高中歷史 近代民主思想與實(shí)踐 第二單元 民主與專制的搏斗 6 法國(guó)大革命課件 岳麓版選修2.ppt

《高中歷史 近代民主思想與實(shí)踐 第二單元 民主與專制的搏斗 6 法國(guó)大革命課件 岳麓版選修2.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 近代民主思想與實(shí)踐 第二單元 民主與專制的搏斗 6 法國(guó)大革命課件 岳麓版選修2.ppt（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第6課法國(guó)大革命 知識(shí)點(diǎn)一 知識(shí)點(diǎn)二 法國(guó)大革命1 背景 1 政治方面 18世紀(jì)初 舊制度 開始衰落 2 思想方面 18世紀(jì)法國(guó)啟蒙思想家們倡導(dǎo)自由 平等和天賦人權(quán)的觀念 啟發(fā)了第三等級(jí)的反抗意識(shí) 3 路易十六為了緩和財(cái)政危機(jī)進(jìn)行改革 調(diào)整捐稅政策 遭到了貴族的反對(duì) 4 導(dǎo)火線 1789年路易十六下令召開三級(jí)會(huì)議 自主思考法國(guó)大革命爆發(fā)的經(jīng)濟(jì) 思想條件是什么 根本原因是什么 提示 經(jīng)濟(jì) 資本主義的發(fā)展 思想 啟蒙思想的傳播 根本原因 18世紀(jì)末波旁王朝的專制統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展 知識(shí)點(diǎn)一 知識(shí)點(diǎn)二 2 大革命的進(jìn)程 1 爆發(fā) 1789年7月14日巴黎人民攻占了巴士底獄 標(biāo)志著法國(guó)大革命的開始 2 人權(quán)宣言 核心 人權(quán) 民主和法治 尤其強(qiáng)調(diào)平等 意義 宣示了新制度的原則 成為1791年憲法的序言 3 1791年憲法 1791年 制憲議會(huì)通過了憲法 宣布法國(guó)為君主立憲制 4 成立共和國(guó) 1792年 國(guó)民公會(huì)通過廢除王政的議案 宣布成立共和國(guó) 史稱 法蘭西第一共和國(guó) 知識(shí)點(diǎn)一 知識(shí)點(diǎn)二 5 雅各賓派掌權(quán) 1793年巴黎民眾舉行暴動(dòng) 推翻吉倫特派的統(tǒng)治 雅各賓派掌握了政權(quán) 雅各賓派推行恐怖政策 使法國(guó)國(guó)內(nèi)局勢(shì)穩(wěn)定下來 但也造成人人自危 6 革命高潮結(jié)束 1794年7月發(fā)生熱月政變 標(biāo)志著法國(guó)革命高潮階段的結(jié)束 自主思考 人權(quán)宣言 與啟蒙思想的關(guān)系是什么 提示 人權(quán)宣言 的思想基礎(chǔ)是盧梭等歐洲啟蒙思想家的 自然法 和 社會(huì)契約思想 人權(quán)宣言 將啟蒙思想發(fā)揚(yáng)光大 并以法律的形式固定下來 知識(shí)點(diǎn)一 知識(shí)點(diǎn)二 拿破侖帝國(guó)1 建立背景 1 熱月政變后 法國(guó)政局動(dòng)蕩不安 反法聯(lián)軍大兵壓境 2 許多人企盼出現(xiàn)一個(gè)強(qiáng)人政權(quán) 對(duì)內(nèi)建立秩序和實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定 對(duì)外實(shí)現(xiàn)和平 2 建立 1 上臺(tái)執(zhí)政 1799年 拿破侖發(fā)動(dòng)霧月政變 擔(dān)任 第一執(zhí)政 建立了獨(dú)裁政權(quán) 2 建立帝國(guó) 1804年 拿破侖加冕稱帝 正式建立法蘭西第一帝國(guó) 知識(shí)點(diǎn)一 知識(shí)點(diǎn)二 3 制定法典 拿破侖主持制定了 法蘭西民法典 確認(rèn)了自由 平等的原則 但限制言論自由 限制婦女和未成年人的權(quán)利 自主思考拿破侖帝國(guó)的性質(zhì)是什么 拿破侖法典 的頒布在當(dāng)時(shí)有何實(shí)際作用 提示 性質(zhì) 