粵滬版2020年初中物理中考復(fù)習(xí) 07：質(zhì)量及其測(cè)量（I）卷.doc

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粵滬版2020年初中物理中考復(fù)習(xí) 07：質(zhì)量及其測(cè)量（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共15題；共30分) 1. （2分）空氣的密度為1.29Kg/m3 ， 一間普通的教室內(nèi)的空氣質(zhì)量為m，某物體的質(zhì)量為2m，則一個(gè)普通中學(xué)生將（ ） A . 拿不動(dòng)這樣一個(gè)物體 B . 至少能拿起一個(gè)這樣的物體 C . 至少能拿起兩個(gè)這樣的物體 D . 有可能拿八九個(gè)這樣的物體 2. （2分）下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際情況的是（ ） A . 九年級(jí)物理課本的質(zhì)量約20g B . 一輛小汽車在高速公路上正常行駛速度約90km/h C . 衡陽(yáng)市冬季平均氣溫約-12℃ D . 同學(xué)們答題用的中性筆長(zhǎng)度約18mm 3. （2分）（2015?蘇州）下列數(shù)據(jù)中符合實(shí)際情況的是（ ） A . 普通自行車輪的半徑約為1m B . 一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50g C . 教室里一盞日光燈的工作電流約為0.8A D . 中學(xué)生正常行走的速度約為5km/h 4. （2分）下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（ ） A . 人體正常體溫約為39℃ B . 兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為100g C . 教室內(nèi)一盞日光燈的功率約為400W D . 初中生跑100m約需8s 5. （2分）（2015?宜昌）在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯(cuò)誤的是 A . 使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平桌面上 B . 調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”刻度線上 C . 稱量時(shí)右盤應(yīng)放置待稱量的物體，左盤放置砝碼 D . 觀察到指針在分度盤中線處，表明橫梁已平衡 6. （2分）欲稱出約39g物品的質(zhì)量，應(yīng)順次往天平的右盤中添加的砝碼是（ ） A . 30g、9g B . 30g、5g、4g C . 20g、10g、5g、2g、2g D . 20g、10g、5g、4g 7. （2分）（2016?百色）小明用調(diào)好的天平稱物體的質(zhì)量時(shí)，在天平的右盤加了幾個(gè)砝碼后，指針還昌稍微偏左．再放入質(zhì)量最小的砝碼，指針又稍微偏右，接下來(lái)操作正確的是（ ） A . 將橫梁上的平衡螺母向左調(diào) B . 將處在零刻度位置的游碼向右移 C . 取出最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母向右調(diào) D . 取出最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右移 8. （2分）如圖所示，由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實(shí)心球體積相等，此時(shí)天平平衡。則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比是（ ） A . 3：5 B . 5：3 C . 2：1 D . 3：1 9. （2分）小星同學(xué)用天平稱量一個(gè)小蘋果的質(zhì)量時(shí)，用了一架準(zhǔn)確的天平，其砝碼盒中有以g為單位的10/20/20/50/100/100/200的砝碼7個(gè)，估計(jì)小蘋果的質(zhì)量150g左右，測(cè)量結(jié)果為145g ， 則他加減砝碼順序正確的操作是（ ） A . 先加100g，再加20g，加20g、再將游碼移到5g B . 先加100g，再加50g，退50g，加20g，加20g、再將游碼移到5g C . 先加100g，再加50g，退50g，加20g，加20g，加10g，退10g、再將游碼移到5g D . 先加50g，再加100g，退50g，加20g，加20g、再將游碼移到5g 10. （2分）下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（ ） A . 人的正常體溫為37℃ B . 九年級(jí)物理教科書的重力為10N C . 教室門的高度為140cm D . 人體安全電壓不高于60V 11. （2分）在“用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平測(cè)鐵塊的質(zhì)量，通過(guò)增、減砝碼后發(fā)現(xiàn)，指針指在分度盤的中央刻度線的左側(cè)，下列操作中正確的是（ ） A . 把橫梁左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié) B . 把橫梁右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié) C . 減少右盤中砝碼 D . 把游碼向右移動(dòng) 12. （2分）小明在用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱他的文具盒的質(zhì)量時(shí)，在天平的右盤內(nèi)加了幾個(gè)砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針偏左；當(dāng)再放入質(zhì)量最小的砝碼時(shí)，指針偏右，要測(cè)出文具盒的質(zhì)量，他應(yīng)該（ ） A . 取下最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母向右調(diào) B . 取下最小的砝碼，將處在零刻度線位置的游碼向右調(diào) C . 不取下最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母向右調(diào) D . 不取下最小的砝碼，將處在零刻度線位置的游碼向右調(diào) 13. （2分）下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（ ） A . 我們常用的圓珠筆的長(zhǎng)度約為1.8103mm B . 一位中學(xué)生的質(zhì)量約為6kg C . 成年人正常步行速度大約是1.1m/s D . 人的正常體溫約38.0℃ 14. （2分）要用托盤天平測(cè)量一個(gè)訂書釘?shù)馁|(zhì)量，下列測(cè)量方法中正確的是（ ） A . 將一個(gè)訂書釘放在天平托盤上仔細(xì)測(cè)量 B . 多次測(cè)量同一個(gè)訂書釘?shù)馁|(zhì)量，然后求平均值 C . 測(cè)出100個(gè)相同訂書釘?shù)馁|(zhì)量，然后計(jì)算平均值 D . 測(cè)出一個(gè)訂書釘和橡皮的總質(zhì)景，再減去橡皮質(zhì)量 15. （2分）想測(cè)一張郵票的質(zhì)量，下列方法可采用的是（ ） A . 將一張郵票直接測(cè)量 B . 測(cè)螺帽與一張郵票總質(zhì)量再減去測(cè)得的螺帽質(zhì)量 C . 測(cè)10張郵票質(zhì)量，再除以10 D . 