初中化學(xué)魯教版九年級(jí)上學(xué)期 第二單元 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練（二）C卷.doc

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初中化學(xué)魯教版九年級(jí)上學(xué)期 第二單元 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練（二）C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 單選題 (共7題；共14分)1. （2分）下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是（ ） A . 氣體的干燥B . 澄清石灰水檢驗(yàn)CO2 C . 用托盤天平稱量固體NaOH D . 聞氣體時(shí)的操作2. （2分）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ） A . 傾倒液體 B . 液體讀數(shù) C . 檢驗(yàn)氧氣 D . 滴加少量液體 3. （2分）正確量取18mL液體, 應(yīng)選用的一組儀器是 （ ）5mL量筒 10mL量筒 20mL量筒 膠頭滴管A . B . C . D . 只有4. （2分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ） A . 稱量NaOH固體B . 滴加液體C . 點(diǎn)燃酒精燈D . 連接儀器5. （2分）下列關(guān)于啟普發(fā)生器（如右圖）的說法，錯(cuò)誤的是（ ）A . 啟普發(fā)生器是塊狀固體與液體試劑在常溫條件下起反應(yīng)制取氣體的典型裝置B . 實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先從裝置中a處加液體藥品，再從b處加固體藥品，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后從c處倒廢液C . 使用前，應(yīng)先檢查裝置的氣密性D . 啟普發(fā)生器有隨開隨用，隨關(guān)隨停的優(yōu)點(diǎn)6. （2分）下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是（ ） A . 放塊狀固體B . 讀液體體積C . 聞氣體氣味D . 給液體加熱7. （2分）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）A . 稱重NaOH固體B . 測溶液的pHC . 稀釋濃硫酸D . 排空氣法收集CO二、 填空題 (共2題；共4分)8. （3分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下所示。請回答以下問題：（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是_，標(biāo)“b”的儀器名稱是_。（2）用高錳酸鉀制取并收集一瓶的氧氣，發(fā)生反應(yīng)的的文字表達(dá)式為_，所選用的發(fā)生裝置是_（填字母序號(hào)，下同），收集裝置是E或_。當(dāng)用E方法收集O2 ， 收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是先_。（3）利用右圖裝置（夾持裝置未畫出）能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_。A用高錳酸鉀制氧氣B用雙氧水與二氧化錳制氧氣C用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳（4）圖中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應(yīng)速率。請從圖III中選取_（選填序號(hào)）與圖組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。（5）催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中的地位越來越重要。實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液分解制取氧氣時(shí)，就常用二氧化錳作催化劑。提出問題紅磚粉能作過氧化氫分解的催化劑嗎？提出猜想甲同學(xué)認(rèn)為紅磚粉可以代替MnO2作過氧化氫溶液分解的催化劑。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)在試管中加入10mL6%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中；準(zhǔn)確稱量0.5g紅磚粉，并放入另一支試管中，將帶火星的木條伸入試管中；在步驟的試管中加入10mL 6%過氧化氫溶液，將帶火星木條伸入試管中；待步驟的試管中沒有氣泡冒出后，經(jīng)過操作A。洗滌、操作B、稱量得粉末仍然為0.5g；另取10mL6%過氧化氫溶液，加入步驟中所得固體，將帶火星木條伸入試管。問題討論a步驟中的現(xiàn)象為_，步驟、中帶火星的木條復(fù)燃。b步驟中操作A的名稱是_。若提供了鐵架臺(tái)、玻璃棒，還缺少的玻璃儀器為_，其中玻璃棒的作用為_。c步驟中操作B的名稱是_d步驟實(shí)驗(yàn)的目的為_。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_。9. （1分）在配制10%NaCl水溶液的實(shí)驗(yàn)中，稱取的NaCl固體應(yīng)放在托盤天平的_盤中，若最終所得的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%，則可能出現(xiàn)的情況之一是_第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 單選題 (共7題；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空題 (共2題；共4分)8-1、9-1、