資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的軍事帝國(guó) 實(shí)際作用 這部法典有利于打擊封建復(fù)辟勢(shì)力 鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治 推動(dòng)了法國(guó)資本主義的發(fā)展 成為歐美各國(guó)制定法典的藍(lán)本 知識(shí)點(diǎn)一 知識(shí)點(diǎn)二 4 覆滅 1 1812年 拿破侖侵略俄國(guó)失敗 帝國(guó)開始崩潰 2 1814年 拿破侖被迫宣布退位 波旁王朝復(fù)辟 3 1815年 拿破侖重登王位 建立百日政權(quán) 但最終敗于滑鐵盧 帝國(guó)滅亡 自主思考拿破侖帝國(guó)覆滅的原因是什么 提示 一是拿破侖長(zhǎng)期對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)使國(guó)內(nèi)厭戰(zhàn)情緒增加 二是被侵略地區(qū)人民民族意識(shí)覺醒 三是當(dāng)時(shí)歐洲封建勢(shì)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于資本主義勢(shì)力 這是根本原因 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 人權(quán)宣言 史料導(dǎo)入國(guó)民議會(huì)在主宰面前并在他的庇護(hù)之下確認(rèn)并宣布下述的人與公民的權(quán)利 第一條在權(quán)利方面 人們生來是而且始終是自由平等的 只有在公共利用上面才顯出社會(huì)上的差別 第二條任何政治結(jié)合的目的都在于保存人的自然的和不可動(dòng)搖的權(quán)利 這些權(quán)利就是自由 財(cái)產(chǎn) 安全和反抗壓迫 第三條整個(gè)主權(quán)的本原主要寄托于國(guó)民 第四條自由就是指有權(quán)從事一切無害于他人的行為 第六條法律是公共意志的表現(xiàn) 在法律面前 所有的公民都是平等的 第十七條財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利 人權(quán)宣言 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 互動(dòng)探究 1 據(jù)史料 分析 人權(quán)宣言 的主要政治要求是什么 2 結(jié)合所學(xué)知識(shí) 分析 人權(quán)宣言 對(duì)法國(guó)的實(shí)際影響 提示 1 反對(duì)專制統(tǒng)治 實(shí)行民主政治 2 否定了法國(guó)的封建專制制度和封建等級(jí)制度 成為法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)和鞏固政權(quán)的思想武器 直接推動(dòng)了法國(guó)大革命的發(fā)展 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 名師精講 人權(quán)宣言 體現(xiàn)的基本原則及其歷史影響 1 基本原則 天賦人權(quán) 自由平等 私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯 法律面前人人平等 人民主權(quán) 2 歷史影響 人權(quán)宣言 從根本上否定了封建君主專制制度和等級(jí)制度 它成為資產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)的最尖銳的思想武器 直接推動(dòng)了波瀾壯闊的革命進(jìn)程 徹底宣告了 舊制度的死亡 它以法律形式宣布了資產(chǎn)階級(jí)借以立國(guó)的各項(xiàng)基本原則 使 人權(quán) 自由 平等 法治 這些啟蒙思想家的基本主張成為新社會(huì)的奠基石 它推動(dòng)了世界資產(chǎn)階級(jí)民主化進(jìn)程 它不僅直接引發(fā)了歐洲的資產(chǎn)階級(jí)革命 而且對(duì)后世各國(guó)的成文憲法產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響 