九年級(jí)物理全冊(cè) 第二十章 第2節(jié) 電生磁課件 （新版）新人教版.ppt

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復(fù)習(xí) 1 怎樣判斷一個(gè)物體是否具有磁性呢 2 磁體周?chē)嬖诖艌?chǎng) 磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生的3 條形磁體外部的磁場(chǎng)方向是怎樣的 想想做做 分組探究 1 設(shè)問(wèn) 電流真的能產(chǎn)生磁場(chǎng)嗎 2 你們是怎么做的 看到了什么現(xiàn)象 說(shuō)明了什么 3 改變電流方向 小磁針的偏轉(zhuǎn)方向變了嗎 這又說(shuō)明了什么 1 1820年丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特終于用實(shí)驗(yàn)證實(shí)通電導(dǎo)體的周?chē)嬖谥艌?chǎng) 這一重大發(fā)現(xiàn)轟動(dòng)了科學(xué)界 使電磁學(xué)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期 奧斯特 1777 1851 一 電流的磁效應(yīng) 奧斯特用實(shí)驗(yàn)證實(shí)通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng) 一 電流的磁效應(yīng) 下一頁(yè) 2 演示奧斯特實(shí)驗(yàn) 通電時(shí)小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn) 填會(huì)或不會(huì) 斷電時(shí)小磁針 說(shuō)明 通電電流方向相反 小磁針偏轉(zhuǎn)方向 說(shuō)明 分析論證 通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng) 也相反 磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān) 會(huì) 復(fù)原 通電導(dǎo)線的周?chē)写艌?chǎng) 磁場(chǎng)的方向跟電流的方向有關(guān) 這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng) 甲通電 乙斷電 丙改變電流方向 3 結(jié)論 4 奧斯特實(shí)驗(yàn)的意義 這個(gè)實(shí)驗(yàn)看上去非常簡(jiǎn)單 但在當(dāng)時(shí)這一重大發(fā)現(xiàn)轟動(dòng)了科學(xué)界 因?yàn)樗沂玖穗姮F(xiàn)象和磁現(xiàn)象不是各自孤立的 而是緊密聯(lián)系的 從而說(shuō)明表面上互不相關(guān)的自然現(xiàn)象之間是相互聯(lián)系的 在世界上第一個(gè)把電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象兩種不同的現(xiàn)象聯(lián)系在一起 這一發(fā)現(xiàn)有力地推動(dòng)了電磁學(xué)的研究和發(fā)展 練習(xí)1 把導(dǎo)線平行地放在小磁針上面通電 磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn) 改變電流方向時(shí) 磁針的偏轉(zhuǎn)方向也改變 這一現(xiàn)象最早是由丹麥物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)的 這一現(xiàn)象說(shuō)明 1 2 奧斯特 通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng) 磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān) 討論 1 既然通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng) 可我們?cè)趯?shí)際生活中為什么感受不到呢 2 你有什么辦法可以增大電流的磁場(chǎng)嗎 如果不能增大電流 還可以怎么做呢 1 認(rèn)識(shí)螺線管 也叫線圈 把導(dǎo)線繞在絕緣圓筒上叫做螺旋管 也叫線圈 二 通電螺旋管的磁場(chǎng) 2 實(shí)驗(yàn) 探究通電螺線管的磁場(chǎng)探究1 用通電導(dǎo)線和通電螺線管分別吸引鐵屑 