2019年實驗小學二年級語文【下冊】每日一練試卷 外研版（含答案）.doc

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學校 班級 姓名 學號 密.封線內(nèi).不. 準答. 題 絕密啟用前2019年實驗小學二年級語文【下冊】每日一練試卷 外研版（含答案）題號一二三四五六七八九總分得分考試須知： 1、 考試時間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分）1、看拼音寫詞語。 二、基礎知識（共4大題，每題5分，共計20分）1、選擇正確的詞填空。 棵 把 孔 臺 雙 方 張 戶一（ ）小樹 一（ ）尺子 一（ ）人家 一（ ）電腦一（ ）魚塘 一（ ）白紙 一（ ）手套 一（ ）石橋2、依次填入下列各句橫線處的詞語，正確的是（ ）。星期天上午，我去找李明打籃球，_他走親戚去了。冬去春來，山上的冰雪_了。匯成一條條小溪，從山上流下來。這位音樂家最高興的_獲得了大獎，_在音樂中領悟到了人生的真諦。A、恰好 溶化 不僅 而且B、恰好 融化 不是 而是C、恰巧 融化 不是 而是D、恰巧 溶化 不僅 而且3、寫出帶有下面偏旁的字，再組詞。4、照樣子，寫詞語。例1：許許多多（AABB） _ _ _ _例2：越升越高（ABAC） _ _ _ _例3：望遠（動作+物品） _ _ _ _ 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分）1、加偏旁成新字并組詞。共_（ ）_（ ） 才_（ ） _（ ）丁_（ ）_（ ） 少_（ ） _（ ） 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分）1、讀一讀，連一連。 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分）1、連字詞成句。(1)葉子 的 長得 小柳樹 又細又長 _(2)立刻 廣場上 海洋 變成了 的 歡樂 _(3)世界 這樣 為什么 神奇 _ 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分）1、句子排序。（ ）小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著里兩個核桃。（ ）身上穿著大翻領西裝和藍色直筒褲。（ ）我的“小頑童”真逗人喜愛。（ ）腳穿一雙特大號皮鞋。（ ）眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉(zhuǎn)動。（ ）他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分）1、主題探究。 聰明的風娃娃 提示：風娃娃做了壞事挨了批評后，他決定要幫助大家， 為 大家做好事。請你想一想，風娃娃會怎么做呢？說一說。 _ _ _ _2、小朋友，下面哪些事情會讓你感到快樂？選一選，在括號里畫“”。A我撿起了教室地面上的垃圾。（ ）B周末，我和伙伴們一起去郊游。（ ）C校園里的玉蘭花真香，我摘下一朵聞一聞。（ ）D今天有個小朋友沒帶鉛筆，我把鉛筆借給了他。（ ） 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分）1、輕松閱讀，收獲大！ 貓 頭 鷹 貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹”。 貓頭鷹的眼睛同別的鳥兒不同，是長在正前方的。白天，它常常站在樹枝上閉目養(yǎng)神，可是，到了夜晚，它就像一名哨（sho）兵，睜(zhng)著兩只閃閃發(fā)光的大眼睛，注視著田野。 貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周圍排列著很長的羽毛，好像一對豎起的貓耳朵。它的聽覺很靈，哪怕一點輕微的聲音，它都能聽見。1因為貓頭鷹面部像_，身子像_，所以人們叫它“貓頭鷹”。2.選擇：文中“注視”的意思是_（很注意地看 東張西望）3.細讀2、3自然段，作者在描寫貓頭鷹的外形時，具體寫了它的_和_。4.用“_”畫出寫貓頭鷹耳朵特別的句子。2、閱讀短文真快樂。 春天的美景 春天來了，帶給大地一片生機勃勃。小花一朵一朵地盛開，有紅的、黃的、粉的、紫的，五彩繽紛，美麗無比，她們好像在互相爭奇斗艷地比美；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會飛的花；忙碌的蜜蜂像一個紅娘，在花中替人牽線。 春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動聽；春天的陽光輕灑在大地上，一片暖洋洋的；兒童的游玩聲、笑聲和可愛的臉孔，帶給了大地歡悅。 在這美好的春天，到處鳥語花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了！1這段話主要寫_來了，帶給_一片生機勃勃。2我能寫出和“五彩繽紛”意思相近的詞語： 3.