20XX—20XX第一學期幼兒教育工作計劃.doc
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工作計劃/教學工作計劃 20XX—20XX第一學期幼兒教育工作計劃 各區(qū)教育局: 學前教育是基礎教育的基礎,是終身教育體系的開端,是促進人的全面發(fā)展的關鍵期。大力發(fā)展、切實辦好幼兒教育,對于促進兒童身心健康發(fā)展,實現教育均衡發(fā)展,提高國民整體素質,辦好讓人民滿意的教育,加快克拉瑪依市教育現代化建設具有十分重要的意義。為了進一步認真貫徹落實《國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門(單位)關于幼兒教育改革與發(fā)展指導意見的通知》(國辦發(fā)[XX]13號),深入學習和領會《幼兒園教育指導綱要》精神,加強幼兒園的管理工作,深化幼兒園課程改革,進一步提高幼兒師資素質和保教質量,根據市教育局本學期普教、教研計劃的主要任務,制定本計劃,請遵照執(zhí)行: 本學期工作重點:以科學發(fā)展觀為指導,促進幼兒園內涵發(fā)展,總結經驗,分析形勢,統一思想,明確任務,深化改革,提升幼兒園辦園水平;推動我市幼兒教育事業(yè)快速、健康發(fā)展。 一、增強發(fā)展幼兒教育的緊迫感和責任感。 大力發(fā)展幼兒教育是全面落實科學發(fā)展觀的具體體現。實踐證明,成功的幼兒教育能夠使兒童對上學更有準備,可以提高入學率,降低輟學率,完善學習技能。我們必須進一步統一思想,提高認識,通過科學的幼兒教育,挖掘兒童巨大的學習潛能,真正實現人的全面發(fā)展,努力提高國民的整體素質。關注兒童就是關注社會的發(fā)展。規(guī)劃是事業(yè)發(fā)展的前提和保證。我們要根據《克拉瑪依市學前教育發(fā)展規(guī)劃》(下面簡稱《規(guī)劃》)提出的總體目標,積極工作,各區(qū)教育局要根據《規(guī)劃》提出本區(qū)的實施方案,將目標細化,完善成方向性、指導性、操作性強的實施方案。對我市來說,基本普及十五年教育最困難的是學前三年教育,而學前三年教育最迫切要解決的是入園率問題,因此,我們要積極、努力做好這項工作,全面提高幼兒入園率,爭取少數民族幼兒入園率不低于93%,要把努力辦好一流的幼兒教育,讓每一個孩子接受良好的啟蒙教育,作為義不容辭的責任,花大力氣、下大功夫、做大*,切實抓緊、抓好,抓出成效。各區(qū)教育局要大力加強幼兒園建設和管理,共同推進幼兒教育事業(yè)更快發(fā)展,努力實現我市“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃中提出的要“高標準、高質量地普及和發(fā)展學前教育,確保全市適齡兒童都能接受良好的學前3年教育,并逐步向低齡化方向發(fā)展”這一目標。 二、要切實加強對幼兒園的管理。要以管理促發(fā)展,促質量提高。 健全的制度,規(guī)范的管理是幼兒教育持續(xù)健康發(fā)展的重要保障。我們要不斷完善幼兒教育管理網絡,促使幼兒園管理的規(guī)范化、科學化,要進一步明確管理職責,切實解決目前存在的問題,各區(qū)教育行政部門要重點負責本區(qū)的幼教規(guī)劃、規(guī)范管理、檢查督促和總結評比,以保證幼教事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展;要加強幼教教學管理網絡,要用科學發(fā)展觀統領幼兒教育工作,要把提高保教質量,研究教育教學、提升教師素養(yǎng)、促進幼兒發(fā)展作為幼兒園的主要任務,樹立一切以孩子為中心、一切以教學為中心的指導思想,不能以任何形式、任何借口減少教學任務、耽誤教學進度,要切實加強幼兒園的日常管理。各區(qū)教育局要加強對民辦幼兒園的屬地管理,規(guī)范幼兒園的辦園行為。一方面要端正其辦園方向,辦幼兒園是社會公益事業(yè),不能以盈利為目的,更不能以損害幼兒身心健康為代價,追求利益最大化,要加強對民辦幼兒園的監(jiān)督管理,提高主辦者法律意識,依法辦園,依法興園,依法治園。要科學、合理地設置幼兒園的布點;另一方面,幼兒園教育要以幼兒發(fā)展為本,尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律,以游戲為基本活動,引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習,幫助幼兒度過快樂而有意義的童年,不能盲目迎合家長急功近利的心理,單純教幼兒認字算數,甚至傳授小學的教學內容。我們要不斷規(guī)范民辦幼兒園的教學常規(guī)管理,禁止違背教育規(guī)律、違反教育法規(guī)的行為,以維護幼兒正當權益和正常的幼兒教育秩序。各級各類幼兒園要嚴格按照《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》等幼教法規(guī)開展教育保育工作,要規(guī)范收費管理,制止亂收費。 各區(qū)要加快示范性幼兒園建設。我市示范幼兒園一直起著較強的示范作用,但示范幼兒園的分布還不均衡(獨山子區(qū)沒有示范園),因此我們還要加強示范園的創(chuàng)辦工作,現有的示范園也要繼續(xù)發(fā)揮好示范作用,端正辦學方向、嚴格科學管理、提高保教質量,要充分發(fā)揮示范性幼兒園在貫徹幼兒教育法規(guī)、傳播科學教育理念、開展教育科學研究、培訓師資和指導家庭早期教育等方面的示范、輻射作用,帶動全市幼兒教育質量的全面提高。 三、抓隊伍培養(yǎng),做好教學研究,集中力量聚焦“內涵”。 學校管理歸根到底是人的管理,要辦好幼兒園,關鍵是要建設一支高素質的幼兒教師隊伍;同時必須遵循教育教學的客觀規(guī)律。因此,我們必須切實加強幼兒師資隊伍建設和日常教學管理,廣泛深入地開展教育教學研究,以不斷提高幼兒教育質量。各區(qū)教育行政部門要將幼兒園園長和教師培訓納入中小學教師繼續(xù)教育規(guī)劃,加強園長隊伍的培訓力度,要把園長培訓的眼界放高,要把園長從經驗型的管理者向研究型、思想型、專家型轉變。全面落實幼兒教師的業(yè)務進修、繼續(xù)教育以及教師資格審定等工作,推行幼兒園園長、教師資格準入制度,實行持證上崗。要抓緊非專業(yè)教師上崗培訓的問題,重點抓好幼兒教師的繼續(xù)教育培訓和日常教學工作的輔導,進一步提高我市幼教隊伍的業(yè)務水平。- 配套講稿:
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