看哪一組吸引鐵屑的數(shù)量多 你的發(fā)現(xiàn) 通電螺線管的磁性比通電導(dǎo)線的磁性 強(qiáng) 探究2 用通電螺線管的一端分別靠近小磁針的南 北極 看有什么現(xiàn)象發(fā)生 換用通電螺線管的另一端再試一試 你的發(fā)現(xiàn) 一端吸引 另一端排斥 猜想 通電螺線管外部的磁場(chǎng)可能和什么磁體的磁場(chǎng)相似 如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想呢 實(shí)驗(yàn)探究 通電螺線管的磁場(chǎng) 探究3 通電螺線管外部磁場(chǎng)的分布情況 問(wèn)題1 通電螺線管外部的磁場(chǎng)可能和什么磁體的磁場(chǎng)相似 問(wèn)題2 通電螺線管的極性與電流方向有關(guān)嗎 友情提示 可以參考教材第125頁(yè)實(shí)驗(yàn) 探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的分布情況 步驟進(jìn)行 隨時(shí)記錄電流方向和小磁針N極的指向 觀察和小磁針的指向 實(shí)驗(yàn)探究 通電螺線管的磁場(chǎng) 下一頁(yè) 磁場(chǎng)的形狀和特性 S S N N 與磁體的磁場(chǎng)相似 電流的不同 磁場(chǎng)兩端的極性 條形 極性與電流方向的關(guān)系 方向 不同 結(jié)論 實(shí)驗(yàn)探究 通電螺線管的磁場(chǎng) 實(shí)驗(yàn)探究 通電螺線管的磁場(chǎng) 3 結(jié)論 通電螺線管的磁場(chǎng)與條形磁鐵相似 兩端的極性與電流方向有關(guān) 那么 其極性和電流方向有什么關(guān)系呢 試一試 根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 你能在教材第126頁(yè)圖20 2 6上 分別標(biāo)上通電螺線管的N S極嗎 實(shí)驗(yàn)探究 通電螺線管的磁場(chǎng) N極就在我的左邊 電流沿著我右臂所指的方向流動(dòng) N極就在我的前方 N S S S S N N N 你有何發(fā)現(xiàn) 通電螺旋管的極性與電流方向的關(guān)系 1 安培定則 用右手握住螺線管 讓四指指向螺線管中電流的方向 則大拇指所指的那端就是通電螺線管的北極 N極 這叫安培定則 三 安培定則 三 安培定則 右手 三 安培定則 四指方向 電流方向 拇指 北極 通入電流 三 安培定則 三 安培定則 磁場(chǎng)的方向 三 安培定則 磁場(chǎng)的方向 三 安培定則 三 安培定則 磁場(chǎng)的方向 N 磁場(chǎng)的方向 三 安培定則 1 標(biāo)出下列通電螺線管的N極和S極 試一試 2 判斷螺線管的極性 A N S N S 你的收獲 奧斯特實(shí)驗(yàn) 1 通電導(dǎo)體周?chē)嬖谥艌?chǎng) 2 電流磁場(chǎng)的方向跟電流方向有關(guān) 通電螺線管的磁場(chǎng)1 通電螺線管的磁場(chǎng)方向與電流方向及導(dǎo)線的繞法有關(guān) 2 安培定則 用右手握螺線管 讓四指彎向螺線管電流的方向 則大拇指所指的那端就是通電螺線管的北極 1 把導(dǎo)線平行地放在小磁針上面通電 磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn) 改變電流方向時(shí) 磁針的偏轉(zhuǎn)方向也改變 這一現(xiàn)象最早是由丹麥物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)的 這一現(xiàn)象說(shuō)明 2 實(shí)驗(yàn)表明 通電螺線管外部的磁場(chǎng)和的磁場(chǎng)一樣 其周?chē)拇鸥芯€方向從極指向極 當(dāng)改變螺線管中的電流方向時(shí) 通電螺線管的南北極 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 通電導(dǎo)體周?chē)嬖谥艌?chǎng) 磁場(chǎng)的方向跟電流方向有關(guān) N S 改變 3 已知小磁針靜止時(shí)的指向 標(biāo)出螺線管中的電流方向 4 標(biāo)出圖中螺線管的N極和S極 N N S 課后作業(yè) 1 本節(jié) 動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理 2 課本第127頁(yè) 想想議議 3 如果條形磁體的磁性減弱了 你能用電流使它增強(qiáng)嗎 應(yīng)該怎么辦 再見(jiàn)