中考英語研討會資料 語法專項復(fù)習(xí) 英語試卷講評課件.ppt

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英語試卷講評 學(xué)習(xí)目標 1 通過成績分析和小組評價 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情 促進小組競爭學(xué)習(xí)和督促學(xué)習(xí) 2 通過自查自糾 小組互糾 教師講評 找出自己失分的癥結(jié) 理清答題的基本思路逐步掌握答題的基本方法和技巧 提高自己的綜合能力和應(yīng)用創(chuàng)新能力 3 積極主動 鍥而不舍 試卷分析 一 試卷分析此次考查的知識面較廣 注重能力考查 知識性也較強 是一次綜合性的模擬檢測 二 學(xué)生成績分析96分以上 12人 最高分106 5 康燕妮 72分以上 44人72分以下 11人三 答卷中存在的主要問題聽力部分的聽填信息失分相當(dāng)嚴重 平均分才1 7分 完形填空是考查同學(xué)們對語言的理解能力和綜合運用英語的能力 得分也很低 書面表達雖然是生活中熟悉的話題 但有一部分同學(xué)沒有審清作文要求 而有的同學(xué)在寫作的過程中出現(xiàn)了一些語法性的錯誤 或純粹是一些中文式的表達方式 聽填信息應(yīng)對技巧 1 預(yù)測內(nèi)容 通過閱讀已有的文字材料 預(yù)測需要填寫的信息 如time place price等等 明確聽力重點 2 信息定位 聽第一遍時要注意當(dāng)聽到空格處要快速記下所要填寫的內(nèi)容 最好使用簡易的符號速記 如果聽第一遍沒能聽出來 聽第二遍時要特別留神 3 絕不留空 如果答案是兩個單詞 考試只會一個也一定要寫上 因為即使不完全正確 但如果表達了所需要的信息 也一樣得分 4 認真復(fù)查 聽第二遍時要認真檢查所填信息的正確性 注意信息的完整性 聽力測試結(jié)束后 觀察上下相關(guān)信息的格式 檢查動詞詞組是否統(tǒng)一用不定式或動名詞 名詞是否需要加上相應(yīng)的冠詞 在價格后加表單位的單詞 如 yuan dollars pounds 等 不要犯語法小錯誤 如時態(tài) 名詞單復(fù)數(shù) 大小寫 動詞的第三人稱單數(shù)等 Ataxidriver Atnight 20miles littledog herkey 出錯較多的題目 34 41 42 45小題 二 單項選擇 20分 得16分以上 36人 單項填空的考點分析 冠詞 介詞 代詞 名詞所有格 連詞 形容詞副詞 情態(tài)動詞 狀語從句 感嘆句 動詞時態(tài) 疑問詞 動詞時態(tài) 近義詞辨析 反意疑問句 Therebe 定語從句 被動語態(tài) 動詞短語 數(shù)詞 賓語從句 巧做單項選擇 1 首先要弄明白句子的意思 避免定向思維 2 學(xué)會分析句子結(jié)構(gòu) 3 在特定的語境下 注意相近詞的辨析 4 根據(jù)時態(tài) 語態(tài) 句型 短語的固定搭配等 全面考慮 選出符合題意的答案 試題回放 34 prettyyourshoesare Wheredidyoubuythem A HowB HowaC WhatD Whata 還原回陳述句 Yourshoesarepretty 判斷用how還是用what how修飾形容詞 副詞 what修飾名詞 如果確定用What 要注意名詞是不可數(shù)還是可數(shù)的 如果是可數(shù)的 還要注意單復(fù)數(shù) A How adj adv 主語 謂語 試題回放 41 Thereddress thegirliswearingisnice Doyoulikeit Nancy No don tyouthinkit stoosharp A whatB whichC whoD whom B 如果被修飾的名詞是人 可以用who that 如果被修飾的名詞是物 則用which that 一般情況 定語從句 修飾前面的名詞 試題回放 42 We toclosethewindowsbeforeweleftthelab A tellB toldC aretoldD weretold 被告知 是被動語態(tài) 再確定時態(tài) Weleft 是過去時 那么則需要選擇一般過去時的被動語態(tài) 由句意 我們被告知在離開實驗室前要關(guān)燈 D 試題回放 45 Couldyoutellme A howcanIgettothenearesthospitalB whichisthewaytothenearesthospitalC