高考物理二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題一 力與運(yùn)動(dòng) 第2講 力與物體的直線運(yùn)動(dòng)課件.ppt

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第2講力與物體的直線運(yùn)動(dòng) 1 2016 全國(guó)卷 16 一質(zhì)點(diǎn)做速度逐漸增大的勻加速直線運(yùn)動(dòng) 在時(shí)間間隔t內(nèi)位移為s 動(dòng)能變?yōu)樵瓉?lái)的9倍 該質(zhì)點(diǎn)的加速度為 答案A 2 多選 2016 全國(guó)卷 21 甲 乙兩車(chē)在平直公路上同向行駛 其v t圖象如圖1所示 已知兩車(chē)在t 3s時(shí)并排行駛 則 圖1A 在t 1s時(shí) 甲車(chē)在乙車(chē)后B 在t 0時(shí) 甲車(chē)在乙車(chē)前7 5mC 兩車(chē)另一次并排行駛的時(shí)刻是t 2sD 甲 乙車(chē)兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m 答案BD 3 多選 2015 全國(guó)卷 20 如圖2 a 一物塊在t 0時(shí)刻滑上一固定斜面 其運(yùn)動(dòng)的v t圖線如圖 b 所示 若重力加速度及圖中的v0 v1 t1均為已知量 則可求出 圖2A 斜面的傾角B 物塊的質(zhì)量C 物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)D 物塊沿斜面向上滑行的最大高度 答案ACD 答案BC 5 2014 新課標(biāo)卷全國(guó) 24 公路上行駛的兩汽車(chē)之間應(yīng)保持一定的安全距離 當(dāng)前車(chē)突然停止時(shí) 后車(chē)司機(jī)可以采取剎車(chē)措施 使汽車(chē)在安全距離內(nèi)停下而不會(huì)與前車(chē)相碰 通常情況下 人的反應(yīng)時(shí)間和汽車(chē)系統(tǒng)的反應(yīng)時(shí)間之和為1s 當(dāng)汽車(chē)在晴天干燥瀝青路面上以108km h的速度勻速行駛時(shí) 安全距離為120m 設(shè)雨天時(shí)汽車(chē)輪胎與瀝青路面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為晴天時(shí)的2 5 若要求安全距離仍為120m 求汽車(chē)在雨天安全行駛的最大速度 答案20m s 備考指導(dǎo) 考情分析 題型既有選擇題又有計(jì)算題 題目新穎 與生活實(shí)際聯(lián)系密切 試題大多綜合v t圖象 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 受力分析 運(yùn)動(dòng)過(guò)程分析等內(nèi)容 備考策略 1 解答運(yùn)動(dòng)學(xué)公式與牛頓第二定律綜合應(yīng)用的問(wèn)題 需要注意兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn) 1 兩分析 物體受力情況分析 同時(shí)畫(huà)出受力示意圖 物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律分析 同時(shí)畫(huà)出運(yùn)動(dòng)情境圖 2 兩個(gè)橋梁 加速度是聯(lián)系運(yùn)動(dòng)和力的橋梁 速度是各物理過(guò)程相互聯(lián)系的橋梁 2 解決圖象類(lèi)問(wèn)題要緊緊抓住兩個(gè)方面 1 要明白x t v t圖象的特點(diǎn)及區(qū)別 2 要將物體的運(yùn)動(dòng)圖象轉(zhuǎn)化為物體的運(yùn)動(dòng)模型 運(yùn)動(dòng)圖象的理解及應(yīng)用 規(guī)律方法 圖象 情境 規(guī)律是解決圖象問(wèn)題不可分割的三個(gè)要素 要把物理規(guī)律和物理圖象相結(jié)合 利用圖象解題時(shí)一定要從圖象的縱 橫坐標(biāo)軸所代表的物理量及兩個(gè)物理量間的函數(shù)關(guān)系 圖線中的 點(diǎn) 線 斜率 截距 和 面積 等方面尋找解題的突破口 解決此類(lèi)問(wèn)題的一般思路 1 多選 做直線運(yùn)動(dòng)的甲 乙兩物體的位移 時(shí)間圖象如圖3所示 則 精典題組 圖3A 當(dāng)乙開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí) 兩物體相距20mB 在0 10s這段時(shí)間內(nèi) 物體間的距離逐漸變大C 在10 25s這段時(shí)間內(nèi) 物體間的距離逐漸變小D 兩物體在10s時(shí)相距最遠(yuǎn) 在25s時(shí)相遇 解析開(kāi)始時(shí) 乙的位置坐標(biāo)為0 甲從離坐標(biāo)原點(diǎn)20m處開(kāi)始運(yùn)動(dòng) 