七年級語文下冊 30 詩四首《歸園田居（其一）》課件 魯教版五四制.ppt

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歸園田居 其一 晉 陶淵明 了解作者 知人論世 陶淵明 365 427 字元亮 自號 五柳先生 晚年更名 潛 東晉潯陽柴桑人 今九江市 人 東晉大詩人 辭賦家 散文家 曾著 五柳先生傳 以自況 卒后朋友私謚 靖節(jié) 故后人稱 靖節(jié)先生 陶淵明出身于貴族世家 受儒 道思想影響很深 他年輕時曾懷有 大濟(jì)于蒼生 的壯志 二十九歲時走上仕途 歷任江州祭酒 鎮(zhèn)軍參軍 彭澤令等下級官職 每次時間都很短 幾度出仕 使他逐漸認(rèn)清了當(dāng)時官場的污濁與黑暗 四十一歲還家歸隱 過起了自由閑適的田園生活 此后二十三年 雖憂憤常積于心 生活困窘多難 但再無出仕之念 最后在貧病交迫中去世 時年六十三歲 陶淵明今存詩歌共125首 田園生活是陶詩的重要題材 因此后來人們將他稱作 田園詩人 他最著名的作品為 桃花源記 描述了一個他所憧憬的桃花源社會 和諧美好 沒有戰(zhàn)亂 自食其力 這使得桃花源與烏托邦齊名 都代表了一個美好的幻想 從內(nèi)容上可分為飲酒詩 詠懷詩和田園詩三大類 陶詩的風(fēng)格 質(zhì)樸 平實 清新 自然 陶淵明最后一次做官 是義熙元年 405年 那一年 已過 不惑之年 四十一歲 的他在朋友的勸說下 再次出任彭澤縣令 到任八十一天 碰到潯陽郡派遣督郵來檢查公務(wù) 潯陽郡的督郵劉云 以兇狠貪婪聞名遠(yuǎn)近 每年兩次以巡視為名向轄縣索要賄賂 每次都是滿載而歸 否則栽贓陷害 縣吏說 當(dāng)束帶迎之 就是應(yīng)當(dāng)穿戴整齊 備好禮品 恭恭敬敬地去迎接督郵 陶淵明嘆道 我豈能為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰 意思是我怎能為了縣令的五斗薪俸 就低聲下氣去向這些小人賄賂獻(xiàn)殷勤 說完 掛冠而去 辭職歸鄉(xiāng) 此后 他一面讀書為文 一面躬耕隴畝 歸鄉(xiāng)后 作 歸園田居 組詩 共五首 本課所選為第一首 歸園田居 其三 陶淵明種豆南山下 草盛豆苗稀 晨興理荒穢 帶月荷鋤歸 道狹草木長 夕露沾我衣 衣沾不足惜 但使愿無違 結(jié)廬在人境 而無車馬喧 問君何能爾 心遠(yuǎn)地自偏 采菊東籬下 悠然見南山 山氣日夕佳 飛鳥相與還 此中有真意 欲辨已忘言 飲酒 其五 土地平曠 屋舍儼然 有良田美池桑竹之屬 阡陌交通 雞犬相聞 其中往來種作 男女衣著 悉如外人 黃發(fā)垂髫 并怡然自樂 朗讀課文 歸園田居 其一 陶淵明少無適俗韻 性本愛丘山 誤落塵網(wǎng)中 一去三十年 羈鳥戀舊林 池魚思故淵 開荒南野際 守拙歸園田 方宅十余畝 草屋八九間 榆柳蔭后檐 桃李羅堂前 曖曖遠(yuǎn)人村 依依墟里煙 狗吠深巷中 雞鳴桑樹顛 戶庭無塵雜 虛室有余閑 久在樊籠里 復(fù)得返自然 題眼 歸 眉目傳情 歸園田居 這個題目的題眼是哪個字 標(biāo)題只告訴我們要回到園田生活 那么在這個明示信息下面還潛藏著哪些隱性信息 再次朗讀課文 思考并回答下列問題 1 從何而歸 2 為何而歸 3 歸去何處 4 歸去如何 