初中化學(xué)人教版九年級(jí)上學(xué)期 第五單元課題1 質(zhì)量守恒定律A卷.doc
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初中化學(xué)人教版九年級(jí)上學(xué)期 第五單元課題1 質(zhì)量守恒定律A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)鞏固 (共8題;共17分)1. (2分)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效、多功能水處理劑,且沒(méi)有二次污染。高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是:4K2FeO4+l0H2O=4Fe(OH)3+8KOH+3X 。以下有關(guān)說(shuō)法正確的是( ) A . X 的化學(xué)式是 O3 B . 鐵元素化合價(jià)前后沒(méi)有發(fā)生改變C . 高鐵酸鉀可以長(zhǎng)久敞口放置D . 高鐵酸鉀與少量水反應(yīng)后水體的酸堿度改變2. (2分)在化學(xué)反應(yīng)A+B=C中,1.5gA與足量的B充分反應(yīng)后生成9.5gC,則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為( ) A . 3gB . 9.5gC . 8gD . 4g3. (2分)過(guò)氧乙酸(C2H4O3)是一種常見(jiàn)的消毒劑。下列有關(guān)過(guò)氧乙酸的說(shuō)法正確的是( ) A . 過(guò)氧乙酸分子中含有1個(gè)O3分子B . 過(guò)氧乙酸中共有9個(gè)原子C . 碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2:4:3D . 過(guò)氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大4. (2分)下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng) 的說(shuō)法中,正確的是( ) A . 反應(yīng)是在加熱條件下發(fā)生的B . 生成的N2O和H2O質(zhì)量比為1:2C . 這個(gè)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D . 反應(yīng)中氮元素化合價(jià)最終變?yōu)?45. (2分)下圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?) A . 探究質(zhì)量守恒定律B . 探究燃燒的三個(gè)條件C . 測(cè)定空氣中氧氣的含量D . 探究鐵生銹的條件6. (3分)通過(guò)對(duì)我區(qū)水資源狀況的了解,同學(xué)們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境,防止水污染已刻不容緩。某校初三興趣小組的同學(xué)在未名化學(xué)教研朱老師指導(dǎo)下對(duì)圭塘河中的水質(zhì)進(jìn)行了檢測(cè)。并邀請(qǐng)你參與他們的實(shí)踐活動(dòng) (1)他們?nèi)?lái)了水樣。用過(guò)濾的方法除去了水樣中的_雜質(zhì);為測(cè)定水樣的酸堿度。他們需要從實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)取下列物質(zhì)中的_(酚酞溶液、石蕊試液、pH試紙) (2)經(jīng)檢驗(yàn)確定所取水樣為硬水。生活中降低水硬度的常用方法是_。 (3)近年來(lái)。政府加大了治理水污染的力度。請(qǐng)你為他們提供一條防治水污染的合理化建議_(寫(xiě)一條即可) 7. (2分)請(qǐng)回答并完成下列計(jì)算。 (1)實(shí)驗(yàn)室要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8的氫氧化鈉溶液,需稱(chēng)取_g氫氧化鈉固體。(2)向上述配制好的溶液中加入50g稀硫酸,恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少。(反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH + H2SO4=Na2SO4 + 2H2O)8. (2分)按要求寫(xiě)出下列化學(xué)用語(yǔ): (1)4個(gè)硫離子_。 (2)標(biāo)出翻酸(H3BO3)中硼元素的化合價(jià)_。 (3)不溶于水的藍(lán)色固體_。 二、 強(qiáng)化提升 (共8題;共19分)9. (2分)下列做法可以達(dá)到預(yù)期目的是( ) A . 用氮?dú)庾骱附咏饘俚谋Wo(hù)氣B . 尋找新的催化劑使水變成油C . 加入凈水劑(如明礬),使硬水轉(zhuǎn)化成純凈水D . 做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),用蠟燭代替紅磷10. (2分)如圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中表示X原子,表示Y原子。下列說(shuō)法正確的是( ) A . 反應(yīng)物由原子直接構(gòu)成B . 生成物是混合物C . 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D . 用符號(hào)表示為2X11. (2分)下列反應(yīng)中,既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是( ) A . 鎂氧氣 氧化鎂B . 酒精氧氣 水二氧化碳C . 高錳酸鉀 錳酸鉀二氧化錳氧氣D . 氫氣氯氣 氯化氫12. (2分)加熱氯酸鉀制取氧氣,加熱一段時(shí)后,試管內(nèi)剩余固體的種類(lèi)最多為幾種?( ) A . 1B . 2C . 3D . 413. (2分)在一個(gè)密閉容器中加入四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)定反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表: 物 質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g35207反應(yīng)后質(zhì)量/g1058待測(cè)通過(guò)分析,判斷下列說(shuō)法正確的是( )A . 測(cè)得反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量為12gB . 乙物質(zhì)一定是催化劑C . 該反應(yīng)是化合反應(yīng)D . 反應(yīng)中甲與丙的質(zhì)量比為10:814. (2分)在密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),使之充分反應(yīng),反應(yīng)前后測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表:下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( ) 物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g181232反應(yīng)后質(zhì)量/gX26212A . 反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13gB . 乙是反應(yīng)物C . 反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5:4D . 物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑15. (2分)在日常生活中有很多化學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答: (1)在家庭中區(qū)分軟水和硬水可以用_;生活中硬水軟化的方法_ (2)自來(lái)水中的漂白粉是將氯氣通入石灰水中制得的:2Cl2+2Ca(OH)2=X+2H2O+Ca(ClO)2 , 則X的化學(xué)式是_ 16. (5分)某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂帶在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。 (1)鎂帶在空氣中燃燒,生成氧化鎂的化學(xué)方程式為_(kāi)。 (2)若反應(yīng)后收集到的固體質(zhì)量恰好等于原鎂帶質(zhì)量,_ (填“能”或“不能”)據(jù)此驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。 三、 真題演練 (共4題;共8分)17. (2分)一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量見(jiàn)下表,下列說(shuō)法中正確的是( ) A . 該反應(yīng)的基本類(lèi)型為化合反應(yīng)B . 待測(cè)數(shù)據(jù)是23C . 參加反應(yīng)a、d的質(zhì)量比為4:1D . c物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑18. (2分)已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下:(說(shuō)明:一種小球代表一種原子)則下列說(shuō)法正確的是A . 圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)B . 圖示中共有4種分子C . 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D . 該圖示不符合質(zhì)量守恒定律19. (2分)某化學(xué)反應(yīng)可表示為:二氧化碳+水M+氧氣,根據(jù)以上信息,下列關(guān)于M組成的說(shuō)法中正確的是( )A . 一定含有C,H元素,可能含有O元素B . 只含有C,H元素C . 含有C,H,O三種元素D . 無(wú)法確定20. (2分)在催化劑和加熱條件下,3.4gX和8.0gY恰好完全反應(yīng),生成5.4gZ和另一種產(chǎn)物W,下列判斷正確的是( ) XYZ 氫原子 氮原子 氧原子A . 物質(zhì)X屬于氧化物B . 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C . 物質(zhì)W一定含有氮元素D . 該反應(yīng)的化學(xué)方程式中X、Y的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為2:3第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)鞏固 (共8題;共17分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、二、 強(qiáng)化提升 (共8題;共19分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、16-1、16-2、三、 真題演練 (共4題;共8分)17-1、18-1、19-1、20-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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