兩者的運(yùn)動(dòng)方向相同 當(dāng)乙開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí) 甲已經(jīng)運(yùn)動(dòng)了10s 因此二者之間的距離大于20m 故A錯(cuò)誤 在0 10s這段時(shí)間內(nèi) 乙靜止不動(dòng) 甲勻速運(yùn)動(dòng) 則物體間的距離逐漸變大 故B正確 在10 25s這段時(shí)間內(nèi) 由于乙的速度大于甲的速度 甲在乙的前方 則物體間的距離逐漸變小 故C正確 由于10s后乙的速度大于甲的速度 因此當(dāng)乙開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)兩者相距最遠(yuǎn) 從圖象可知25s時(shí) 兩者位置坐標(biāo)相同 即相遇 故D正確 答案BCD 2 如圖4甲所示 直角三角形斜劈abc固定在水平面上 t 0時(shí) 一物塊 可視為質(zhì)點(diǎn) 從底端a以初速度v0沿斜面ab向上運(yùn)動(dòng) 到達(dá)頂端b時(shí)速率恰好為零 之后沿斜面bc下滑至底端c 若物塊與斜面ab bc間的動(dòng)摩擦因數(shù)相等 物塊在兩斜面上運(yùn)動(dòng)的速率v隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示 已知重力加速度g 10m s2 則下列物理量中不能求出的是 圖4 A 斜面ab的傾角 B 物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù) C 物塊的質(zhì)量mD 斜面bc的長(zhǎng)度L解析根據(jù)題圖乙可求出物塊在左 右斜面上的加速度大小a1 a2 根據(jù)牛頓第二定律有mgsin mgcos ma1 mgcos mgsin ma2 則可求出 和 但m無(wú)法求出 根據(jù)題圖乙可求出0 6 1 6s時(shí)間內(nèi)物塊的位移大小 即可求出L 故選項(xiàng)C符合題意 答案C 3 多選 2016 南昌模擬 用一水平力F拉靜止在水平面上的物體 在F由零逐漸增大的過(guò)程中 加速度a隨力F變化的圖象如圖5所示 重力加速度g取10m s2 水平面各處的粗糙程度相同 認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力與最大靜摩擦力相等 則由此可推算出 圖5 A 物體的質(zhì)量B 物體與水平地面間滑動(dòng)摩擦力的大小C 拉力F 12N時(shí)物體運(yùn)動(dòng)的速度大小D 拉力F 12N時(shí)物體運(yùn)動(dòng)的位移大小 答案AB 勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用 規(guī)律方法 1 勻變速直線運(yùn)動(dòng)通常可分為兩類(lèi)一類(lèi)是單個(gè)物體的多過(guò)程模型 另一類(lèi)是多個(gè)物體 通常為兩個(gè) 的多過(guò)程模型 見(jiàn)考向三 2 解題思路不論是單個(gè)物體的多過(guò)程模型還是多個(gè)物體的多過(guò)程模型 處理的一般方法如下 1 弄清題意 劃分過(guò)程 根據(jù)題意 弄清楚物體的運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷了幾個(gè)過(guò)程 2 依據(jù)已知 分析過(guò)程 依據(jù)題目中給出的已知條件 對(duì)劃分出的物體運(yùn)動(dòng)的每個(gè)過(guò)程進(jìn)行運(yùn)動(dòng)學(xué)分析或動(dòng)力學(xué)分析 3 結(jié)合已知 列出方程 結(jié)合題中給出的已知條件 列出物體運(yùn)動(dòng)的每個(gè)過(guò)程所對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)方程或動(dòng)力學(xué)方程 1 霧霾天氣會(huì)對(duì)行車(chē)安全造成很大的影響 因此在行車(chē)時(shí)司機(jī)應(yīng)打開(kāi)汽車(chē)的前霧燈和尾部雙閃燈 以保證行車(chē)安全 若在某平直公路上 有一貨車(chē)正以v1 9m s的速度勻速行駛 其后方有一小轎車(chē)正以v2 24m s的速度勻速行駛 由于霧霾的影響 小轎車(chē)司機(jī)只有到達(dá)距離貨車(chē)d 35m的地方才能看到該貨車(chē)尾部雙閃燈發(fā)出的光 若此時(shí)小轎車(chē)司機(jī)立即剎車(chē)做勻減速直線運(yùn)動(dòng) 則小轎車(chē)要經(jīng)過(guò) x 96m才能停下來(lái) 兩車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中可視為質(zhì)點(diǎn) 精典題組 1 若小轎車(chē)司機(jī)剎車(chē)時(shí) 前方的貨車(chē)仍以原速度向前勻速行駛 試通過(guò)計(jì)算分析兩車(chē)是否會(huì)相撞 2 