高考生物一輪復(fù)習(xí) 選修三 現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題 第35講 細(xì)胞工程課件.ppt

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第35講細(xì)胞工程 2017備考 江蘇最新考綱 1 植物的組織培養(yǎng) B 2 動(dòng)物的細(xì)胞培養(yǎng)與體細(xì)胞克隆 A 3 細(xì)胞融合與單克隆抗體 A 考點(diǎn)一植物細(xì)胞工程 自主梳理 1 細(xì)胞工程 1 操作水平 2 目的 按照人的意愿來(lái)改變細(xì)胞內(nèi)的或獲得 細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平 遺傳物質(zhì) 細(xì)胞產(chǎn)品 2 植物細(xì)胞的全能性 1 概念 具有某種生物全部的任何一個(gè)細(xì)胞 都具有發(fā)育成的潛能 2 原理 細(xì)胞內(nèi)含有本物種的 3 全能性表達(dá)條件 具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu) 處于狀態(tài) 提供一定的和其他適宜外界條件 遺傳信息 完整生物體 全部遺傳信息 離體 營(yíng)養(yǎng) 激素 3 植物組織培養(yǎng)技術(shù) 1 原理 植物細(xì)胞具有 2 過(guò)程 全能性 脫分化 再分化 人工種子 4 植物體細(xì)胞雜交技術(shù) 1 概念 將的植物體細(xì)胞 在一定條件下融合成 并把雜種細(xì)胞培育成的技術(shù) 2 操作流程 不同種 雜種細(xì)胞 新的植物體 3 流程分析 過(guò)程a為去除獲得具有活力的原生質(zhì)體 用到的酶是 過(guò)程b是原生質(zhì)體的融合 其原理是 誘導(dǎo)b融合的兩種方法 物理法包括等 化學(xué)法一般用作為誘導(dǎo)劑 過(guò)程c是原生質(zhì)體融合后再生出 過(guò)程d是技術(shù) 其原理是 4 意義 細(xì)胞壁 纖維素酶和果膠酶 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 離心 振動(dòng) 電激 聚乙二醇 PEG 細(xì)胞壁 植物組織培養(yǎng) 細(xì)胞的全能性 克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 5 植物細(xì)胞工程的應(yīng)用 1 植物繁殖的新途徑 連線 2 作物新品種的培育 單倍體 育種年限 基因突變 突變 植物組織培養(yǎng) 愈傷組織 跟進(jìn)題組 1 傳統(tǒng)的人工繁殖蘭花的方法是分株繁殖和用種子播種 隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 人們開(kāi)始采用 組織培養(yǎng)繁殖蘭花 如圖所示 1 植物組織培養(yǎng)是在 和人工培養(yǎng)條件下 將 的植物組織 器官 細(xì)胞 培養(yǎng)在人工配制的 上 誘導(dǎo)其產(chǎn)生 叢芽 最終發(fā)育成完整植株的過(guò)程 2 蘭花的葉肉細(xì)胞之所以能培養(yǎng)為新個(gè)體 是因?yàn)榧?xì)胞中含有 具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能 這種潛能叫 3 請(qǐng)用簡(jiǎn)單的文字和箭頭 繪出 之間的關(guān)系 4 有人想到利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)解決蘭花生根速度慢 幼苗生存能力弱的好辦法 但操作后得到的 韭菜 蘭花 并沒(méi)有預(yù)想中的 繁殖容易 香氣濃郁 可能的原因是 1 植物組織培養(yǎng)的關(guān)鍵 條件 離體 一定營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 激素 生長(zhǎng)素 細(xì)胞分裂素 等 培養(yǎng)基狀態(tài) 固體培養(yǎng)基 需脫分化生根培養(yǎng)基及生芽培養(yǎng)基 體內(nèi)細(xì)胞未表現(xiàn)全能性的原因 基因的表達(dá)具有選擇性 2 植物激素在植物組織培養(yǎng)中的作用 3 光照的使用脫分化階段不需要給予光照 再分化階段需要給予光照 以利于葉綠素的形成 2 2015 天津卷 7 DHA對(duì)腦神經(jīng)發(fā)育至關(guān)重要 以A B兩種單細(xì)胞真核藻為親本 利用細(xì)胞融合技術(shù)選育高產(chǎn)DHA融合藻 