2019三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第八單元 語(yǔ)文園地課件 新人教版.ppt

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語(yǔ)文園地八 一 交流平臺(tái)1 填空 1 復(fù)述故事不是 而是用自己的話把講出來(lái) 2 為防止遺漏 可以借助 等 梳理故事的主要內(nèi)容 按復(fù)述 2 分享你最喜歡的故事 1 你最喜歡的故事是什么 為什么喜歡 2 說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事告訴我們什么道理 3 判斷正誤 1 復(fù)述故事只要把故事內(nèi)容講清楚就好了 別的不用管 2 復(fù)述故事時(shí)如果加上表情 動(dòng)作 會(huì)更吸引人 3 聽故事時(shí) 只要看著講故事的人就行了 不需要聽得太認(rèn)真 4 聽故事不但要認(rèn)真 還要記住故事的主要內(nèi)容 二 識(shí)字加油站1 給下面的加點(diǎn)字詞選擇正確的讀音 打 V 諺語(yǔ) y ny n 嘀咕 d d 告誡 ji g i 辯論 bi nb n 嘔吐 ut ut 謠言 y oy o 2 找出下列字的特點(diǎn)填空 1 咳嗽 嘔吐 嘮叨 嘀咕 我發(fā)現(xiàn)組成這些詞的字都是字旁 我還能寫出幾個(gè)這樣的詞 2 諺語(yǔ) 謠言 告誡 辯論 組成這些詞的字都是字旁 說(shuō)明跟有關(guān) 諺 字查字典應(yīng)查部 再查畫 3 擴(kuò)展學(xué)習(xí) 猜一猜 填一填 1 我發(fā)現(xiàn) 單人旁 亻 的字多和有關(guān) 如 填帶有這個(gè)偏旁的二字詞語(yǔ) 2 我發(fā)現(xiàn) 雙人旁 的字多和有關(guān) 如 徘徊 徜徉 三 詞句段運(yùn)用1 給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋 泄 A 液體 氣體排出 B 泄露 C 盡量發(fā)出情緒 1 上級(jí)要求他千萬(wàn)不能泄密 2 弟弟猛打沙發(fā) 發(fā)泄自己的不滿 3 媽媽關(guān)上閥門 防止煤氣泄漏 醒 A 還沒(méi)入睡或睡眠狀態(tài)結(jié)束了 B 神志恢復(fù)正常狀態(tài) C 覺(jué)悟 4 賊被雨一淋 清醒了許多 5 熟睡的妹妹終于被我叫醒了 6 爺爺終于覺(jué)醒了 不再迷信了 2 體會(huì)加點(diǎn)部分表現(xiàn)的情景 再照樣子 把句子補(bǔ)充完整 例 顧客噌的一下子跳起來(lái) 這么慢啊 1 汽車開過(guò)去了 2 起風(fēng)了 教室的門關(guān)上了 3 球打在了窗戶上 玻璃碎了 3 下面幾個(gè)故事的題目和其他幾項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 A 大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓B 城里的老鼠和鄉(xiāng)下的老鼠C 會(huì)飛的雞和不會(huì)跑的狐貍D 騾子和鈴鐺4 照樣子 用自己的話轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話 例 裁縫說(shuō) 我和別的裁縫不一樣 我是個(gè)性子最慢的裁縫啊 裁縫說(shuō) 他和別的裁縫不一樣 他是個(gè)性子最慢的裁縫 1 裁縫解釋說(shuō) 根本不用 因?yàn)槟牟荚谖业墓褡永飻R著 我還沒(méi)開始裁料呢 2 老婆婆說(shuō) 唉 管他狼哩 管他虎哩 我什么都不怕 就怕漏 四 日積月累大林寺桃花人間四月盡 山寺始盛開 長(zhǎng)恨無(wú)覓處 不知轉(zhuǎn)入此中來(lái) 1 將詩(shī)句補(bǔ)充完整 2 這首詩(shī)的作者是朝詩(shī)人 我還知道他寫的另外的一首古詩(shī) 3 解釋詩(shī)中加點(diǎn)的字 盡 始 覓 4 詩(shī)中與 芳菲盡 相呼應(yīng)的詞語(yǔ)是 這兩個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用的手法寫出了作者到大林寺前后所看到的不同景色 5 請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析一下詩(shī)人到大林寺前后心情所發(fā)生的變化 6 拓展閱讀 閱讀下面的短文 完成后面的題目 在求知的過(guò)程中 我們要善于把勤學(xué)好問(wèn)和觀察思考結(jié)合起來(lái) 北宋有個(gè)大科學(xué)家 名叫沈括 他小時(shí)候讀白居易的詩(shī) 大林寺桃花 人間四月芳菲盡 山寺桃花始盛開 他想 為什么同是桃花 開花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢 他去問(wèn)媽媽 媽媽說(shuō) 興許是花開花落 有早有遲吧 媽媽的回答沒(méi)能解開沈括的疑團(tuán) 他仍然把這個(gè)問(wèn)題放在心上 有一次 他隨大人到深山的寺廟里去 發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下低得多 才明白了其中的道理 1 讀完 大林寺桃花 后 沈括產(chǎn)生了什么疑問(wèn) 用橫線畫出來(lái) 2 這個(gè)疑問(wèn)的答案是什么 用波浪線畫出來(lái) 3 這篇短文告訴我們 在求知的過(guò)程中 除了勤學(xué)好問(wèn) 還要