高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第8講 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展課件 新人教版.ppt

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第8講資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展 考綱要求法國共和制 德意志帝國君主立憲制的確立 課標(biāo)提示1 知道法蘭西第三共和國憲法和 德意志帝國憲法 的主要內(nèi)容 比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同 2 分析資產(chǎn)階級代議制在西方政治發(fā)展中的作用 知識點一法國共和政體的確立1 背景 艱難的共和之路 1 1789年法國革命爆發(fā)后 廢除君主制 建立了共和國 2 1870年普法戰(zhàn)爭后 建立法蘭西第三共和國 3 1875年國民議會通過憲法 正式確立了共和政體 2 憲法內(nèi)容 3 歷史影響 1 資產(chǎn)階級共和派經(jīng)過艱苦斗爭 掌握了眾議院 參議院 內(nèi)閣 總統(tǒng)等關(guān)鍵職位 2 共和政體的確立和鞏固 為法國資本主義的發(fā)展奠定了基礎(chǔ) 1884年8月14日 法國國民議會通過的憲法修正案規(guī)定 禁止修正政府的共和國形式 凡曾統(tǒng)治過法國的家族成員不得當(dāng)選為共和國總統(tǒng) 并廢除了部分參議員的終身制 結(jié)合所學(xué)知識回答材料中的規(guī)定有何重大意義 思考應(yīng)用 提示 堵塞了君主派的復(fù)辟之路 進(jìn)一步鞏固了法國的共和制度 使法國社會得到穩(wěn)定發(fā)展 2 過程 19世紀(jì)六七十年代 在俾斯麥領(lǐng)導(dǎo)下 通過三次王朝戰(zhàn)爭完成了國家統(tǒng)一 3 結(jié)果 1871年初 德意志帝國建立 知識點二德意志帝國的君主立憲制1 德意志的統(tǒng)一 2 德意志帝國憲法 1 內(nèi)容 1890年曾在德意志統(tǒng)一中立下汗馬功勞的俾斯麥被帝國皇帝威廉二世強(qiáng)迫辭職 依據(jù) 德意志帝國憲法 德皇的做法是否合理 為什么 思考應(yīng)用 提示 合理 因為帝國憲法規(guī)定皇帝有權(quán)任免帝國宰相和帝國官員 宰相對皇帝負(fù)責(zé)而不對議會負(fù)責(zé) 考向一法國共和政體的確立及特點 史料研讀 史料一近代法國政體的演變 史料二第三條共和國總統(tǒng)由參議院與眾議院聯(lián)合而成的國民議會 依絕對多數(shù)票產(chǎn)生 總統(tǒng)任期7年 可連選連任 是國家和軍隊的最高首腦 有任命軍政要職 提出法案和解散眾議院等重大權(quán)力 第九條參議院得以組成最高法院 以審判共和國總統(tǒng)或部長及審理危害國家安全案 第十條共和國總統(tǒng) 非得兩院同意 不得宣戰(zhàn) 法蘭西第三共和國憲法 1875年 1 史料一反映了法國政權(quán)交替頻繁 政局動蕩 但最終確立了共和制政體 體現(xiàn)了法國共和政體確立的艱難 2 史料二信息 總統(tǒng)由 國民議會 多數(shù)票產(chǎn)生 說明法國出現(xiàn)了代議機(jī)構(gòu) 總統(tǒng)權(quán)力空前強(qiáng)大 說明保守勢力較大 總統(tǒng)由選舉產(chǎn)生且權(quán)力受到制約 反映出具有民主共和制的一些特點 1 根據(jù)史料一 并結(jié)合所學(xué)知識 說明法國共和政體的確立過程體現(xiàn)了什么特點 原因何在 提示 1 特點 具有反復(fù)性 曲折性 2 原因 封建勢力強(qiáng)大 專制觀念根深蒂固 資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢 資產(chǎn)階級力量軟弱 2 根據(jù)史料二及所學(xué)知識 說明法國1875年憲法得以通過的原因 提示 共和制逐漸獲得廣泛支持 國民議會中力量對比發(fā)生有利于共和派的變化 君主派與共和派之間不存在根本利益上的沖突 憲法吸收了各派意見 借鑒了英美經(jīng)驗 摘自2013年海南高考T23 1875年憲法規(guī)定 總統(tǒng)為國家元首 政府首腦 由國民議會兩院依絕對多數(shù)票選出 擁有統(tǒng)率軍隊 任命內(nèi)閣各部部長和一切軍政要員 解散眾議院等權(quán)力 總統(tǒng)的命令須經(jīng)由各部部長副署 國民議會由參議院與眾議院組成 