兩種藻特性如下表 據(jù)表回答 1 選育的融合藻應(yīng)具有A藻 與B藻 的優(yōu)點(diǎn) 2 誘導(dǎo)融合前需用纖維素酶處理兩種藻 其目的是獲得 3 通過(guò)以下三步篩選融合藻 步驟 可淘汰B藻 步驟 可淘汰生長(zhǎng)速率較慢的藻落 再通過(guò)步驟 生產(chǎn)所需的融合藻 步驟a 觀察藻落的大小步驟b 用不含有機(jī)碳源 碳源 生物生長(zhǎng)的碳素來(lái)源 的培養(yǎng)基進(jìn)行光照培養(yǎng)步驟c 測(cè)定DHA含量 4 以獲得的融合藻為材料進(jìn)行甲 乙 丙三組試驗(yàn) 結(jié)果如下圖 甲組條件下 融合藻產(chǎn)生 H 的細(xì)胞器是 丙組條件下產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是 與甲 丙兩組相比 乙組融合藻生長(zhǎng)速率較快 原因是在該培養(yǎng)條件下 甲 乙兩組DHA產(chǎn)量均較高 但實(shí)際生產(chǎn)中往往采用甲組的培養(yǎng)條件 其原因是 答案 1 產(chǎn)生DHA 自養(yǎng)特性快速增長(zhǎng) 2 原生質(zhì)體 3 bac 4 線粒體 葉綠體線粒體 融合藻既能光能自養(yǎng)又能異養(yǎng)融合藻利用光能和簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物能較快生長(zhǎng) 不需要添加葡萄糖 既可降低成本 也可防止雜菌生長(zhǎng) 1 植物體細(xì)胞雜交后的遺傳物質(zhì)分析 1 遺傳特性 雜種植株中含有兩種植物的遺傳物質(zhì) 故雜種植株具備兩種植物的遺傳特性 2 染色體組數(shù) 染色體組數(shù) 兩種植物體細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)之和 植物體細(xì)胞雜交形成的雜種植株 有幾個(gè)染色體組就稱(chēng)為幾倍體 2 植物組織培養(yǎng)與植物體細(xì)胞雜交的比較 考點(diǎn)二動(dòng)物細(xì)胞工程 自主梳理 1 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ) 1 動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程 胰蛋白酶 原代培養(yǎng) 二氧化碳 培養(yǎng)箱 胰蛋白酶 傳代 2 培養(yǎng)條件 無(wú)菌 無(wú)毒的環(huán)境 對(duì)和所有培養(yǎng)用具進(jìn)行無(wú)菌處理 添加 定期更換培養(yǎng)液以清除 營(yíng)養(yǎng) 除正常的有機(jī)和無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)外 加入等一些天然成分 適宜的溫度和pH 溫度為 哺乳動(dòng)物 pH為 氣體環(huán)境 含95 空氣加的混合氣體 其中后者的作用是 3 應(yīng)用 生物制品的生產(chǎn) 檢測(cè) 醫(yī)學(xué)研究 培養(yǎng)液 抗生素 代謝產(chǎn)物 血清 血漿 36 5 0 5 7 2 7 4 5 CO2 維持培養(yǎng)液的pH 有毒物質(zhì) 2 動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動(dòng)物 1 動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)的過(guò)程 細(xì)胞培養(yǎng) 重組細(xì)胞 去核 供體 2 原理 3 結(jié)果 4 應(yīng)用 加速家畜進(jìn)程 促進(jìn)優(yōu)良畜群繁育 保護(hù) 生產(chǎn)醫(yī)用蛋白 作為異種移植的供體 用于組織器官的移植 動(dòng)物體細(xì)胞核具有全能性 產(chǎn)生新個(gè)體 遺傳改良 瀕危物種 3 動(dòng)物細(xì)胞融合和單克隆抗體的制備 1 動(dòng)物細(xì)胞融合 原理 融合方法 聚乙二醇 PEG 電激等 意義 突破了的局限 使成為可能 也為制造開(kāi)辟了新途徑 細(xì)胞膜的流動(dòng)性 滅活的病毒 有性雜交方法 遠(yuǎn)緣雜交 單克隆抗體 2 單克隆抗體 制備過(guò)程 優(yōu)點(diǎn) 特異性強(qiáng) 可大量制備 用途 作為 用于治療疾病和 雜交瘤細(xì)胞 能產(chǎn)生所需抗體 靈敏度高 運(yùn)載藥物 診斷試劑 圖1中a b分別為骨髄瘤細(xì)胞和已免疫的B淋巴細(xì)胞 圖2為單克隆抗體制備流程 順序已被打亂 