2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文【上冊(cè)】考前練習(xí)試題 人教版(附答案).doc
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文【上冊(cè)】考前練習(xí)試題 人教版(附答案)題號(hào)一二三四五六七八九總分得分考試須知: 1、 考試時(shí)間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、 不要在試卷上亂寫亂畫,卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、給下列加粗字選擇正確的讀音,用“_”標(biāo)出來(lái)。1.學(xué)了植物媽媽有辦法一課,我了( le lio )解了( le lio )許多植物旅行的方法。2.夜里下了一場(chǎng)(chng chng)雨,早晨,空曠的場(chǎng)( chng chng )地上聚集了許多晨練的人。3.小剛迎著初升的朝(cho zho )陽(yáng),朝(cho zho )學(xué)校走去。4.妹妹好(ho ho )奇地問(wèn):“哥哥,你想到了什么好( ho ho )辦法?” 二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分)1、按要求填空。滾字的部首是( )共有( )畫。 扔字的部首是( )共有( )畫。簾字的部首是( )共有( )畫。 眨字的部首是( )共有( )畫。聞字的部首是( )共有( )畫。2、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),正確的是( )。星期天上午,我去找李明打籃球,_他走親戚去了。冬去春來(lái),山上的冰雪_了。匯成一條條小溪,從山上流下來(lái)。這位音樂(lè)家最高興的_獲得了大獎(jiǎng),_在音樂(lè)中領(lǐng)悟到了人生的真諦。A、恰好 溶化 不僅 而且B、恰好 融化 不是 而是C、恰巧 融化 不是 而是D、恰巧 溶化 不僅 而且3、在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。示例:(逮)蟈蟈( )明月 ( )蜻蜓 ( )夕陽(yáng) ( )星星 ( )野菜 ( )蘑菇 ( )野果 ( )松鼠4、選擇正確的詞填空。 棵 把 孔 臺(tái) 雙 方 張 戶一( )小樹(shù) 一( )尺子 一( )人家 一( )電腦一( )魚塘 一( )白紙 一( )手套 一( )石橋 三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、用“_”畫出每組中加點(diǎn)字讀音不同的詞。 四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、連一連,讀一讀。紅色的 一望無(wú)邊的 柳枝藍(lán)色的 又圓又大的 太陽(yáng)綠色的 紛紛揚(yáng)揚(yáng)的 海洋白色的 細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的 雪花 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、照樣子,變換句式。例:有幾個(gè)蟲子怕什么? 有幾個(gè)蟲子不用怕。(1)你自己有,還用借? _(2)這點(diǎn)困難怕什么? _(3)天不過(guò)井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎? _ 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、句子排序。( )找到字典“部首目錄”那頁(yè)。從2畫中找到“讠”,看看后面的頁(yè)碼。( )老師讓我們用部首查字法查出“誠(chéng)”字。( )再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。( )我翻到有“讠”的那一頁(yè),從6畫中找到“誠(chéng)”字,根據(jù)頁(yè)碼就可以查到“誠(chéng)”字。( )我先確定“誠(chéng)”的部首是“讠”,共2畫。 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分)1、學(xué)會(huì)請(qǐng)求(口語(yǔ)交際)。 李春艷在背古詩(shī),想請(qǐng)奶奶把電視機(jī)聲音調(diào)小一點(diǎn)兒。她應(yīng)該怎樣向奶奶說(shuō)?生活中你也有過(guò)向別人請(qǐng)求的事嗎?你是怎樣做的? _ _ _ _2、綜合展示廳。今天是東東值日,班長(zhǎng)和東東一起掃地拖地。很多同學(xué)都看到了,應(yīng)該說(shuō)些 什么?下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )。A芳芳說(shuō):“班長(zhǎng),你主動(dòng)為同學(xué)服務(wù),真是活雷鋒??!” B華華說(shuō):“班長(zhǎng),今天又不是你值日,你是想得到老師的表?yè)P(yáng)吧。”C麗麗說(shuō):“班長(zhǎng),你以身作則、不怕辛苦的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。” 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分)1、讀下面一段話,做習(xí)題。 從前,有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉,開(kāi)出了幾朵雪白的小花?;ㄖx以后,藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆哇!那個(gè)人每天都要去看幾次。1、這段話有( )句。2、填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。