推動(dòng)了民主思想的發(fā)展和人類文明的進(jìn)步 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 例題1 閱讀下列材料 材料一 人權(quán)宣言 材料二第一條在權(quán)利方面 人們生來是而且始終是自由平等的 只有在公共利用上面才顯出社會(huì)上的差別 第二條任何政治結(jié)合的目的都在于保存人的自然的和不可動(dòng)搖的權(quán)利 這些權(quán)利就是自由 財(cái)產(chǎn) 安全和反抗壓迫 人權(quán)宣言 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 1 結(jié)合所學(xué)知識(shí) 說明材料一中 人權(quán)宣言 頒布的背景 2 在 人權(quán)宣言 封面上方的中間有一只 理想的眼睛 光芒四射 談?wù)勀銓?duì)這一設(shè)計(jì)的寓意的理解和認(rèn)識(shí) 3 材料二中 人權(quán)宣言 體現(xiàn)了啟蒙思想家的哪些主張 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 題目立意 本題以 人權(quán)宣言 入題 考查了法國(guó)大革命時(shí)期民主思想的發(fā)展以及知識(shí)的遷移運(yùn)用能力 解題指導(dǎo) 第 1 問結(jié)合法國(guó)大革命的爆發(fā)來歸納背景 第 2 問結(jié)合 人權(quán)宣言 的指導(dǎo)思想及作用來分析 第 3 問結(jié)合 人權(quán)宣言 體現(xiàn)的基本原則來分析 參考答案 1 1789年法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā) 政權(quán)從封建王室轉(zhuǎn)移到大資產(chǎn)階級(jí)和自由派貴族占統(tǒng)治地位的制憲會(huì)議 2 人權(quán)宣言 在啟蒙思想的指導(dǎo)下 打開理智之門 給人類帶來了光明和希望 如有其他答案 言之有理即可 3 天賦人權(quán) 自由平等 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 1789 1815年法國(guó)民主力量與專制勢(shì)力的斗爭(zhēng)及其體現(xiàn)的特點(diǎn) 原因史料導(dǎo)入 互動(dòng)探究 1 結(jié)合所學(xué)知識(shí)和上述三幅圖片 說出法國(guó)大革命的史實(shí) 并分析其體現(xiàn)的本質(zhì)特征 2 據(jù)上述圖片 指出法國(guó)大革命斗爭(zhēng)的主要特點(diǎn) 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 提示 1 圖1 1789年巴黎人民攻占象征專制統(tǒng)治的巴士底獄 圖2 1789年8月 制憲議會(huì)正式通過 人權(quán)宣言 宣示了新制度的原則 1793年 法蘭西第一共和國(guó)處死了法國(guó)國(guó)王路易十六 本質(zhì)特征 法國(guó)民主力量與專制勢(shì)力不斷進(jìn)行斗爭(zhēng) 2 波瀾壯闊 殘酷性 深刻性 艱巨性 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 名師精講1789 1815年法國(guó)民主力量與專制勢(shì)力的斗爭(zhēng)及其體現(xiàn)的特點(diǎn) 原因 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 例題2 閱讀下列材料 材料一國(guó)民公會(huì)從革命中脫穎而出的同時(shí) 也創(chuàng)造著文明 它是一座熔爐 一座冶煉的熔爐 這座熔爐里雖然翻滾著恐怖 但也醞釀著進(jìn)步 雨果 九三年 材料二在 羅伯斯庇爾 這種 過分 的革命活動(dòng)之后 必然接著到來一個(gè)不可避免的反動(dòng) 這個(gè)反動(dòng)又超出了它能繼續(xù)下去的那個(gè)限度 經(jīng)過多次動(dòng)蕩之后 新的重心重新確立了 