眾議員由直接普選產(chǎn)生 參議員由間接選舉產(chǎn)生 內(nèi)閣向議會負(fù)責(zé) 內(nèi)閣總理須由議會多數(shù)黨領(lǐng)袖擔(dān)任 議員可以兼任內(nèi)閣官職 摘編自洪波 法國政治制度變遷 從大革命到第五共和國 根據(jù)史料及所學(xué)知識 指出法蘭西第三共和國的政體與美國相比有何不同 提示 具有總統(tǒng)制和議會制雙重特色 權(quán)力重心在議會 總統(tǒng)由議會選出 權(quán)力相對較小 總統(tǒng)之下設(shè)有內(nèi)閣 法國共和政體的特點及認(rèn)識 史論歸納 1 特點 曲折性 經(jīng)歷了君主專制的復(fù)辟 君主立憲制 帝制 直至最終確立共和政體 鏟除專制主義 實現(xiàn)政治民主化 以法治取代人治 以民主取代專制是法國共和政體確立的基本特征 2 認(rèn)識 法國共和制政體確立過程具有反復(fù)性 曲折性 但總體趨勢是不斷向前發(fā)展的 無論是共和制還是帝制 并不是封建力量與資本主義力量的斗爭 它們都代表資產(chǎn)階級利益 實質(zhì)是資產(chǎn)階級內(nèi)部實行何種政體的爭斗 方法1從發(fā)展演變角度命題 法國共和制確立的背景錯綜復(fù)雜 充滿曲折 這主要源于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的大量存在 封建專制勢力的強(qiáng)大 解題時注意結(jié)合法國當(dāng)時所處的時代背景分析 方法2從代議制多樣性角度命題 1875年憲法頒布后 法國成為一個典型的議會共和制國家 參議院權(quán)力較大 成為法國共和政體的特征 解題時需結(jié)合1875年憲法的背景和內(nèi)容分析 命題分析 1 2013 廣東文綜 20 有人在1877年號召民眾為當(dāng)前政體的形式和憲法的完整性而戰(zhàn) 并指出這是1789年革命的繼承者同舊制度特權(quán)等級的殘余及羅馬神權(quán)政治代理人之間的斗爭 當(dāng)前政體 是 A 君主專制B 君主立憲制C 共和制D 無產(chǎn)階級專政 解析題目中的時間 1789年 是法國大革命發(fā)生的時間 因而題目中的國家是法國 法國1875年憲法確立了共和制 結(jié)合 1877年 這一時間 可知選C 答案C 2 2010 廣東文綜 20 1873年 法國某報紙刊登的一封讀者來信寫到 我們是工業(yè)家和土地所有者 需要秩序 并不喜歡共和政體 但是 如果 聯(lián)合派 屬于君主派 獲得勝利 那些現(xiàn)在還留在我們方面的大部分人將投入極端共和派的懷抱去了 這段話反映出當(dāng)時在法國 A 政治局面錯綜復(fù)雜B 無產(chǎn)階級建立了共和政體C 聯(lián)合派 能帶來社會安定D 共和派已獲得政治上的絕對優(yōu)勢 解析 我們是工業(yè)家和土地所有者 一語 說明作者表達(dá)的不是無產(chǎn)階級性質(zhì)的政權(quán)要求 B項錯誤 不喜歡共和政體 一語 說明D項不正確 從信件中分析的 聯(lián)合派 勝利所帶來的局面來看 不利于社會的安定 C項不正確 根據(jù)材料的時間和對政治目標(biāo) 政治局面的分析可以看出 法國最終確立共和政體前夕的政治局面錯綜復(fù)雜 答案A 考向二德意志帝國憲法的特點及評價 史料研讀 史料一第12條 皇帝有權(quán)召集 召開聯(lián)邦議會和帝國議會 以及使議會延期或結(jié)束 第15條 由皇帝任命帝國宰相 第18條 皇帝任命帝國官吏 有創(chuàng)制法律之權(quán) 德意志帝國憲法 史料二漫畫解讀德國發(fā)展 圖一木桶的木條是德意志各邦 箍木桶的鐵條指德意志帝國頒布的各項法令 圖二年老的俾斯麥仍然身手不錯 喻指德國的經(jīng)濟(jì)迅速騰飛 史料三以議會形式粉飾門面 混雜著封建殘余 已經(jīng)受到資產(chǎn)階級影響 按官僚制度組織起來 并以警察保衛(wèi)的 軍事專制制度的國家 馬克思 哥達(dá)綱領(lǐng)批判 1 史料一說明君主擁有巨大的權(quán)力 包括任免宰相和其他官吏 創(chuàng)制法律 甚至召開和解散議會 君主的權(quán)力高于議會 2 史料二中 各項法令 箍木桶 鐵條 迅速騰飛 等信息說明君主立憲制適應(yīng)并促進(jìn)了德國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展 3 史料三信息 會粉飾門面 封建殘余 軍事專制 反映出德意志帝國立憲為虛 專制為實 具有濃厚封建色彩 軍國主義殘余的特點 1 根據(jù)史料一并結(jié)合所學(xué)知識 說明德國議會的權(quán)力和法國有何不同 法 德兩國議會權(quán)力的確立和差異的存在說明了什么 