測(cè)100張相同郵票質(zhì)量，再除以100 二、 填空題 (共9題；共26分) 16. （2分）用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將托盤天平放在　________　桌面上，游碼要移到標(biāo)尺左端的　________　處，再調(diào)節(jié)天平的　________?。? 17. （5分）市場(chǎng)上出售的一種“金龍魚”牌食用調(diào)和油，已知該瓶?jī)?nèi)調(diào)和油的密度為0.92103 Kg/m3 ， 它表示的物理含義是：________；瓶上標(biāo)有“5L”字樣，則該瓶油的質(zhì)量是________Kg．用去一半，剩下的調(diào)和油密度是________Kg/m3。 18. （3分）一塊冰熔化成水后，它的質(zhì)量________，密度________ 19. （1分）國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)打印紙為每包500張，小麗同學(xué)家里新買一包打印紙，她想練習(xí)刻度尺的使用，測(cè)出了打印紙的長(zhǎng)和寬分別為29cm和21cm，總厚度為5cm，利用物理課上學(xué)過(guò)的累積法算出一張紙的厚度為_(kāi)_______cm（外包裝厚度忽略不計(jì)）。在測(cè)量過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)外包裝上標(biāo)著70g/m2.開(kāi)始她以為這就是紙的密度，但后來(lái)經(jīng)詢問(wèn)才知道，這是每張打印紙每平方米的質(zhì)量是70g的意思。利用以上信息你幫小麗算出打印紙的密度________g/cm3. 20. （5分）小明用天平測(cè)量蘋果質(zhì)量，在調(diào)節(jié)天平平衡的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，他應(yīng)將平衡螺母向________（填“左”或“右”）移動(dòng)，直到指針指在分度盤中央，然后將蘋果放到天平的左盤，向右盤加減砝碼并移動(dòng)游碼，使天平再次平衡時(shí)，砝碼質(zhì)量和游碼對(duì)應(yīng)的刻度值如圖乙所示，則蘋果質(zhì)量為_(kāi)_______g。 21. （3分）用天平測(cè)量物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，若砝碼磨損了，稱量的結(jié)果比實(shí)際質(zhì)量________（大/?。?。小明為測(cè)量老陳醋的密度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：①用天平測(cè)出空量筒的質(zhì)量；②向量筒中倒入適量醋，測(cè)出醋的體積；③用天平測(cè)出量筒和醋的總質(zhì)量。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)步驟所持的觀點(diǎn)應(yīng)是________ A．所測(cè)出醋的體積一定不準(zhǔn)確，不可取 B．能測(cè)出醋的密度且步驟合理 C．測(cè)出醋的密度值偏大，不可取 D．易使量筒從天平上傾斜而摔碎，不宜提倡 22. （2分）把金屬塊放在已調(diào)好的天平左盤中，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中的砝碼以及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖1所示，則金屬塊的質(zhì)量是________g；用溫度計(jì)測(cè)量某液體的溫度，其示數(shù)如圖2所示，則液體的溫度為_(kāi)_______℃． 23. （2分）請(qǐng)?jiān)谙旅娴臄?shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬阂晃怀踔猩馁|(zhì)量約是5104________；一瓶礦泉水的體積約5102________；空氣的密度是1.29________。 24. （3分）小熊家的一個(gè)水龍頭因關(guān)閉不嚴(yán)，導(dǎo)致滴水不止。她用質(zhì)量為100g的燒杯放在水龍頭下接滴水，1min后將裝有水的燒杯放到已調(diào)好的天平________盤中，逐漸在另一個(gè)盤中加砝碼，當(dāng)把最小的砝碼放入盤中，指針偏向分度盤的右側(cè)，則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是________，然后再調(diào)節(jié)________，直到指針指到分度盤的中央時(shí)，盤內(nèi)砝碼及游碼的位置如右圖所示，則燒杯中水的質(zhì)量為_(kāi)_______。 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共5分) 25. （2分）小明同學(xué)想知道一枚大頭針的質(zhì)量，決定用托盤天平進(jìn)行測(cè)量。他使用的托盤天平如圖所示 （其游碼標(biāo)尺放大置于天平下方）。他測(cè)量了四次。共測(cè)量結(jié)果記錄如下表： （1）小明所用的天平，能夠精確測(cè)量的最小質(zhì)量是________g．一枚大頭針的質(zhì)量約為_(kāi)_______g； （2）某同學(xué)看了實(shí)驗(yàn)記錄表后產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：小明同學(xué)的第一次實(shí)驗(yàn)為什么沒(méi)有記錄？是小明測(cè)了忘記記呢，還是有什么別的原因呢？這位同學(xué)不解，于是詢問(wèn)小明。小明笑著說(shuō)：不是忘記了記錄，而是不好記錄。你知道小明為什么說(shuō)不好記錄嗎？請(qǐng)發(fā)表你的觀點(diǎn)。答：________。 26. （3分）小明同學(xué)在“用天平測(cè)物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中： （1）將托盤天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則應(yīng)將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平橫梁在水平位置平衡； （2）天平調(diào)節(jié)水平平衡后，小明按圖乙所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量，小華立刻對(duì)小明說(shuō)：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤?！毙∪A所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是： ①________； ②________。 （3）小明虛心地聽(tīng)取了小華的建議，重新進(jìn)行操作。在稱量的過(guò)程中，又出現(xiàn)了如圖甲所示的情況，他應(yīng)該________； （4）天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，那么小明所稱量物體的質(zhì)量是________g．若將該物體放到太空中，則此物體的質(zhì)量將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 填空題 (共9題；共26分) 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共5分) 25-1、 25-2、 26-1、 26-2、 26-3、 26-4、