八年級(jí)政治下冊(cè) 第七課 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利課件 新人教版.ppt

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第七課友好交往禮為先 第一框禮貌顯魅力一 核心知識(shí)提煉1 禮貌是尊重的具體表現(xiàn) 人與人之間需要尊重 禮貌是尊重的具體表現(xiàn) 是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范 是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則 2 禮貌是文明的體現(xiàn) 在待人處事的過程中 是否文明禮貌 表現(xiàn)一個(gè)人是否有道德修養(yǎng) 影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好與壞 關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán) 3 對(duì)人有禮貌的表現(xiàn) 語(yǔ)言文明 態(tài)度親和 舉止端莊 二 單項(xiàng)選擇1 中華民族是禮儀之邦 自古強(qiáng)調(diào) 為人子 方少時(shí) 親師友 習(xí)禮儀 西方也有 禮節(jié)是通行四方的推薦書 的諺語(yǔ) 這說明 禮貌待人是人們崇尚的美德 禮貌和禮儀是個(gè)人素養(yǎng)最直接的外在表現(xiàn) 禮貌和禮儀隊(duì)一個(gè)人的成功沒有如何影響 言談舉止彬彬有禮是我們贏得尊重的前提 也是成功交往的條件之一A B C D C 2 良言一句三冬暖 惡語(yǔ)傷人六月寒 這說明 A態(tài)度親和 舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)B在待人接物中 不同語(yǔ)言的使用所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也有天壤之別C語(yǔ)言能決定人們的地位D語(yǔ)言具有無窮的魅力 B 3 年輕人 喂 老頭 去北村還有多遠(yuǎn) 老者 還有三百八十丈 年輕人 路途怎么講丈 老者 五里 這一情景給我們的啟發(fā)是 禮貌是文明交往的前提 要杜絕從眾心理 養(yǎng)成親社會(huì)的習(xí)慣 學(xué)會(huì)傾聽能使我們更好地與他人溝通 語(yǔ)言文明及表達(dá)的技巧是溝通心靈的橋梁A B C D B 4 美國(guó)蘭道說過 有禮貌不一定顯得有智慧 無禮貌卻常常顯得很愚蠢 這句話告訴我們處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范是A法律B禮貌C道德D紀(jì)律5 下列對(duì)禮貌的認(rèn)識(shí) 正確的是 禮貌是個(gè)人的私事無足輕重 禮貌是尊重和文明的表現(xiàn) 禮貌影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞 禮貌關(guān)系國(guó)家和民族的尊嚴(yán)A B C D C B 6 下列行為中屬于有禮貌的有 在人格上尊敬長(zhǎng)輩 對(duì)待長(zhǎng)輩就像對(duì)待自己的父母一樣 不分親疏厚薄 與長(zhǎng)輩相處要舉止文明 長(zhǎng)輩與我們交談時(shí)我們要認(rèn)真傾聽 離家或到家時(shí)要主動(dòng)熱情地與長(zhǎng)輩打招呼A B C D D 7 只要你登錄國(guó)內(nèi)的大部分語(yǔ)音聊天網(wǎng)站 就可以聽到里面 國(guó)罵 聲不斷 要掃除這樣的 語(yǔ)音垃圾 就要從自身做起 要 在待人接物中 學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ) 說話和氣 不強(qiáng)詞多理 不惡語(yǔ)傷人 談吐文雅 不說粗話臟話 與人交談時(shí)要謙遜 尊重對(duì)方A B C D D 三 情境材料公共汽車上 一中年婦女提著帶魚上車 蹭臟了小剛的新新校服 中年婦女馬上說 衣服臟了沒關(guān)系 回家洗洗就行了 小剛笑了說 阿姨 我該說的話讓您說 我得說 對(duì)不起 了 眾人向小剛投來贊許的目光 中年婦女也被這幽默的批評(píng)羞紅了臉 1 小剛的言行分別給乘客和中年婦女什么感受 1 小剛是個(gè)懂禮貌的學(xué)生 具有較高的素質(zhì) 具有良好的道德風(fēng)尚 2 中年婦女意識(shí)到自己的言行的錯(cuò)誤 意識(shí)到自己缺乏禮貌而感到羞愧臉紅 2 這則材料給你什么啟發(fā) 在日常交往中 每個(gè)社會(huì)成員都要遵守共同的道德準(zhǔn)則 如果對(duì)人不禮貌 不僅妨礙與人交往 影響人際關(guān)系的質(zhì)量 而且會(huì)自食其果 對(duì)人有禮貌 就有了與人交往的親和力 更滿足了人的自尊需要 第二框禮儀展風(fēng)采一 