若小轎車(chē)司機(jī)在剎車(chē)的同時(shí)給前方的貨車(chē)發(fā)出信號(hào) 貨車(chē)司機(jī)經(jīng) t 1s收到信號(hào)并立即以a 2m s2的加速度勻加速行駛 試通過(guò)計(jì)算分析兩車(chē)是否會(huì)發(fā)生相撞 答案 1 相撞 2 不會(huì)相撞 2 2016 長(zhǎng)沙模擬 為了安全 中國(guó)航母艦載機(jī) 殲 15 采用滑躍式起飛 起飛時(shí)主要靠甲板前端的上翹來(lái)幫助戰(zhàn)斗機(jī)起飛 其示意圖如圖6所示 飛機(jī)由靜止開(kāi)始先在一段水平距離為L(zhǎng)1 160m的水平跑道上運(yùn)動(dòng) 然后在長(zhǎng)度為L(zhǎng)2 20 5m的傾斜跑道上滑跑 直到起飛 已知飛機(jī)的質(zhì)量m 2 0 104kg 其噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的推力大小恒為F 1 4 105N 方向與速度方向相同 水平跑道與傾斜跑道末端的高度差h 2 05m 飛機(jī)在水平跑道上和傾斜跑道上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中受到的平均阻力大小都為飛機(jī)重力的0 2倍 假設(shè)航母處于靜止?fàn)顟B(tài) 飛機(jī)質(zhì)量視為不變并可看成質(zhì)點(diǎn) 傾斜跑道看作斜面 不計(jì)水平跑道和傾斜跑道連接處的影響 且飛機(jī)起飛的過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)任何故障 g取10m s2 求 圖6 1 飛機(jī)在水平跑道上運(yùn)動(dòng)的末速度大小 2 飛機(jī)從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到起飛經(jīng)歷的時(shí)間t 答案 1 40m s 2 8 5s 高分技巧 牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式的綜合運(yùn)用問(wèn)題 涉及多過(guò)程的運(yùn)動(dòng)分以下幾個(gè)步驟進(jìn)行求解 1 分析物體運(yùn)動(dòng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn) 2 根據(jù)轉(zhuǎn)折點(diǎn)將物體的運(yùn)動(dòng)分為相應(yīng)的幾個(gè)階段 明確各段相互聯(lián)系的物理量 3 分階段分析物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況 4 利用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式列出相應(yīng)的表達(dá)式進(jìn)行求解 連接體問(wèn)題 規(guī)律方法 1 分析 滑塊 滑板 模型時(shí)要抓住一個(gè)轉(zhuǎn)折和兩個(gè)關(guān)聯(lián) 1 一個(gè)轉(zhuǎn)折 滑塊與滑板達(dá)到相同速度或者滑塊從滑板上滑下是受力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn) 2 兩個(gè)關(guān)聯(lián) 轉(zhuǎn)折前 后受力情況之間的關(guān)聯(lián)和滑塊 滑板位移和板長(zhǎng)之間的關(guān)聯(lián) 3 兩物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的臨界條件 加速度相同且兩物體間的摩擦力為最大靜摩擦力 分析此臨界條件前后物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是解題的關(guān)鍵 2 解決連接體問(wèn)題的方法技巧 1 整體法 優(yōu)點(diǎn) 研究對(duì)象減少 忽略物體之間的相互作用力 方程數(shù)減少 求解方便 條件 連接體中各物體具有共同的加速度 2 隔離法 優(yōu)點(diǎn) 易看清各個(gè)物體具體的受力情況 條件 當(dāng)系統(tǒng)內(nèi)各物體的加速度不同時(shí) 一般采用隔離法 求連接體內(nèi)各物體間的相互作用力時(shí)必須用隔離法 1 多選 2016 江蘇單科 9 如圖7所示 一只貓?jiān)谧肋吤偷貙⒆啦紡聂~(yú)缸下拉出 魚(yú)缸最終沒(méi)有滑出桌面 若魚(yú)缸 桌布 桌面兩兩之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均相等 則在上述過(guò)程中 精典題組 圖7 A 桌布對(duì)魚(yú)缸摩擦力的方向向左B 魚(yú)缸在桌布上的滑動(dòng)時(shí)間和在桌面上的相等C 若貓?jiān)龃罄?