八年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 4.1 水的組成課件 人教版五四制.ppt

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第四單元自然界的水課題1水的組成 氫氣密度比空氣小 氫氣具有可燃性 一 氫氣 1 物理性質(zhì)氫氣是一種無色 無臭 難溶于水的氣體 密度比空氣的小 2 化學(xué)性質(zhì)在空氣中燃燒 產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 3 氫氣的驗(yàn)純?cè)蚧煊幸欢靠諝饣蜓鯕獾臍錃?遇明火會(huì)發(fā)生爆炸 所以氫氣點(diǎn)燃前一定要檢驗(yàn)氫氣的純度 氫氣的驗(yàn)純方法 試管口朝下 用拇指堵住集滿氫氣的試管口 靠近火焰 移開拇指點(diǎn)火 如發(fā)出尖銳爆鳴聲表明氫氣不純 如聲音很小 則表示氫氣較純 用拇指堵住集滿氫氣的試管口 靠近火焰 移開拇指點(diǎn)火 二 水的物理性質(zhì) 1 通常情況下水是無色無味的液體 2 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下 水凝固點(diǎn)0 沸點(diǎn)100 3 4 時(shí)密度最大 為1g cm3 水電解器 頂端帶有活塞的玻璃管 電極 玻璃管內(nèi)裝滿水 分別與電源的正 負(fù)極相連 三 水的電解 電源 純水的導(dǎo)電性很弱 加少量氫氧化鈉或稀硫酸溶液 以增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性 返回 1 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 2 檢驗(yàn)氣體 正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 說明是氧氣負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒 火焰呈淡藍(lán)色 說明是氫氣 1 兩個(gè)電極上均有氣泡產(chǎn)生 2 一段時(shí)間后 正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為1 2 正氧負(fù)氫 氫二氧一 3 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 水在通電的條件下 發(fā)生反應(yīng)生成 和 發(fā)生了 反應(yīng) 水分解反應(yīng)的文字表達(dá)式為 氫氣 氧氣 分解 水的組成 氫元素 H 氧元素 O 水是由 和 組成的 氫元素 氧元素 H2O 微觀演示 這四種物質(zhì)的組成上有何不同 想一想 下列物質(zhì)是純凈物還是混合物 純凈的空氣 酒 自來水冰水混合物 氫氣 氧氣 高錳酸鉀 H2O H2 O2 混合物 純凈物 KMnO4 由同種元素組成的純凈物 氫氣 H2 氧氣 O2 同種元素組成 由不同種元素組成的純凈物 水 H2O 氯化鈉 NaCl 不同種元素組成 純凈物 四 單質(zhì)和化合物 由兩種元素組成的化合物中 其中一種元素是氧元素的叫氧化物 H2O CO SO2 P2O5 MnO2 Fe3O4 物質(zhì)的分類 物質(zhì) 氧化物 其他化合物 練習(xí) 1 下面關(guān)于水的組成的敘述中 正確的是 A 水由氫氣和氧氣組成 B 水由氫元素和氧元素組成 C 水是由水元素組成的2 關(guān)于水的電解的敘述正確的是 A 物理變化 B 化學(xué)變化 C 物理性質(zhì)的表現(xiàn) D 產(chǎn)生的氧氣體積較大3 能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是 A 氫氣 B 電解水實(shí)驗(yàn)中 與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體 C 空氣 D 電解水實(shí)驗(yàn)中 與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體 B B B 水 電源 甲 乙 4 右圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置 1 在圖中的電源上標(biāo)明正負(fù)極 2 試管甲中收集到的氣體是 可以用檢驗(yàn) 試管乙中收集到的氣體是 可以用檢驗(yàn) 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以得出 水是由組成的 3 寫出電解水的文字表達(dá)式該反應(yīng)屬于 反應(yīng)類型 氧氣 帶火星的木條 氫氣 燃著的木條去點(diǎn)燃 氫元素和氧元素 通電 氧氣 水 氫氣 分解反應(yīng) 正 負(fù) 5 做水的電解實(shí)驗(yàn)時(shí) 共收集到48mL氣體 則正極和負(fù)極上產(chǎn)生的氣體各多少毫升 解 正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積分別為V正和V負(fù) 由于V正 V負(fù) 1 2 答 正極上產(chǎn)生16mL氣體 負(fù)極上產(chǎn)生32mL氣體 V負(fù) 48mL 16mL 32mL