提示 不同 德國議會立法權(quán)受皇帝制約 無行政制約權(quán) 說明 代議制民主的確立是歷史發(fā)展的必然趨勢 代議制民主的差異是由各國國情決定的 2 如何理解史料三中有關(guān)馬克思對德意志帝國憲法的觀點 提示 一方面 憲法以法律的形式確立了資產(chǎn)階級代議制形式 君主立憲制 形式上實行三權(quán)分立制 與專制體制相比是歷史的進(jìn)步 另一方面 帝國憲法立憲是虛 專制是實 保留了大量專制主義殘余 具有濃厚的專制主義和軍國主義色彩 摘自2011年安徽高考T19 下圖是諷刺德意志第二帝國的漫畫 結(jié)合所學(xué)知識 解讀上述漫畫所體現(xiàn)的基本寓意 提示 議會被君主操縱 反對君主無疑是自尋死路 暗喻議會沒有權(quán)利 反映了德意志第二帝國專制本質(zhì) 德意志帝國政體的特點及成因1 突出特點 德意志帝國的君主立憲制是一種不徹底 不完善的代議制 君主制被保留 帝國的軍政要職被容克地主包攬 具體表現(xiàn)在 1 帝國皇帝世襲 權(quán)力巨大 可以任命帝國宰相 有權(quán)召集和解散議會 2 帝國宰相只對皇帝負(fù)責(zé) 而不對議會負(fù)責(zé) 3 兩院制議會中 聯(lián)邦議會權(quán)力巨大 負(fù)責(zé)法律審批 帝國議會雖有立法權(quán) 但必須經(jīng)過聯(lián)邦議會和皇帝的批準(zhǔn)方能生效 史論歸納 2 原因 1 德國是容克地主 封建地主 階級通過王朝戰(zhàn)爭方式實現(xiàn)國家統(tǒng)一 統(tǒng)一后保留了濃厚的軍國主義傳統(tǒng)和封建專制殘余 2 資產(chǎn)階級力量弱小 依賴性強(qiáng) 工人階級力量不夠強(qiáng)大 因此德國的民主制度徒有其表 方法1從構(gòu)建權(quán)力結(jié)構(gòu)角度命題 皇帝和宰相控制了政府和軍隊 可隨意解散議會 議會立法權(quán)形同虛設(shè) 解題時注意結(jié)合德意志帝國憲法的內(nèi)容分析 方法2從縱橫對比角度命題 制度差異由各國國情決定 取決于經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度 資產(chǎn)階級力量強(qiáng)弱 民主思想的傳播 確立方式 歷史傳統(tǒng) 個人因素等 解題時注意綜合不同國家的時代背景進(jìn)行分析 方法3從歷史反思角度命題 德意志在容克地主階級領(lǐng)導(dǎo)下 通過王朝戰(zhàn)爭方式實現(xiàn)統(tǒng)一 最終確立了君主立憲政體 但是保留了大量封建殘余 立憲是虛 專制是實 解題時需結(jié)合意志帝國憲法的局限性來分析 命題分析 1 2015 江蘇單科 16 依據(jù)1871年德意志帝國憲法建立的政體屬于資產(chǎn)階級代議制 這部憲法內(nèi)容中最能體現(xiàn)資產(chǎn)階級代議制特征的是 A 帝國依據(jù)本憲法在聯(lián)邦領(lǐng)土內(nèi)行使立法權(quán)B 德意志皇帝在國際關(guān)系上為帝國的代表C 聯(lián)邦議會主席職位屬于皇帝任命的帝國宰相D 帝國議會由秘密投票的普遍和直接選舉產(chǎn)生 解析代議制是指公民通過選舉代表 組成代議機(jī)關(guān) 間接參政議政 討論和決定國家大事 行使國家權(quán)力的一種民主制度和組織形式 依據(jù) 帝國議會由 選舉產(chǎn)生 可知D項最能體現(xiàn)資產(chǎn)階級代議制的特征 D 2 2013 課標(biāo)全國 34 19世紀(jì)晚期德國的現(xiàn)代化進(jìn)程中 經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)與政治民主發(fā)展滯后形成巨大反差 出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因在于 A 皇權(quán)與貴族結(jié)盟掌握政權(quán)B 國家分裂阻礙政治民主化C 經(jīng)濟(jì)發(fā)展消解政治改革訴求D 對外戰(zhàn)爭影響國內(nèi)民主進(jìn)程 解析19世紀(jì)晚期的德國已經(jīng)完成了王朝統(tǒng)一 確立了君主立憲制 據(jù)此排除B C D三項 而德國的近代政體是通過三次王朝戰(zhàn)爭所確立的 這就使得在德國 君主是實 立憲是虛 皇權(quán)與貴族結(jié)盟掌握政權(quán) 保留了大量的封建殘余 從而導(dǎo)致19世紀(jì)晚期德國經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)與政治民主發(fā)展滯后形成巨大反差 答案A