核心知識(shí)提煉1 禮儀是一個(gè)國(guó)家精神文明的象征2 禮儀是一門學(xué)問 在社交活動(dòng)中有特定的要求3 站如松 坐如鐘 行如風(fēng)是最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)4 禮儀的掌握需要不斷地學(xué)習(xí) 觀察和思考5 遵守健康文明的社交禮儀 是展示我們風(fēng)采和高尚品德的具體要求 也是我們與他人順利交往的前提6 要尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗 要入鄉(xiāng)隨俗 二 單項(xiàng)選擇1 在家庭 在學(xué)校和各種公共場(chǎng)所 禮儀無處不在 就個(gè)人禮儀而言 其表現(xiàn)為 舉止文明 動(dòng)作優(yōu)雅 姿態(tài)瀟灑 手勢(shì)得當(dāng) 表情自然 行為檢點(diǎn) 儀表端莊 著裝得體A B C D D 2 有個(gè)大學(xué)生去求職 因他的條件不錯(cuò) 用人單位主管表示可以考慮錄用 這個(gè)大學(xué)生一時(shí)高興 不由自主地打了一個(gè)響指 就是這個(gè)響指 讓用人單位主管覺得他輕浮 結(jié)果沒有錄用他 這名大學(xué)生的經(jīng)歷啟示我們 A在日常生活中不要打響指B與人交往時(shí)要講究禮儀 行為檢點(diǎn) 尊重他人 不然可能會(huì)傷害別人或使自己難堪C沒有真才實(shí)學(xué) 就難以求職成功D舉止不能太前衛(wèi) B 3 遵守健康 文明的禮儀是 展示我們優(yōu)雅風(fēng)采和高尚品德的具體要求 我們與他人順利交往的前提 適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的條件 自然形成的A B C D C 4 一個(gè)青年人在游人如織的公園里游玩 累了就躺在公園的長(zhǎng)椅上睡覺 這個(gè)青年人的行為 是不禮貌的表現(xiàn) 是道德素質(zhì)水平底下的表現(xiàn) 是一種違法行為 先來后到 無可指責(zé)A B C D A 5 握手是現(xiàn)代社會(huì)人們最常用的禮節(jié) 合乎握手禮節(jié)的有 握手時(shí) 主人應(yīng)主動(dòng)伸手與客人握手 年長(zhǎng)者 應(yīng)主動(dòng)伸手與年輕者握手 男性應(yīng)等女性先伸手后再握手 握手時(shí)那些只能握女性手指部分即可 女性無握手之意 男性不應(yīng)伸手 而以點(diǎn)頭示意A B C D C 6 在公共場(chǎng)所 青少年與人交往應(yīng)尊重社會(huì)公德 講究文明禮貌 做一個(gè)有禮貌 懂禮儀的人 下面觀點(diǎn)不正確的是 A在公共場(chǎng)合 上下樓梯或上下車要讓老人 婦女和殘疾人先行B去圖書館 閱覽室要按先后順序 不可蜂擁而入C在到超市或商店買東西 要仔細(xì)分布真假 特別的食品 要親口嘗一嘗D在影劇院看演出 演出結(jié)束后 要鼓掌表示感謝 等謝幕完畢 再離開座位 C 7 假如家里來了客人 下面做法不當(dāng)?shù)氖?A有事離開時(shí) 應(yīng)有禮貌地對(duì)客人致歉 然后再走B不理睬客人 只管自己看電視C請(qǐng)客坐下后 再給客人沏茶D客人李康生 應(yīng)恭敬相送 并說 再見 請(qǐng)慢走 B 8 甲說 我家的鄰居是個(gè)瘋子 居然半夜來砸我的們 乙說 這真可怕 你怎么做 甲說 我沒有理他 接著大聲地放著武打影碟 你認(rèn)為甲的做法是 A合法的 因?yàn)樗窃谧约杭依锟从暗鶥正確的 因?yàn)槭青従酉仍宜曳块T的C無所謂 因?yàn)猷従邮钳傋覦錯(cuò)誤的因?yàn)樗男袨橛绊懥肃従拥恼Ｐ菹?D 三 簡(jiǎn)答題1 禮儀是一門學(xué)問 就個(gè)人禮儀來說 表現(xiàn)在那些方面 2 我們最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)是什么 3 對(duì)傳統(tǒng)禮儀習(xí)慣 我們應(yīng)該怎么做 4 握手是現(xiàn)代社會(huì)人們最常用的禮節(jié) 握手時(shí)應(yīng)該注意什么 P84第一段 P84第三段 P87第二段 P86 四 情境1 小輝的爸爸正在看 新聞聯(lián)播 小輝搶過遙控器換了頻道看動(dòng)畫片 2 門鈴響了爸爸讓小華去開門 小華不情愿開門一看是爸爸的同事 沒說什么 馬上跑回去繼續(xù)看動(dòng)畫片 3 叔叔送小強(qiáng)一輛玩具小汽車 小強(qiáng)卻說 這禮物我不喜歡 不要 丟下禮物就走了4 媽媽和阿姨在說話 小芳嫌吵把電視的音量調(diào)的很大 5 小琴的奶奶和姑姑來家里吃飯 奶奶和姑姑要回家了 媽媽喊小琴出來送送奶奶和姑姑 小琴以寫作業(yè)為理由 不出來送奶奶和姑姑 問答 1 請(qǐng)你判斷他們的做法是否符合禮儀要求 2 請(qǐng)你告訴他們正確的做法應(yīng)該是什么 3 如果我們不講禮儀有什么危害 謝謝