( )的葫蘆藤 ( )的小花 ( )的小葫蘆3、第( )句寫了葫蘆藤和葫蘆花的樣子,第( )句寫了那個(gè)人關(guān)心小葫蘆。2、閱讀天地。 鳥(niǎo)島 在我國(guó)青海湖的西部,有一個(gè)中外聞名的青海湖鳥(niǎo)島。每年五月下旬,一批又一批的候鳥(niǎo)從南方飛來(lái),小島上擠滿了各種各樣的鳥(niǎo)。鳥(niǎo)窩密密麻麻,一個(gè)挨一個(gè)。窩里窩外,到處都是鳥(niǎo)蛋,有白色的,也有青綠色的。1、寫鳥(niǎo)多的詞是_;寫鳥(niǎo)窩多的詞是_;寫鳥(niǎo)蛋多的詞是_;寫鳥(niǎo)蛋顏色的詞有_。2、這段話中第_句是寫鳥(niǎo)窩多,第_句寫鳥(niǎo)蛋多。3、鳥(niǎo)島在什么地方?_3、閱讀短文,完成練習(xí)。 選自神筆馬良 教材推薦必讀書目 從前,有個(gè)孩子名字叫馬良。他的父母親死的早,他就靠自己打柴、割草過(guò)日子。他從小喜歡學(xué)畫,可是,因?yàn)榧依锔F,他不能上學(xué),他連一支筆也沒(méi)有??! 馬良是個(gè)有志氣的孩子,他下決心學(xué)畫,每天用心苦練。他到山上打柴時(shí),就折一根樹(shù)枝,在沙地上學(xué)著描飛鳥(niǎo)。他到河邊割草時(shí),就用硬邦邦的干樹(shù)枝蘸蘸zhn河水,在岸石上學(xué)著描游魚。晚上,回到家里,拿了一塊木炭,在窯yo洞的壁上,又把白天描過(guò)的東西,一件一件再畫一遍。沒(méi)有筆,他照樣學(xué)畫畫。 一年一年地過(guò)去,馬良學(xué)畫從沒(méi)有一天間斷過(guò)。他的窯洞四壁,麻麻花花全是畫了。當(dāng)然,進(jìn)步也很快,真是畫的鳥(niǎo)就差不會(huì)叫了,畫的魚就差不會(huì)游了。一回,他在村口畫了只小母雞,村口的上空就成天有老鷹打轉(zhuǎn)。一回,他在山后畫了只黑毛狼,嚇得牛羊不敢在山后吃草。但是馬良還沒(méi)有一支筆?。∷?,自己能有一支筆該多么好呢! 馬良刻苦好學(xué)的精神感動(dòng)了仙人,仙人送給他一只神筆。從此,馬良就用這支神筆專為窮人畫畫。1、短文有_個(gè)自然段。第_自然段寫馬良苦練畫畫的。2、在下面括號(hào)里填上合適的量詞。 一( )木炭 一( )筆 一( )樹(shù)枝 一( )母雞3、照樣子,寫詞語(yǔ)。 硬邦邦 _ _ _ 4、用“_”畫出馬良用心苦練畫畫的句子。5、讀了這個(gè)故事,我從馬良身上學(xué)到了_的精神。 九、習(xí)作(本題共計(jì)25分)1、習(xí)作天地。 小熊生病了,朋友們?nèi)タ赐?。小朋友,?qǐng)仔細(xì)觀察下面的圖畫,看看都有誰(shuí)來(lái)看望小熊?發(fā)揮你的想象,想一想:朋友們會(huì)對(duì)小熊說(shuō)些什么,做些什么?小熊又會(huì)說(shuō)些什么?讓我們比比誰(shuí)寫得最生動(dòng)。 (不會(huì)寫的字用拼音代替) 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、答案:1. lio le 2. chng chng 3. zho cho 4. ho ho二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分)1、答案:氵13, 扌5, 穴8, 目9, 門92、答案:C3、答案:賞、捉、看、數(shù) 挖、采、挖、逗4、答案:棵 把 戶 臺(tái) 方 張 雙 孔三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案:盛飯 種子 好人 分別四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、答案略五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案:(1)你自己有,不用借。 (2)這點(diǎn)困難不怕什么。(3)天不過(guò)井口那么大,不用飛那么遠(yuǎn)。六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案:(3-1-4-5-2)七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分)1、答案:點(diǎn)撥方法:請(qǐng)求別人做某事時(shí),態(tài)度要誠(chéng)懇,要有禮貌,要說(shuō)清楚讓別人幫忙的理由。 例文1:奶奶,我正在背古詩(shī),請(qǐng)您把電視的聲音調(diào)小一點(diǎn)好嗎? 例文2:“警察叔叔,我迷路了,去山路怎樣走?” “前面第二個(gè)路口就是了。” “謝謝您!” “不客氣?!?例文3:“叔叔,你能幫我把持在書上的風(fēng)箏摘下來(lái)嗎?謝謝您。再見(jiàn)!” “謝謝您!” “不客氣。” “叔叔再見(jiàn)! 例文4:“阿姨,你知道這個(gè)地址怎樣走嗎?” “前面第三個(gè)路口左轉(zhuǎn),走五十米就是。” “謝謝,阿姨再見(jiàn)!” “再見(jiàn)!”2、答案:B八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分)1、答案:1、(5)2、(細(xì)長(zhǎng)) ( 雪白) (可愛(ài)) 3、( 2 ) ( 5 )2、答案:1、擠滿 密密麻麻 到處 白色的 , 青綠色的 2、 3、4 3、青海湖的西部3、答案:1、短文有4個(gè)自然段。第2 自然段寫馬良苦練畫畫的。2、在下面括號(hào)里填上合適的量詞。 一(塊)木炭 一(支)筆 一(根)樹(shù)枝 一(只)母雞3、答案靈活,(略)4、第二段內(nèi)容。(略)5、讀了這個(gè)故事,我從馬良身上學(xué)到了 不怕吃苦,勤奮苦練的精神 。九、習(xí)作(本題共計(jì)25分)1、答案:酌情給分- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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