個(gè)別幼兒指一指小青蛙怎樣回家？ 2.小青蛙回家的路上有些什么標(biāo)記？嘴巴和荷花代表什么？ 3.我們一起看著地圖說(shuō)說(shuō)：一只小青蛙呱呱，要呀要回家—— 三、學(xué)唱歌曲 1.一起跟著琴聲試唱一遍。 2.幼兒唱一遍。 3.小青蛙回家的路上都有什么動(dòng)作？一起有動(dòng)作演唱。 4. 帶上開心的表情、笑容再表演一次。 四、小青蛙去捉害蟲。 1. 小青蛙又要去捉害蟲，看看這條路怎么走？（新路線） 個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)。（由易到難） 2.一起根據(jù)新的路線圖念歌詞。 3.唱新歌一到兩遍。 4.第三天小青蛙遇到了一條特別難走的路，請(qǐng)你來(lái)幫幫小青蛙，試試這條路怎么走？ 5.幼兒自己嘗試。 6.個(gè)別幼兒嘗試唱出來(lái)。 7.一起試試。 8.在游戲中結(jié)束活動(dòng)。 2 / 2