用“_”畫出文中一個比喻句。4.你準備怎樣做才不讓美好的春光溜走？ _ _3、閱讀我是什么，回答問題。 我會變。太陽一曬，我就變成（氣 汽）。（生 升）到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點兒，連成一片，在空中（飄 漂）浮。有時（候 后）我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們管我叫“云”。 我在空中飄浮著，碰到冷風，就變成水珠（ ）下來。人們就管我叫“雨”。有時候我變成小硬球（ ）下來，人們就管我叫“雹子”。到了冬天，我又變成小花朵（ ）下來，人們又管我叫“雪”。 平常我在池子里（ ），在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里（ ），（ ），（ ）。 有時候我很溫和，有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒（mi m）莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災難。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。 小朋友，你們猜猜，我是什么？1短文共有_ 段話，第2自然段有_句。2.選擇正確的字和讀音在括號里打“”。3.太陽一曬，我會變成_、_。遇到冷風，我可能會變成_、_或者_。4在第2自然段的括號里填上合適的動詞。5.我會從短文中找出以下詞語的反義詞。 暴躁-（ ） 好事- （ ）6選擇正確的詞語填在第三自然段的括號里（填序號）。 散步 睡覺 跳舞 開大會 唱歌 奔跑7.第4自然段是圍繞哪句話寫的？請用“_”將它畫出來。 九、習作（本題共計25分）1、看圖寫話。 提示：下雨了，池塘水漲了，哪些動物很開心，他們在說什么？ 第 4 頁 共 4 頁參考答案一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分）1、答案：壯麗、教師、親切、思念、楓葉、青蛙、波浪、表示、歡慶、狐貍二、基礎知識（共4大題，每題5分，共計20分）1、答案：棵 把 戶 臺 方 張 雙 孔2、答案：C3、答案靈活（略）考查知識：考查學生對同偏旁字的理解和運用字的理解和正確運用。考查能力：考查學生對同偏旁字的理解并能正確書寫和運用。4、答案:1.高高興興 開開心心 2.一上一下 不知不覺 3. 登山鞋 照相機三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分）1、示例：哄 哄人 洪 洪水閉 關閉 財 發(fā)財 燈 關燈 盯 盯著 妙 奇妙 秒 秒針四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分）1、答案: y 阿姨 no di 腦袋 wn mn 聞名 y ln 議論 jn jin 軍艦五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分）1、答案:(1)小柳樹的葉子長得又細又長。 (2)廣場上立刻變成了歡樂的海洋。 (3)世界為什么這樣神奇？六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分）1、答案：（4-5-1-6-3-2）七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分）1、答案:點撥：想一想在生活中，風會幫助大家做什么呢？聯(lián)系生活實 際說通順即可。2、答案：都對，按勾選比例給分八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分）1、答案：1因為貓頭鷹面部像貓 ，身子像老鷹 ，所以人們叫它“貓頭鷹”。2.選擇：文中“注視”的意思是 （很注意地看 東張西望）3.細讀2、3自然段，作者在描寫貓頭鷹的外形時，具體寫了它的 眼 睛 和 耳朵 。4.貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周圍排列著很長的羽毛，好像一對豎起的貓耳朵。2、答案：1.春天 大地 2.五顏六色 色色俱全 五光十色 色彩斑斕 3. 忙碌的蜜蜂像一個紅娘，在花中替人牽線。 4.好好讀書，不能浪費美麗的春光。3、答案：1. 解析：數(shù)數(shù)就知道了。 答案：五，4句話2. 解析：根據(jù)所學的生字和詞語來選。答案：汽 升 候 飄3. 解析：仔細讀第一、二自然段，理解寫了什么內(nèi)容，再找一找。答案：汽，云 ，雨，雹子，雪4. 解析：根據(jù)你的理解和課文內(nèi)容，選一選合適的動詞來填。答案：落，打，飄5. 解析：理解詞語的大意，再到文中找反義詞。答案：溫和 壞事6. 解析：讀一讀這句話，根據(jù)你的理解，在不同的地方應該有什么樣的活動，仔細想想。 答案：7. 解析：讀一讀，找出中心句子。答案：有時候我很溫和，有時候我很暴躁。九、習作（本題共計25分）1、答案：酌情給分