whereisthenearesthospitalD howIcouldgettothenearesthospital B 賓語從句 時態(tài) 語序 Eg RenminRoadisthewaytothepostoffice Which isthewaytothepostoffice 試一試 你能行 1 beautifulflowerstheyare A HowB HowaC WhatD Whata2 Couldyoutellme A whosebookisitB whocallsyouC wheredoyouliveD howwillhecomehere3 Tony toplaythepianoeveryday A askB isaskC isaskedD wasasked4 Heistheman wetalkedaboutyesterday A whoB whichC whatD what 3 復(fù)讀全文 檢查驗證 確定答案 三 完形填空 10分 滿分 葉送妹 得8分以上 劉譚林 邱妙嬋 鐘可柔 張思荃 何麗萍 朱文舒 曾綺惠 郭偉強 劉凱怡 劉凱瑩 黃惠玲 答題策略 1 通讀全文 掌握大意 一般情況下 文章的首尾句或首尾段有助于掌握文章的大意 2 在理解大意的基礎(chǔ)上 兼顧語法 語境 固定搭配 注意上下文聯(lián)系 試填答案 小組會診 1 小組討論 將錯題改正 并找出原因 分析考點 2 小組合作 交流解答類似題目的方法 3 組際協(xié)助 幫忙解決問題 原本我們可以更出色 語篇解讀 本文通過myfriend對taxidriver的感謝以及作者和朋友的交談 可以知道m(xù)yfriend是想將goodwill傳播開去 46 C 由下文taxidriver得知 他們搭的是taxi 再結(jié)合固定用法 可判斷出是inataxi 47 D 結(jié)合常理 48 D 根據(jù)上文 Whenwegotout 說明下了車 myfriend對司機道謝后 司機把車開走了 49 A 作者看到朋友的做法 覺得奇怪 于是問朋友那樣做是為了什么 所以選What 50 B 考查語法 定語從句 因名詞thing前面有theonly修飾 所以不能用which 只能用that 51 C 根據(jù)句子意思 相信我已經(jīng)使那個出租車司機開心了 52 B 考查語法 反意疑問句 this和that的疑問部分用it 53 C 常用表達 聽起來不錯 Itsoundsgood 54 B 根據(jù)上文朋友的做法 表達朋友的觀點 贊美別人 不會浪費時間 55 A 根據(jù)意思 明天將會有別的 另一個出租車司機 Groupworks 討論 閱讀理解 和 看圖短文填空 中出現(xiàn)的錯誤的答案 理解并改正 四 閱讀理解 30分 Keys A DBDDA B CABAD C CBGAF 滿分 曾勇梅 張露娟 A篇是圖表型的閱讀 只需要根據(jù)題目 在原文中找出相關(guān)的信息 加以思考 往往都能得到正確的答案 B篇的短文如果是記敘文 就要根據(jù)細節(jié)推斷把握住5個W 即what who where when why 和1個H how 如果是說明文 則要注意事物及其特征 要注意一些推理性的題目 如推測作者的目的 也要注意對單詞意思的推測 以及對文章大意或標題的概括 C篇的配對閱讀 同學(xué)們大多數(shù)的經(jīng)驗就是找相同的單詞或相同的內(nèi)容 但也不能忽略檢查 看圖填詞我會做看圖填詞題目的是考查考生的觀察能力 語言組織能力 想象能力和發(fā)散思維能力 學(xué)生做這類題應(yīng)該注意以下幾點 1 閱讀文章 先閱讀所提供的書面材料 對要求填寫的內(nèi)容心中有數(shù) 以便有的放失 2 填入單詞 要明確大意 然后填入適當(dāng)?shù)脑~ 填詞時要注意詞類和詞匯變化 3 復(fù)查全文 填詞后核實圖文意思是否吻合 句子是否正確 句與句之間是否符合邏輯 看圖短文填空 71 bar72 son child73 first74 drank75 teach give76 know77 you78 lights79 enough80 one a 書面表達要注意 審題目 1 文體 記敘文 說明文 應(yīng)用文 2 格式 3 人稱 4 提示內(nèi)容 定要點 列提綱 連成文 改病句 格式 拼寫 大小寫 標點 人稱 動詞時態(tài)語態(tài) 主謂一致 名詞單復(fù)數(shù)等 Homework 把做錯的單選題在錯題本上再做一遍 整理今天的課堂筆記 總結(jié)各類型試題的答題方法 Thankyou