圖1 圖2 解讀 1 針對(duì)圖1為了能充分發(fā)揮圖中兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn) 經(jīng)特殊處理 在促細(xì)胞融合因子的作用下 兩種細(xì)胞發(fā)生融合 形成圖中的d細(xì)胞 d細(xì)胞的特點(diǎn)是 由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較 具有 等特點(diǎn) 2 圖2中B注射的物質(zhì)是什么 其目的是什么 3 在獲取C細(xì)胞時(shí) 曾篩選淘汰了哪些細(xì)胞 4 請(qǐng)用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過(guò)程的順序連接起來(lái) 提示 1 既能無(wú)限增殖 又能產(chǎn)生特定的抗體特異性強(qiáng) 靈敏度高 并可大量制備 2 特定抗原刺激機(jī)體發(fā)生免疫應(yīng)答 從而產(chǎn)生效應(yīng)B淋巴細(xì)胞 漿細(xì)胞 3 未融合的細(xì)胞和同種細(xì)胞融合后形成的細(xì)胞 BB 細(xì)胞 瘤瘤 細(xì)胞 都會(huì)被淘汰 只有融合的雜交瘤細(xì)胞 B瘤 細(xì)胞 才能生長(zhǎng) 4 如圖所示 跟進(jìn)題組 1 回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問(wèn)題 1 在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中 當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面 時(shí) 細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖 這種現(xiàn)象稱(chēng)為細(xì)胞的 此時(shí) 瓶壁上形成的細(xì)胞是 層 要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來(lái) 需要用酶處理 可用的酶是 2 隨著細(xì)胞傳代次數(shù)的增多 絕大部分細(xì)胞分裂停止 進(jìn)而出現(xiàn) 現(xiàn)象 但極少數(shù)細(xì)胞可以連續(xù)增殖 其中有些細(xì)胞會(huì)因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而變成 細(xì)胞 該種細(xì)胞的黏著性 細(xì)胞膜表面蛋白質(zhì) 糖蛋白 的量 3 現(xiàn)用某種大分子染料對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色時(shí) 觀察到死細(xì)胞被染色 而活細(xì)胞不被染色 原因是 4 檢查某種毒物是否能改變細(xì)胞染色體的數(shù)目 最好選用分裂 期的細(xì)胞在顯微鏡下進(jìn)行觀察 5 在細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中 通常在 條件下保存細(xì)胞 因?yàn)樵谶@種條件下 細(xì)胞中 的活性降低 細(xì)胞 速率降低 答案 1 相互接觸接觸抑制單 或一 胰蛋白酶 2 衰老甚至死亡不死性降低減少 3 活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性 大分子染料不能進(jìn)入活細(xì)胞內(nèi) 或死細(xì)胞的細(xì)胞膜喪失了選擇透過(guò)性 大分子染料能夠進(jìn)入死細(xì)胞內(nèi)而著色 4 中 5 冷凍 或超低溫 液氮 酶新陳代謝 1 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)選用幼齡動(dòng)物組織或胚胎進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)的原因 幼齡動(dòng)物組織或胚胎的細(xì)胞分化程度低 增殖能力很強(qiáng) 更易于培養(yǎng) 2 正常動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的特點(diǎn) 貼壁生長(zhǎng)和接觸抑制 懸液中分散的細(xì)胞很快就貼附在瓶壁上 稱(chēng)為貼壁生長(zhǎng) 細(xì)胞數(shù)目不斷增多 當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面相互接觸時(shí) 細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖 這種現(xiàn)象稱(chēng)為細(xì)胞的接觸抑制 而癌細(xì)胞喪失了以上特性 3 培養(yǎng)過(guò)程 2 2015 高考安徽卷 31 科研人員采用轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因綿羊 以便通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人凝血因子IX醫(yī)用蛋白 其技術(shù)路線如圖 1 由過(guò)程 獲得的A為 2 在核移植之前 必須先去掉受體卵母細(xì)胞的核 目的是 受體應(yīng)選用 期卵母細(xì)胞 3 進(jìn)行胚胎移植時(shí) 代孕母羊?qū)σ迫胱訉m的重組胚胎基本上不發(fā)生 這為重組胚胎在代孕母羊體內(nèi)的存活提供了可能 4 采用胎兒成纖維細(xì)胞進(jìn)行轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆 理論上可獲得無(wú)限個(gè)轉(zhuǎn)基因綿羊 這是因?yàn)?解析 1 在基因工程中 構(gòu)建重組載體后才能將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 2 核移植技術(shù)選用的成熟卵母細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期 M 中期 需去掉細(xì)胞核以保證得到的克隆動(dòng)物的核遺傳物質(zhì)來(lái)自于含目的基因的成纖維細(xì)胞 3 胚胎移植時(shí)受體動(dòng)物對(duì)移入的胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng) 這為胚胎的存活提供了可能 4 由于整合有目的基因的胎兒成纖維細(xì)胞具有增殖能力 可進(jìn)行傳代培養(yǎng) 所以理論上可利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和核移植技術(shù) 獲得無(wú)限個(gè)轉(zhuǎn)基因綿羊 答案 1 含目的基因的重組載體 2 保證核遺傳物質(zhì)來(lái)自含目的基因的成纖維細(xì)胞M 3 免疫排斥反應(yīng) 4 整合有目的基因的成纖維細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng) 1 核移植時(shí)為何選M 中期卵母細(xì)胞 此類(lèi)細(xì)胞體積大 易于操作 卵黃多 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富 可為發(fā)育提供充足的營(yíng)養(yǎng) 卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中存在激發(fā)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì) 2 克隆動(dòng)物是由重組的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)而來(lái)的 該重組細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因來(lái)源于受體細(xì)胞 細(xì)胞核基因來(lái)源于提供細(xì)胞核的親本 其遺傳物質(zhì)來(lái)自2個(gè)親本 3 核移植中供體動(dòng)物 提供卵母細(xì)胞的動(dòng)物 代孕動(dòng)物和克隆動(dòng)物之間的關(guān)系 克隆動(dòng)物絕大部分性狀與供體動(dòng)物相同 少數(shù)性狀與提供卵母細(xì)胞的動(dòng)物相同 與代孕動(dòng)物的性狀無(wú)遺傳關(guān)系 4 動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù) 克隆 從生殖方式的角度看屬無(wú)性生殖 重組細(xì)胞相當(dāng)于受精卵 需要?jiǎng)游锛?xì)胞培養(yǎng)和胚胎工程技術(shù)的支持 3 如圖為制備單克隆抗體的流程圖 據(jù)圖回答下列問(wèn)題 1 制備單克隆抗體的原理是 克隆 細(xì)胞形成的細(xì)胞群 并產(chǎn)生 的抗體 2 已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑 其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷 一般情況下 細(xì)胞中有D或S途徑即能分裂繁殖 人淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑 但一般不分裂增殖 鼠骨髓瘤細(xì)胞中只有D途徑 但能不斷分裂增殖 將這兩種細(xì)胞在試管中混合 加聚乙二醇促融 獲得雜種細(xì)胞 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一方法 不考慮機(jī)械方法 從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞 并說(shuō)明原理 方法 原理 3 雜交瘤細(xì)胞具備 的特點(diǎn) 4 在單克隆抗體制備過(guò)程中 還應(yīng)用了細(xì)胞工程中的 和 兩大技術(shù) 解析 1 經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后的雜交瘤細(xì)胞既能無(wú)限增殖 又能產(chǎn)生專(zhuān)一抗體 2 雜交瘤細(xì)胞有兩種合成DNA的途徑 因此在選擇培養(yǎng)基上只有雜交瘤細(xì)胞能生存并無(wú)限增殖 3 由題圖不難看出 生產(chǎn)單克隆抗體 應(yīng)用到了兩種細(xì)胞工程技術(shù) 動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) 答案 1 雜交瘤大量 專(zhuān)一 2 在上述試管中加入氨基嘌呤后 收集能分裂增殖的細(xì)胞淋巴細(xì)胞不能分裂增殖 鼠骨髓瘤細(xì)胞的D途徑被阻斷 也不能分裂 而雜種細(xì)胞中有S途徑 可分裂增殖 3 大量繁殖 或無(wú)限繁殖 產(chǎn)生專(zhuān)一抗體 4 動(dòng)物細(xì)胞融合動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體制備的歸納 1 制備單克隆抗體時(shí)選用一種抗原處理的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合 產(chǎn)生雜交瘤細(xì)胞 雜交瘤細(xì)胞兼有兩個(gè)親本細(xì)胞的特性 在體外培養(yǎng)條件下能不斷增殖 同時(shí)能產(chǎn)生出某種特異性的抗體 2 進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞的誘導(dǎo)融合 形成的雜種細(xì)胞有三種 AA型 BB型 AB型 只有AB型才是我們所需要的雜種細(xì)胞 所以需要用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選 3 單克隆抗體制備過(guò)程中的兩次篩選第一次篩選 利用特定選擇培養(yǎng)基篩選 獲得雜交瘤細(xì)胞 即AB型細(xì)胞 A為漿細(xì)胞 B為骨髓瘤細(xì)胞 篩選掉A B AA BB型細(xì)胞 第二次篩選 利用多孔板法和抗原 抗體雜交法篩選 獲得產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞 易錯(cuò)易混防范清零 易錯(cuò)清零 易錯(cuò)點(diǎn)1不清楚動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí) 為何使用胰蛋白酶而不使用胃蛋白酶 點(diǎn)撥進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞傳代培養(yǎng)時(shí)用胰蛋白酶分散細(xì)胞 說(shuō)明細(xì)胞間的物質(zhì)主要是蛋白質(zhì) 分散細(xì)胞時(shí)不能用胃蛋白酶 因?yàn)槲傅鞍酌缸饔玫倪m宜pH約為1 8 胰蛋白酶作用的適宜pH為7 2 7 8 而多數(shù)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的適宜pH為7 2 7 4 易錯(cuò)點(diǎn)2混淆原代培養(yǎng)與傳代培養(yǎng) 點(diǎn)撥 1 原代培養(yǎng) 細(xì)胞懸液第一次在瓶中培養(yǎng) 沒(méi)有分瓶培養(yǎng)之前的細(xì)胞培養(yǎng) 2 傳代培養(yǎng) 原代培養(yǎng)的細(xì)胞生長(zhǎng) 繁殖一定時(shí)間后 由于空間不足或細(xì)胞密度過(guò)大導(dǎo)致接觸抑制影響細(xì)胞的生長(zhǎng) 因此需要重新用胰蛋白酶等處理 進(jìn)行分瓶擴(kuò)大培養(yǎng) 即傳代培養(yǎng) 易錯(cuò)點(diǎn)3誤認(rèn)為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中加入5 