教科版物理九年級上學(xué)期 第十四章 探究歐姆定律 單元試卷.doc

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教科版物理九年級上學(xué)期 第十四章 探究歐姆定律 單元試卷一、 單選題 (共7題；共14分)1. （2分）關(guān)于電路，下列說法中錯誤的是（ ） A . 電源是提供電能的裝置B . 可以通過開關(guān)控制電路的通、斷C . 將電源的正、負(fù)極直接用導(dǎo)線連接在一起的電路稱為短路D . 用電器是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置2. （2分）圖中各電路元件的連接均正確，兩個小燈泡均正常工作，甲、乙為兩個電表，則（ ）A . 甲為電流表，乙為電壓表B . 甲為電壓表，乙為電流表C . 甲、乙都為電流表D . 甲、乙都為電壓表3. （2分）有兩個燈泡，L1標(biāo)有“6V 3W”字樣，L2沒有標(biāo)記，測得L2正常工作時的電阻為6，把它們串聯(lián)起來接入某一電路，兩個燈泡均能正常發(fā)光，那么該電路兩端的電壓和L2的電功率分別是（ ）. A . 12V，3WB . 12V，1.5WC . 9V，3WD . 9V，1.5W4. （2分）用細(xì)線懸掛三個小球?qū)⑷我鈨蓚€小球靠近時都能相互吸引，這三個小球（ ） A . 只有一個帶電荷B . 肯定有一個不帶電，另外兩個帶異種電荷C . 肯定有一個不帶電，另外兩個帶同種電荷D . 三個都帶電荷5. （2分）在燒杯中加入鹽水，將銅片和鋅片放在鹽水中，就是一個電池用電壓表測量這個自制電池的電壓（如圖），由圖可知（ ）A . 鋅片是正極B . 銅片是正極C . 銅片和鋅片都可能是正極D . 用電壓表無法區(qū)分正、負(fù)極6. （2分）如圖所示，電源兩端電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，電路正常工作。過了一會兒，突然一個燈泡不亮，且兩電表的示數(shù)都變大，則電路出現(xiàn)的故障可能是（ ）A . 燈L1斷路B . 燈L1短路C . 燈L2斷路D . 燈L2短路7. （2分）開關(guān)閉合后，將滑動變阻器的滑片p向左移動過程中，有關(guān)電表和燈的亮度的變化，正確的是（ ） A . 電流表讀數(shù)變大，電壓表讀數(shù)變小，燈變暗B . 電流表讀數(shù)變小，電壓表讀數(shù)變大，燈變亮C . 電流表、電壓表讀數(shù)都變小，燈變暗D . 電流表、電壓表讀數(shù)都變大，燈變亮二、 填空題 (共7題；共14分)8. （3分）一個導(dǎo)體兩端加4V電壓時，通過它的電流為0.8A，該導(dǎo)體的電阻是_；當(dāng)把它兩端電壓變?yōu)?V時，通過它的電流為_A若電壓為0V，它的電阻為_9. （1分）如圖所示是實驗室中常用的一種儀表的圖示請寫出你從圖中讀出的電流大?。篲 10. （1分）如圖所示是一種LED手電筒，它用兩節(jié)干電池做電源，由5個LED并聯(lián)組成，每只LED的額定電流為15mA，則這種LED手電筒正常工作時的總電流為_ mA11. （3分）在“用電流表測電流”和“用電壓表測電壓”的實驗中，連接電路時要將電鍵_，電壓表應(yīng)與待測小燈_聯(lián)連接，其中，_表（選填“電流”或“電壓”）不能直接連接在電源兩端。 12. （1分）一個定值電阻的阻值是10 ，使用時流過的電流是200mA，加在這個定值電阻兩端的電壓是_13. （3分）在如圖所示的電路中，電源電壓不變，S斷開時，電燈L正常發(fā)光。當(dāng)S閉合時，電燈L_(能/不能)正常發(fā)光，電流表的示數(shù)將_(增大/不變/減小)，電壓表的示數(shù)將_(增大/不變/減小)。14. （2分）如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S。當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左移動時，電流表的示數(shù)將_，電壓表的示數(shù)將_。(選填“變大”、“變小”或“不變”)三、 作圖題 (共2題；共10分)15. （5分）家用電吹風(fēng)，由電動機(jī)和電熱絲等組成，為了保證電吹風(fēng)的安全使用，要求不能只發(fā)熱不吹風(fēng)，可以吹熱風(fēng)或吹冷風(fēng)，；請在如圖中用筆畫線連接好符合要求的電路圖.16. （5分）在如圖所示電路的里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸枺怪蔀檎_的電路。四、 實驗題 (共3題；共26分)17. （11分）在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10。（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖甲中的實物電路連接完整。要求：當(dāng)滑動變阻器的滑片向A端移動時，連入電路的電阻變大，連線不得交叉。 （2）小剛同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為_V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將如圖甲中滑動變阻器的滑片P向_(選填“A”或“B”)端移動，如圖內(nèi)的U圖象是小剛根據(jù)多組實驗數(shù)據(jù)繪制的，根據(jù)圖象可得小燈泡的額定功率為_W。 （3）由實驗中一U圖象發(fā)現(xiàn)小燈泡電阻是變化的，影響其變化的主要因素是_。 （4）若把小燈泡換成一個定值電阻，還可探究_的關(guān)系。 A . 電流與電阻 B . 電流與電壓18. （7分）小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計的電路如圖1所示 （1）在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該_ （2）在使用電流表測電流的實驗中，小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖2所示，根據(jù)你的分析，你認(rèn)為原因可能是_ （3）在實驗過程中他們連接了如圖3所示的電路，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2_（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）；通過分析電路連接情況，該電路存在的問題是：_（寫出一條即可）請在圖3上只改動一根導(dǎo)線，符合L1、L2并聯(lián)，電流表A1測干路電流，A2測燈L2的電流，開關(guān)控制所有用電器（要求：在需要改動的導(dǎo)線上畫“”，用筆將改動后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉） （4）他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A，B，C處，測出它們的電流，見下表： 實驗次數(shù)A處的電流 IA/AB處的電流 IB/AC處的電流 IC/A10.100.120.2220.220.240.4630.260.300.56通過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是：_；在實驗中可以采用_的方法改變A，B，C處電流的大小從而進(jìn)行多次實驗；多次測量的目的是：_19. （8分）某同學(xué)利用如圖所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系。實驗中電源電壓保持不變，選用的定值電阻的阻值分別為5、10、15、20和25，滑動變阻器的規(guī)格為“30，1.5A。 （1）該同學(xué)接錯了一根導(dǎo)線，請你在這根導(dǎo)線上打“”，并補(bǔ)畫出正確的那根導(dǎo)線。 （2）正確連接電路后，先用5的定值電阻進(jìn)行實驗，閉合開關(guān)后，移動滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.4A時記下電壓表的示數(shù); 接著將5的電阻換成另外4個定值電阻進(jìn)行實驗，每次觀察到電壓表的示數(shù)為_V時，記錄電流表的示數(shù)。分析實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：在電壓一定時，_。 （3）若實驗中電源電壓有4V、6V、8V和10V四種可選，則該同學(xué)選用的電源電壓可能是_V。 五、 計算題 (共2題；共20分)20. （15分）如圖甲是定值電阻和標(biāo)有“8V8W”燈泡L的I-U關(guān)系圖象，如圖乙所示。電源電壓恒定不變，滑動變阻器的最大阻值為12。當(dāng)開關(guān)S、S2閉合，開關(guān)S1斷開，將滑動變阻器的滑片P滑到b端時，燈泡L的實際功率為1W。求： （1）燈泡正常發(fā)光10s，電流通過燈泡產(chǎn)生的熱量； （2）電源電壓； （3）當(dāng)開關(guān)S、S1、S2同時閉合，調(diào)節(jié)滑片P，求電路消耗的最大功率。 21. （5分）如右圖所示電路，電源電壓保持不變，R1=4，R2=6（1）開關(guān)S1斷開、S2閉合時，電流表示數(shù)為1.5A，求電源電壓；（2）開關(guān)S1、S2都斷開時，求電流表的示數(shù)；（3）開關(guān)S1、S2都閉合時，電流表示數(shù)為2A，求R3的阻值第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 單選題 (共7題；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、答案：略二、 填空題 (共7題；共14分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 作圖題 (共2題；共10分)15-1、16-1、四、 實驗題 (共3題；共26分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、五、 計算題 (共2題；共20分)20-1、20-2、20-3、21-1、