人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語文第五組第20課《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》同步練習(xí)B卷.doc
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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語文第五組第20課《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題;共63分) 1. (6分)看拼音寫詞語,要求寫得正確、美觀。 xī shēng yn cng p s zhng i _______ _______ _______ _______ 2. (10分)選詞填空。 籌備 準(zhǔn)備 居然 果然 雖然……但是…… 因?yàn)椤浴? ①王威精心_______的競(jìng)選稿,_______沒有得到大家的贊同。 ②彤彤_______說到做到,為這次畢業(yè)典禮_______到了活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。 ③_______向海濕地景色優(yōu)美,_______吸引著許多游客。 ④_______每天早出晚歸,風(fēng)吹日曬,_______我仍然很高興,因?yàn)槲以跒閴?mèng)想奮斗。 3. (4分)我能選擇合適的詞語填空。 普通普遍 ①洗澡是一件非常_______的事情。 ②這是一種非常_______的現(xiàn)象。 興趣趣味 ③他的這個(gè)見解,引起各國科學(xué)家的超大_______ ④這是一道_______性很強(qiáng)的物理題目。 4. (11分)用一個(gè)詞概括出蟋蟀住宅的特點(diǎn)。 ①青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。_______ ②即使有驟雨,這里也立刻會(huì)干的。_______ ③那微斜的門口,經(jīng)過仔細(xì)耙掃,收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。_______ ④屋子的內(nèi)部沒什么布置,但是墻壁很光滑。_______ ⑤住所是很簡(jiǎn)樸的,清潔、干燥,很衛(wèi)生。_______ 5. (20分)判斷下面說法的對(duì)錯(cuò)。 (1)《草原》一文的作者是老舍,本文主要介紹了內(nèi)蒙古草原的自然風(fēng)光和民族風(fēng)情,贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)。 (2)“風(fēng)雨無阻、堅(jiān)貞不屈、全心全意”都是表示不怕困難的詞語。 (3)《冬陽童年駱駝隊(duì)》是小說《城南舊事》的序言,作者是臺(tái)灣著名女作家杏林子。 (4)《楊氏之子》這篇文言文是圍繞“梁國楊氏子九歲,甚聰惠”來寫的。 (5)《晏子使楚》一文講述了戰(zhàn)國時(shí)期齊國大夫晏子出使楚國,楚王三次侮辱晏子,想顯顯楚國的威風(fēng),晏子巧妙回?fù)?,維護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)的故事。 (6)《金色的魚鉤》寫的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)發(fā)生的事,歌頌了老班長(zhǎng)忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。 6. (12分)閱讀《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》,回答問題 (1)“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”的含義是什么? (2)文章中作者舉了哪些事例來說明自己的觀點(diǎn)? (3)課文最后把“?”拉直變成“!”,找到了真理。(聯(lián)系全文想一想,這里的“?”“!”各指的是什么?作者這樣表述有什么好處?) 二、 閱讀理解 (共2題;共35分) 7. (14分)閱讀下文,回答問題 蘋果落地 牛頓是個(gè)大科學(xué)家,他從小就熱愛科學(xué)。 一天傍晚,牛頓坐在蘋果樹下看書,忽然,一個(gè)蘋果從樹上掉下來,落在他的身邊。 牛頓看見了,覺得很奇怪。他想:這個(gè)蘋果為什么會(huì)掉下來?一定是因?yàn)樗炝恕_^了一會(huì)兒,他又想:可是,蘋果為什么向地上落,而不向天上飛呢?這里面一定有道理。他就專心研究起來。 后來,牛頓發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落,是地球引力的作用。 (1)牛頓從小就_______科學(xué),長(zhǎng)大后成了_______。 (2)給多音字組詞。 覺 jio_______ ju_______ 落 l_______ lu_______ (3)蘋果往下落,牛頓開始認(rèn)為是_______,后來知道_______。 (4)牛頓從蘋果落地這一自然現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了( ) A . 蒸汽機(jī) B . 萬有引力 C . 郵票打孔機(jī) 8. (21分)課內(nèi)閱讀 真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后 ①有一句著名的格言:“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。”這句格言本身,也是真理。 ②人們總是很尊敬發(fā)現(xiàn)真理的人,認(rèn)為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理。其實(shí),要發(fā)現(xiàn)真理,說難也不難,說容易也不容易。真理常常就在你身邊,能不能發(fā)現(xiàn)它,就看你有沒有一雙敏銳的眼睛,有沒有一個(gè)善于思考的腦子,有沒有堅(jiān)持探求真理的勇氣。 ③綜觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史,那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者,差不多都善于從細(xì)小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題,追根求源,終于把“?”拉直,變成“!”,找到了真理。 ④就拿洗澡來說吧,是一件非常普通的事情。然而,美國麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的系主任謝皮羅教授卻敏銳地注意到:每次放掉洗澡水時(shí),水的旋渦,由于地球不停地自西向東方向旋轉(zhuǎn),而美國處于北半球,便使洗澡水朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn);北半球的臺(tái)風(fēng)之所以朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),其道理與洗澡水的旋渦是一樣的。他還斷言:如果在南半球,洗澡水的旋渦______;在赤道,則_______。他的這種見解,引起了各國科學(xué)家的極大興趣,紛紛在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論是完全正確。 ⑤無獨(dú)有偶。在六十多年前,一位名叫密卡爾遜的生物學(xué)家,發(fā)現(xiàn)美國東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區(qū)都有一種蚯蚓,而美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。這是為什么?這個(gè)疑問,引起了當(dāng)時(shí)正在研究大陸和海洋起源問題的德國地質(zhì)學(xué)家魏格納的注意。魏格納認(rèn)為,那小小的蚯蚓,活動(dòng)能力有限,無法跨越大洋,它的這種分布情況,正好說明歐洲大陸和美洲大陸本來是連在一起的,后來裂開形成了兩大洲。他把蚯蚓的地理分布作為例證之一,寫進(jìn)了他的名著《大陸和海洋的起源》-書。 ⑥最有趣的是一位奧地利醫(yī)生。他看到兒子睡覺時(shí),眼珠子突然轉(zhuǎn)動(dòng)起來。他感到奇怪,連忙叫醒兒子,兒子說他剛才儆了個(gè)夢(mèng)。這位醫(yī)生想,眼珠子的轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)呢?于是他以兒子、妻子和鄰居為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,進(jìn)行了反復(fù)的觀查實(shí)驗(yàn),最后寫成論文,指出:當(dāng)人的眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),表示睡者正在做夢(mèng)。如今,人們研究夢(mèng)的生理學(xué),便用眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)次數(shù)和轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間,測(cè)量人做夢(mèng)的次數(shù)、夢(mèng)的長(zhǎng)短。 ⑦洗澡水的旋渦、蚯蚓的分布、睡覺時(shí)眼珠子的轉(zhuǎn)動(dòng),這些都是很平常的事情。然而,那些科學(xué)家們卻從中發(fā)現(xiàn)了真理。由此可見,善于“打破沙鍋問到底”的人,就能從平常的事情中有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所前進(jìn)。 ⑧在科學(xué)史上,這樣的事例豈止三個(gè)?它說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn),只要你見微知著,那么,當(dāng)你解答了一百個(gè)問號(hào)之后,必能發(fā)現(xiàn)真理。 (文章有刪改) (1)本文的中心論點(diǎn)是什么? (2)第③段中畫線句中和“?”指_______,“!”指_______。 (3)謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)洗澡水的漩渦與地球的白轉(zhuǎn)有關(guān),他斷言:“如果在南半球,洗澡水的漩渦_______ ;在赤道,則_______ ?!? (4)文章第⑤段運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用? 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題;共63分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 5-6、 5-7、 6-1、 6-2、 6-3、 二、 閱讀理解 (共2題;共35分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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