情境復(fù)原 1 從何而歸 明確 塵網(wǎng) 樊籠 追問 塵網(wǎng) 樊籠比喻什么 明確 官場生活 作者為什么要如此比喻 表現(xiàn)了詩人怎樣的情感 明確 表達(dá)自己對官場生活的厭惡 誤落塵網(wǎng)中 一去三十年 沉痛悔恨誤入仕途的生活 實迷途其未遠(yuǎn) 覺今是而昨非 陶淵明 歸去來兮辭 2 為何而歸 明確 性本愛丘山 既然 性本愛丘山 為何還要出仕 原文詩句回答 明確 誤落塵網(wǎng)中 入仕做官 非本性使然 而是一次失誤 提示 點題的詩句是哪一句 性本愛丘山 也許是陶淵明 歸園田 的重要原因之一 那么 它是不是根本原因呢 請在詩中繼續(xù)尋找答案 明確 守拙歸園田 提問 歸園田的目的是什么 如何理解 守拙 言外之意是什么 不歸園田就無法守拙 明確 守拙 即守住 正直善良 的本性 東晉末年權(quán)力之爭劇烈 官員皆是爾虞我詐勾心斗角 沒有這種本領(lǐng)就無法得意于仕途 所以 正直良善之輩就會感到壓抑束縛 為了守住自己的本心 歸園田是他最好的歸宿 小結(jié) 所以 歸園田 是為了保持精神上的自由和獨立 3 歸向何處 明確 歸向園田 詩人筆下的田園風(fēng)光有哪些 請找出詩歌中的意象 明確 方宅 草屋 榆柳 桃李 村莊 炊煙 狗吠 雞鳴 為什么看起來普通常見的鄉(xiāng)村風(fēng)光 在陶淵明的眼中顯得那么美好 方宅十余畝 草屋八九間 榆柳蔭后檐 桃李羅堂前 近景 恬淡自然 曖曖遠(yuǎn)人村 依依墟里煙 遠(yuǎn)景 幽靜平和 狗吠深巷中 雞鳴桑樹顛 動景 以動襯靜 安居樂業(yè) 詩人熱愛農(nóng)村生活 田園風(fēng)光 尤其是在對官場生活有了深刻的反感 徹底逃離它之后 對于田園生活更增添了感情 從詩歌的描寫中 我們可以感覺到詩人內(nèi)心的閑適 自在 喜悅 他把平常的農(nóng)村景物饒有興致地寫入詩中 而這些景物一經(jīng)入詩 便和他的感情相互交融 構(gòu)成一個完整的詩境 所以 我們讀起來 也會覺得其中蘊含著盎然的詩意 普通的景物也具有了美感 4 歸去如何 請從詩中找出描述他歸隱之后生活的詩句及蘊含作者情感的詞語 明確 無塵雜 有余閑 返自然 由此可見作者的人格傾向和精神追求是怎樣的 明確 凸顯出一種睽違已久的喜悅 閑適和自由 表達(dá)自己厭惡官場 熱愛田園生活 追求精神的獨立與自由 環(huán)堵蕭然 不蔽風(fēng)日 短褐穿結(jié) 簟瓢屢空 最后兩句收束全文 詩人似乎在回答人們的疑問 為何對如此平凡的茅屋草木 雞鳴狗吠津津樂道 如數(shù)家珍呢 原來是作者 久在樊籠里 的緣故 可以說 這兩句詩 是對以前誤入塵網(wǎng)中的官場生活的形象的總結(jié) 也是對已經(jīng)開始的新生活的欣喜 總結(jié)拓展 這就是陶淵明 他的歸來 他的舍得 在我們心中留下了許多 不為五斗米折腰 的傲骨 厭棄官場的高潔 他不僅創(chuàng)作了最美麗的詩文 且塑造了最完美的人格 它的獨特藝術(shù)個性及高尚品格深刻影響著并將繼續(xù)影響一代又一代的后來人 陶淵明的影響 李白 何時到彭澤 狂歌五柳前 杜甫 焉得思如陶謝手 白居易 常愛陶彭澤 文思何高玄 陸游 我詩慕淵明 恨不造其微 課后練習(xí)及拓展 背誦本詩并誦讀陶淵明的其他詩作比較閱讀