CO2的目的是維持氣體平衡或用于呼吸 點(diǎn)撥動(dòng)物的細(xì)胞培養(yǎng)時(shí) 需向培養(yǎng)液中加入5 CO2 95 空氣 加入CO2的目的是 維持培養(yǎng)液的pH 易錯(cuò)點(diǎn)4不清楚動(dòng)物細(xì)胞克隆化培養(yǎng)時(shí)為何常選10代以?xún)?nèi)的細(xì)胞 而 瘤細(xì)胞 卻為 50代以后 點(diǎn)撥取供體動(dòng)物的體細(xì)胞培養(yǎng) 一般選用傳至10代以?xún)?nèi)的細(xì)胞 因?yàn)?0代以?xún)?nèi)的細(xì)胞一般能保持正常的二倍體核型 保證了供體細(xì)胞正常的遺傳基礎(chǔ) 然而欲獲得 無(wú)限增殖 的 瘤細(xì)胞 則往往在 50代以后 其遺傳物質(zhì)已發(fā)生變化 具 癌變 特性 易錯(cuò)點(diǎn)5不清楚植物脫毒苗培養(yǎng)時(shí)選擇要求及原理 點(diǎn)撥由于植物分生區(qū)附近 如莖尖 的病毒極少 所以常采用莖尖組織培養(yǎng)技術(shù)獲得脫毒苗 易錯(cuò)點(diǎn)6誤認(rèn)為植物組織培養(yǎng)均需 再分化至幼苗 誤認(rèn)為 人工種子 即平常所說(shuō)的 種子 點(diǎn)撥 1 組織培養(yǎng)的目的不同 培養(yǎng)的階段不同 如 生產(chǎn)細(xì)胞代謝產(chǎn)物 只需培養(yǎng)至愈傷組織時(shí)期 生產(chǎn)人工種子 則需要培養(yǎng)至胚狀體時(shí)期 獲得植株就需培養(yǎng)至幼苗時(shí)期 2 人工種子是通過(guò)無(wú)性生殖 植物體細(xì)胞的組織培養(yǎng)技術(shù) 形成的 只有一個(gè)親本的性狀 自然種子是有性生殖的產(chǎn)物 具有兩個(gè)親本的性狀 易錯(cuò)點(diǎn)7誤認(rèn)為克隆動(dòng)物的產(chǎn)生體現(xiàn)了 動(dòng)物細(xì)胞全能性 不能解釋克隆動(dòng)物性狀 變異 的成因 點(diǎn)撥核移植形成重組細(xì)胞發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體 體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性而非動(dòng)物細(xì)胞的全能性 核移植技術(shù)獲得的動(dòng)物與供核動(dòng)物性狀不完全相同 主要源于如下三方面 克隆動(dòng)物絕大部分DNA來(lái)自于供體細(xì)胞核 但其核外線粒體中的DNA主要來(lái)自于受體卵細(xì)胞 性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果 在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中有可能發(fā)生基因突變 產(chǎn)生供核動(dòng)物沒(méi)有的性狀 規(guī)范答題 如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中 動(dòng)物細(xì)胞增殖情況的變化曲線 圖中B D兩點(diǎn)表示經(jīng)篩選后繼續(xù)培養(yǎng) 據(jù)圖回答問(wèn)題 1 找錯(cuò) 糾錯(cuò) 錯(cuò)答序號(hào) 正答 錯(cuò)答序號(hào) 正答 錯(cuò)答序號(hào) 正答 錯(cuò)答序號(hào) 正答 錯(cuò)答序號(hào) 正答 錯(cuò)答序號(hào) 正答 錯(cuò)答序號(hào) 正答 錯(cuò)答序號(hào) 正答 OA 接觸抑制 不可以 脫分化 再分化 D 需要 防止雜菌污染 維持培養(yǎng)液的pH 2 錯(cuò)因分析 序號(hào) 不清楚原代培養(yǎng)與傳代培養(yǎng)的界限 即原代培養(yǎng)應(yīng)為分瓶前 接觸抑制前 序號(hào) 不能?chē)?yán)格使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)序號(hào) 不清晰為何使用胰蛋白酶而不用胃蛋白酶序號(hào) 未抓住細(xì)胞培養(yǎng)層面的最關(guān)鍵區(qū)別序號(hào) 混淆 10代以?xún)?nèi) 與 瘤細(xì)胞 前者未發(fā)生核型變化 后者才賦予 無(wú)限增殖 特性序號(hào) 誤認(rèn)為營(yíng)養(yǎng)全面可不添加血清序號(hào) 混淆加 抗生素 與 定期更換培養(yǎng)液 的目的序號(hào) 不明確CO2的作用在于調(diào)節(jié)pH