八年級政治下冊 3 做大自然的朋友課件 教科版.ppt

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第3課做大自然的朋友 一 預(yù)習(xí)自學(xué)目標(biāo) 1 面對嚴(yán)峻的人口 資源 環(huán)境形勢 人類唯一的選擇是什么 2 可持續(xù)發(fā)展的含義 要求 原則 3 了解公民環(huán)保行為規(guī)范的內(nèi)容4 我們青少年應(yīng)怎樣做大自然的朋友 二 小組討論合作學(xué)習(xí) 假如自己遇到以下情況 應(yīng)該怎么做 周末與家人到郊外旅游 遇到有人在打鳥 朋友請客吃飯 請你吃野生動物 看見市場上有人販賣珍稀動物 發(fā)現(xiàn)有人偷運(yùn)野生動物 美化自然 從身邊做起 從小事做起 自己還準(zhǔn)備做些什么 到風(fēng)景區(qū)旅游 要 在自己家的庭院 在自己所在的校園 在自己居住的村莊 社區(qū) 三 達(dá)標(biāo)測評反饋 地球是一個活躍著生命的精靈 這里有美妙的大氣層 有冷暖適宜的氣候 有清新濕潤的空氣 鳥獸魚蟲上演著自由的生活 花草樹木散發(fā)著醉人的芳香 那濃濃的綠蔭給人以撫慰和舒暢 可以說 這便是人與自然之間的和諧篇章了 據(jù)此回答1 2題1 人類之所以要和大自然和諧相處 是因為 大自然養(yǎng)育了人類 大自然是人類的朋友 大自然為人類的生存提供了必需 保護(hù)大自然 也就是在保護(hù)人類自己 大自然是地球陸地上的萬物之母A B C D 2 下列屬于 人與自然不和諧 的是 隨地吐痰 毀林開荒 圍湖造田 過度放牧A B C D 3 地球上的資源是有限的 而人類的過度消耗及人口的不斷膨脹 自然環(huán)境被破壞 使得自然已經(jīng)很難滿足人類的需要 因此 人類唯一的選擇是 實(shí)施科教興國戰(zhàn)略 控制人口增長 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 節(jié)約資源 保護(hù)環(huán)境A B C D 4 可持續(xù)發(fā)展就是 A 建立協(xié)調(diào)發(fā)展與保護(hù)的國家網(wǎng)絡(luò)B 自然環(huán)境要完全適應(yīng)人類的生存和發(fā)展C 滿足當(dāng)代的需求 同時不損及未來世代滿足其需要的發(fā)展D 為了子子孫孫都能夠生存和發(fā)展 我們對資源的開發(fā)和利用就要竭澤而漁5 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求是 A 人類在選擇生活方式時 要改變個人的態(tài)度和生活習(xí)慣B 人類在選擇生活方式時 要充分尊重自然 不得超越自然的承受能力C 要樹立可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)觀 正確處理好人口 資源 環(huán)境之間的關(guān)系D 人類在選擇生活方式時 要考慮過度消耗及人口的不斷膨脹 自然環(huán)境被破壞 6 可持續(xù)發(fā)展的原則有 建立一個可持續(xù)性發(fā)展的社會 尊重和保護(hù)生活社區(qū) 保護(hù)地球的生命力和多樣性 使公民團(tuán)體能夠關(guān)心自己的環(huán)境A B C D 8 下列屬于 我國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的措施 是 加大投資基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 實(shí)行計劃生育的基本國策 制定節(jié)約資源 保護(hù)環(huán)境的基本國策 節(jié)能減排A B C D 9 如果說人類不僅是從祖先那里繼承了地球 也是從子孫那里借用了地球 那么 作為青少年一代 我們承擔(dān)的承上啟下的責(zé)任是 A 向領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé) 為后人造福B 向后人負(fù)責(zé) 為前人造福C 向前人負(fù)責(zé) 為后人造福D 向前人負(fù)責(zé) 為學(xué)生造福 10 人類要生存 就得與自然環(huán)境打交道 和自然環(huán)境打交道就應(yīng)該首先學(xué)會遵守一定的規(guī)則 這些規(guī)則是 節(jié)約資源 保護(hù)自然 保護(hù)環(huán)境 制定法律法規(guī)A B C D 11 植樹造林對環(huán)境保護(hù)有多種作用 它是防止環(huán)境污染的一項重要措施 森林 可以調(diào)節(jié)和改善小區(qū)域的氣候 凈化空氣 防止粉塵擴(kuò)散和遷移 凈化污水 減弱噪聲 吸收放射性物質(zhì) 減少細(xì)菌和美化環(huán)境A B C D 謝謝指導(dǎo)