《家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿》PPT課件.ppt

《《家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿》PPT課件.ppt（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎您的到來(lái) 尊敬的各位家長(zhǎng) 首先 對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝 召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系 相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況 以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作 提高教育教學(xué)質(zhì)量 同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái) 總之一句話(huà) 就是 一切為了孩子 這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn) 我希望也相信 從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā) 我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果 取得圓滿(mǎn)的成功 一 班級(jí)情況說(shuō)明二 期中試題分析三 對(duì)家長(zhǎng)的希望和建議 中年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí) 我們稱(chēng)它為轉(zhuǎn)折點(diǎn) 四年級(jí)處于轉(zhuǎn)折后期 在這個(gè)階段 學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會(huì)發(fā)生巨大的變化 如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí) 那對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生很?chē)?yán)重的影響 為了什么會(huì)出現(xiàn)這種情形呢 我認(rèn)為中年級(jí)主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化 1 學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過(guò)渡 這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求 基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握 該讀的還要讀 該抄的還得抄 該練的還得練 但同時(shí)還要拓展孩子的思維 從不同角度去考慮問(wèn)題 2 學(xué)習(xí)方面學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí) 是 我要學(xué) 而不是 要我學(xué) 3 課堂方面在課堂上 學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重 有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的 每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答 如 雷雲(yún)飛 魏名宇 賀晗睿等同學(xué) 這一部分孩子課堂效率比較高 但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外 常常在抽屜里玩東西 做小動(dòng)作 也不積極思考問(wèn)題 久而久之 成績(jī)下滑很?chē)?yán)重 惰性很強(qiáng) 這學(xué)期 我希望每一位學(xué)生最起碼一堂課發(fā)一次言 給自己訂下目標(biāo) 從而提高自己的學(xué)習(xí)效率 4 存在問(wèn)題家庭作業(yè)方面 一大部分同學(xué)書(shū)寫(xiě)潦草 作業(yè)質(zhì)量不高 這些不良現(xiàn)象 在這次的期中考試中得到了印證 部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草 沒(méi)有恒心 耐心 這些同學(xué)在考試過(guò)程中 沒(méi)有好好做題 做完了也不檢查 導(dǎo)致考試成績(jī)直線(xiàn)下滑 所以 我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng) 一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾 端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度 就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始 學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題 一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成 而沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè) 因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面 自信心嚴(yán)重不足 特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué) 由于學(xué)習(xí)跟不上趟 對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣 這要加強(qiáng)正面引導(dǎo) 其中最突出的問(wèn)題就是不學(xué)現(xiàn)象 要引起重視 希望家長(zhǎng)配合教育 學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成 個(gè)別學(xué)生 這次考試成績(jī)不太理想 實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn) 期中試卷分析 總之要提高數(shù)學(xué)成績(jī)并不難 這里要做到的就是三個(gè)字 一個(gè)是 勤 另外兩個(gè)就是 堅(jiān)持 要做到這三個(gè)字都需要花大量的時(shí)間 不光是孩子要這樣 家長(zhǎng)教育孩子更要這樣 扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的 身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間 而不是越省越好 對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望和建議 1 安全工作是一切工作的重中之重 2 嚴(yán)格管理時(shí)間 科學(xué)安排時(shí)間 3 家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí) 了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果 4 其他方面 提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾 保證孩子每天的早飯要吃好吃飽 它是每天學(xué)習(xí)的保證 教育學(xué)生不亂花錢(qián) 不在小攤子上買(mǎi)吃的 學(xué)校不允許帶零食 輪到值日時(shí) 一定要提醒孩子開(kāi)校門(mén)時(shí)間到校 搞好衛(wèi)生 這些工作需要您的配合 尊敬的家長(zhǎng) 學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育 假如沒(méi)有良好 正確 合理的家庭教育相配合 再好的教師 再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果 家庭教育的失敗 往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半 1 做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng) 配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo) 幫助他們形成正確的人生觀(guān) 價(jià)值觀(guān) 用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率 和子女一起互相監(jiān)督 共同進(jìn)步 2 做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng) 周末一定要檢查孩子的作業(yè) 看對(duì)錯(cuò) 看是否改正 相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系了解 采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況 思想狀況 及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭 及時(shí)引導(dǎo)糾正 3 做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng) 學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上 行為上 家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況 以下情況屬不正常現(xiàn)象 沒(méi)有作業(yè) 經(jīng)常打電話(huà) 作業(yè)普遍較少等 家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相 對(duì)癥教育 并將情況通報(bào)班主任 1 會(huì)做做不對(duì)小學(xué)階段更認(rèn)真 更細(xì)心 2 不會(huì)做的題做不對(duì)上課不認(rèn)真聽(tīng) 作業(yè)完成不認(rèn)真 老師及時(shí)反饋孩子在校情況 家長(zhǎng)無(wú)動(dòng)于衷 就是縱容孩子不學(xué)習(xí) 讓孩子學(xué)好語(yǔ)文的方法不是去參加補(bǔ)習(xí)班 也不是做練習(xí)題 而是閱讀 閱讀 再閱讀 蘇霍姆林斯基 四年級(jí) 養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣 收藏圖書(shū)資料 樂(lè)于與同學(xué)交流 對(duì)事情有自己的看法 課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字 背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇 1 海底兩萬(wàn)里 6 老人與海 2 狼王夢(mèng) 7 草房子 3 稻草人 8 窗邊的小豆豆 4 青鳥(niǎo) 9 第七條獵狗 5 假如給我三天光明 10 小王子