并且成了新的出發(fā)點(diǎn) 馬克思恩格斯選集 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 請(qǐng)回答 1 為什么說國(guó)民公會(huì) 脫穎而出的同時(shí) 也創(chuàng)造著文明 試舉例其 創(chuàng)造文明 的史實(shí) 2 材料一中的 翻滾著恐怖 和材料二中的 過分的革命活動(dòng) 指的是同一件事情嗎 如何評(píng)價(jià)這件事情 3 材料二中 新的重心重新確立了 指的是什么 這一事件對(duì)法國(guó)民主政治進(jìn)程有何影響 4 結(jié)合上述材料中國(guó)民公會(huì)創(chuàng)造的文明 翻滾著恐怖 新的重心 的確立及波旁王朝的復(fù)辟 分析民主力量與專制勢(shì)力斗爭(zhēng)具有長(zhǎng)期性和曲折性的歷史因素 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 題目立意 本題考查法國(guó)革命進(jìn)程中民主力量與專制勢(shì)力斗爭(zhēng)的史實(shí)及調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料歸納問題的能力 解題指導(dǎo) 第 1 問要注意結(jié)合國(guó)民公會(huì)的產(chǎn)生特點(diǎn)及作用來分析 史實(shí) 可依據(jù)教材知識(shí)歸納 第 2 問結(jié)合題干中的 恐怖 和 過分 判斷出是恐怖統(tǒng)治 結(jié)合所學(xué)知識(shí)從兩方面正確認(rèn)識(shí) 第 3 問結(jié)合熱月政變后法國(guó)的局勢(shì)來分析該事件 結(jié)合拿破侖上臺(tái)后采取的內(nèi)外措施來加以評(píng)價(jià) 第 4 問注意緊扣 歷史因素 從專制傳統(tǒng)及專制勢(shì)力強(qiáng)大方面分析 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)二 參考答案 1 它是普選產(chǎn)生的 是對(duì)專制的否定 是民主得到發(fā)展的體現(xiàn) 史實(shí) 1792年建立共和國(guó) 1793年處死路易十六 2 是同一件事情 即雅各賓派實(shí)行恐怖統(tǒng)治 評(píng)價(jià) 恐怖統(tǒng)治穩(wěn)定了政局 捍衛(wèi)了共和國(guó) 但它超出了革命限度 觸犯了資產(chǎn)階級(jí)的利益 3 拿破侖上臺(tái)執(zhí)政 影響 一方面捍衛(wèi)了法國(guó)大革命的成果 確立了資產(chǎn)階級(jí)的立法規(guī)范 另一方面拿破侖稱帝后建立軍事獨(dú)裁政權(quán) 是對(duì)民主政治的一種破壞 4 法國(guó)封建專制勢(shì)力強(qiáng)大 有著長(zhǎng)久的專制傳統(tǒng) 2 3 4 5 1 1 路易十六在日記中寫道 14日 星期二 無事 然而 這一天卻成為改寫法國(guó)歷史的日子 因?yàn)樵谀翘?A 第三等級(jí)召開了國(guó)民會(huì)議B 制憲議會(huì)通過了 人權(quán)宣言 C 巴黎人民攻占了巴士底獄D 拿破侖頒布了 法蘭西民法典 解析 抓住關(guān)鍵詞 14日 很容易聯(lián)想到法國(guó)國(guó)慶日 7月14日 1789年7月14日 巴黎人民攻占了巴士底獄 答案 C 2 3 4 5 1 2 人權(quán)宣言 宣稱 在權(quán)利方面 人們生來是而且始終是自由平等的 任何政治結(jié)合的目的都在于保存人的自然的和不可動(dòng)搖的權(quán)利 這些權(quán)利就是自由 財(cái)產(chǎn) 安全和反抗壓迫 這些規(guī)定從根本上體現(xiàn)出 A 資產(chǎn)階級(jí)對(duì) 主權(quán)在民 的熱衷B 資產(chǎn)階級(jí)對(duì)封建等級(jí)制度的否定C 資產(chǎn)階級(jí)對(duì)法治的尊重與追求D 資產(chǎn)階級(jí)對(duì)個(gè)人自由的尊重與肯定解析 題干材料主要是強(qiáng)調(diào)人的各項(xiàng)自然權(quán)利 即人生來是自由的 