魚(yú)缸受到的摩擦力將增大D 若貓減小拉力 魚(yú)缸有可能滑出桌面 答案BD 2 2016 石家莊模擬 如圖8所示為一個(gè)實(shí)驗(yàn)室模擬貨物傳送的裝置 A是一個(gè)表面絕緣 質(zhì)量為mA 2kg的長(zhǎng)板車(chē) 車(chē)置于光滑的水平面上 在車(chē)左端放置一質(zhì)量為mB 1kg 帶電荷量為q 1 10 2C的絕緣小貨物B 在裝置所在空間內(nèi)有一水平勻強(qiáng)電場(chǎng) 可以通過(guò)開(kāi)關(guān)控制其大小及方向 先產(chǎn)生一個(gè)方向水平向右 大小E1 3 102N C的電場(chǎng) 車(chē)和貨物開(kāi)始運(yùn)動(dòng) 2s后 改變電場(chǎng) 電場(chǎng)大小變?yōu)镋2 1 102N C 方向向左 一段時(shí)間后 關(guān)閉電場(chǎng) 關(guān)閉電場(chǎng)時(shí)車(chē)右端正好到達(dá)目的地 貨物到達(dá)車(chē)的最右端 且車(chē)和貨物的速度恰好為零 已知貨物與車(chē)間的動(dòng)摩擦因數(shù) 0 1 車(chē)不帶電 貨物體積大小不計(jì) g取10m s2 求第二次電場(chǎng)作用的時(shí)間 圖8 答案6s 3 2016 福州三模 高鐵的開(kāi)通給出行的人們帶來(lái)了全新的旅行感受 大大方便了人們的工作與生活 高鐵每列車(chē)組由七節(jié)車(chē)廂組成 除第四節(jié)車(chē)廂為無(wú)動(dòng)力車(chē)廂外 其余六節(jié)車(chē)廂均具有動(dòng)力系統(tǒng) 設(shè)每節(jié)車(chē)廂的質(zhì)量均為m 各動(dòng)力車(chē)廂產(chǎn)生的動(dòng)力相同 經(jīng)測(cè)試 該列車(chē)啟動(dòng)時(shí)能在時(shí)間t內(nèi)將速度提高到v 已知運(yùn)動(dòng)阻力是車(chē)重的k倍 求 1 列車(chē)在啟動(dòng)過(guò)程中 第五節(jié)車(chē)廂對(duì)第六節(jié)車(chē)廂的作用力 2 列車(chē)在勻速行駛時(shí) 第六節(jié)車(chē)廂失去了動(dòng)力 若仍要保持列車(chē)的勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 則第五節(jié)車(chē)廂對(duì)第六節(jié)車(chē)廂的作用力變化多大 高頻考點(diǎn)二運(yùn)動(dòng)圖象與牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用 滿分策略 滿分示例 14分 2016 西安市模擬 如圖9甲所示 一長(zhǎng)木板靜止在水平地面上 在t 0時(shí)刻 一小物塊以一定速度從左端滑上長(zhǎng)木板 以后長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)的v t圖象如圖乙所示 已知小物塊與長(zhǎng)木板的質(zhì)量均為m 1kg 小物塊與長(zhǎng)木板間及長(zhǎng)木板與地面間均有摩擦 經(jīng)1s后小物塊與長(zhǎng)木板相對(duì)靜止 g取10m s2 求 圖9 1 小物塊與長(zhǎng)木板間動(dòng)摩擦因數(shù)的值 2 在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中 系統(tǒng)所產(chǎn)生的熱量 審題指導(dǎo) 破題關(guān)鍵 讀題 讀圖獲取信息 1 讀題 2 讀圖 答案 1 0 7 2 40 5J 滿分體驗(yàn) 14分 如圖10甲所示 傾角 37 的粗糙斜面固定在水平面上 斜面足夠長(zhǎng) 一根輕彈簧一端固定在斜面的底端 另一端與質(zhì)量m 1 0kg的小滑塊 可視為質(zhì)點(diǎn) 接觸 滑塊與彈簧不相連 彈簧處于壓縮狀態(tài) 當(dāng)t 0時(shí)釋放滑塊 在0 0 24s時(shí)間內(nèi) 滑塊的加速度a隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖乙所示 已知彈簧的勁度系數(shù)k 2 0 102N m 當(dāng)t 0 14s時(shí) 滑塊的速度v1 2 0m s g取10m s2 sin37 0 6 cos37 0 8 最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力 求 1 斜面對(duì)滑塊的摩擦力f的大小 2 t 0 14s時(shí)滑塊與出發(fā)點(diǎn)間的距離d 3 在0 0 44s時(shí)間內(nèi) 滑塊運(yùn)動(dòng)的路程s 圖10 規(guī)范解答 解析 1 由圖乙可知 當(dāng)t1 0 14s時(shí) 滑塊與彈簧開(kāi)始分離 此后滑塊受重力 斜面的支持力和摩擦力 如圖丙所示 分離后 滑塊開(kāi)始做勻減速直線運(yùn)動(dòng) 在這段過(guò)程中 由圖乙可知 滑塊加速度的大小a1 10m s2 1分 根據(jù)牛頓第二定律有mgsin f ma1 2分 解得f 4 0N 1分 答案 1 4 0N 2 0 20m 3 0 41m