在權(quán)利上是平等的 這實(shí)質(zhì)上是對(duì)封建等級(jí)制度和封建特權(quán)的否定 因此 B項(xiàng)正確 答案 B 2 3 4 5 1 3 拿破侖在逝世前說了一段話 我是一位新普羅米修斯 我被釘在懸崖絕壁的一塊大石頭上 一只禿鷲啄食我身上的肉 是的 我曾從天上竊了火種 作為一份禮物 奉獻(xiàn)給法蘭西 這里 火種 是指 A 拿破侖法典 B 法蘭西第一帝國(guó)C 創(chuàng)造了一系列戰(zhàn)爭(zhēng)奇跡D 擴(kuò)大了法蘭西版圖解析 拿破侖最為自豪的是頒布了 拿破侖法典 法典對(duì)法國(guó)和世界歷史都產(chǎn)生了重大影響 拿破侖把之比喻為 火種 和 禮物 答案 A 2 3 4 5 1 4 圖文探究 閱讀材料 材料 人權(quán)宣言 封面請(qǐng)回答 1 人權(quán)宣言 的性質(zhì)是什么 它反映了法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)怎樣的愿望 2 人權(quán)宣言 頒布后 得到廣泛贊譽(yù) 其主要原因是什么 3 人權(quán)宣言 在法國(guó)革命期間起到了怎樣的作用 2 3 4 5 1 參考答案 1 資產(chǎn)階級(jí)反封建斗爭(zhēng)的綱領(lǐng)性文件 反映了資產(chǎn)階級(jí)要求改變法國(guó)封建專制制度及社會(huì)不平等 以及對(duì)自由 民主的追求 2 人權(quán)宣言 倡導(dǎo)人權(quán) 民主 法治及平等 否定了封建專制制度及等級(jí)制度 符合人民追求自由 民主 平等的愿望 3 成為法國(guó)人民反封建的理論武器 激發(fā)了民眾的革命熱情 推動(dòng)了革命的發(fā)展 2 3 4 5 1 5 閱讀材料 材料法國(guó)啟蒙劇作家博馬舍在他的 費(fèi)加羅的婚禮 中為主人公 作為貴族仆人的費(fèi)加羅安排了一段自白 因?yàn)槟谴筚F族 您就自以為是偉大的天才 門第 財(cái)產(chǎn) 爵位 高官 這一切使您多么得意揚(yáng)揚(yáng) 你干過什么 配有這么多的享受 除去從娘胎里走出來時(shí)用過一些力氣之外 您還有什么了不起 至于我呢 淹沒在無聲無息的廣大人群之中 單只是為了生活而施展出來的學(xué)問和手腕 就比一百年來統(tǒng)治整個(gè)西班牙所用的還多 而您居然想跟我來爭(zhēng)奪果實(shí) 2 3 4 5 1 請(qǐng)回答 1 費(fèi)加羅的這段自白反映了法國(guó)當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí) 路易十六讀過劇本后驚呼 這個(gè)劇本一上演就會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn) 它會(huì)導(dǎo)致拆毀巴士底獄 你認(rèn)為他這樣說的原因是什么 2 使大貴族得意揚(yáng)揚(yáng)的 門第 財(cái)產(chǎn) 爵位 高官 等特權(quán)在大革命中 被革命浪潮擊得粉碎 代之以資產(chǎn)階級(jí)的民主政治 結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí) 概括說明在法國(guó)大革命中 法國(guó)政治體制經(jīng)歷了怎樣的演化過程 并說明啟蒙思想付諸實(shí)踐的兩部法律性文件是什么 2 3 4 5 1 參考答案 1 社會(huì)現(xiàn)實(shí) 反映了法國(guó)大革命前特權(quán)等級(jí)專制統(tǒng)治的腐朽 等級(jí)制度嚴(yán)重阻礙了法國(guó)的進(jìn)步 使階級(jí)對(duì)立和階級(jí)矛盾激化 資本主義啟蒙思想已在社會(huì)上廣為流傳 并深入人心 原因 劇本所體現(xiàn)出的要求推翻封建等級(jí)制度和自由 平等的啟蒙思想 為法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的爆發(fā)提供了思想武器 2 演化過程 從波旁王朝的專制統(tǒng)治到君主立憲制 再到共和制 文件 1789年制憲會(huì)議通過 人權(quán)宣言 1791年制憲會(huì)議頒布1791年憲法