九年級化學(xué)下冊 第9單元 實驗活動5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉課件 新人教版.ppt
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第九單元溶液 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 實驗活動5一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉 D C 3 2015 蘇州 實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15 的氯化鈉溶液 下列說法中錯誤的是 A 實驗的步驟為計算 稱取 量取 溶解 轉(zhuǎn)移B 溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌 以加快氯化鈉的溶解速率C 把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中 并貼上標(biāo)簽D 量取水時 用規(guī)格為50mL的量筒量取42 5mL蒸餾水4 2015 龍巖 下列是小明 配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20 的氯化鈉溶液 的實驗過程 正確的是 A 計算需要氯化鈉10g 水40gB 將氯化鈉放到托盤天平右盤稱量C 將氯化鈉放在量筒中溶解D 將配制好的溶液轉(zhuǎn)移一半后 小明認(rèn)為剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10 C A 5 2015 桂林 配制100g5 的蔗糖溶液 以下操作會導(dǎo)致所配溶液的濃度偏低的是 A 稱取5g含雜質(zhì)的蔗糖B 用量筒量取90mL水C 攪拌后玻璃棒上有液體殘留D 量筒中的水未完全倒入燒杯中6 配制100mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)10 的NaCl溶液 操作如下圖 請回答下列問題 1 認(rèn)真觀察 指出圖中錯誤的操作步驟 填序號 2 配制該溶液需要NaCl固體g 需要水mL 水 1g mL 需要用mL的量筒 填 50 100 或 200 量取 A 10 90 100 B 8 化學(xué)實驗中經(jīng)常用到一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液 請回答 1 實驗室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)8 的氯化鈉溶液50g 需要固體氯化鈉的質(zhì)量為g 水為mL 水的密度1g cm3 2 若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8 的氯化鈉溶液 1 05g mL 配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4 的氯化鈉溶液 該實驗的主要步驟為計算 裝瓶并貼標(biāo)簽 若其他操作都正確 只是用量筒量取8 的氯化鈉溶液時仰視讀數(shù) 則最終所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 填 大于 或 小于 4 4 46 量取 混勻 大于 1 實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6 的氯化鈉溶液的步驟是 A 計算 稱量 量取 溶解B 稱量 量取 計算 溶解C 量取 稱量 溶解 計算D 計算 溶解 稱量 量取2 實驗室配制1000g5 的NaOH溶液 需稱取NaOH固體的質(zhì)量為 A 0 5gB 5gC 10gD 50g A D C B B D 7 4分 實驗室提供了 天平 量筒 燒杯 玻璃棒 酒精燈等儀器 小華同學(xué)用固體氯化鈉配制6 的氯化鈉溶液 小亮同學(xué)用配制好6 的氯化鈉溶液配制3 的氯化鈉溶液 上述儀器中 兩位同學(xué)都不需要的儀器是 填序號 下同 小華需要而小亮不需要的儀器是 8 4分 食鹽是一種重要的化工原料 可以調(diào)味 還可用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)選種 要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16 5 的NaCl溶液 需食鹽g 若用托盤天平稱量食鹽時 食鹽放在右盤 砝碼放在左盤 1g以下用游碼 所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 填 偏大 不變 或 偏小 16 5 偏小 9 4分 若要配制245g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10 的稀硫酸 需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98 的濃硫酸 密度為1 84g cm3 mL 計算結(jié)果保留一位小數(shù) 由濃溶液配制稀溶液時 計算的依據(jù)是 在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有 計算 混勻 冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽 10 6分 實驗室配制一定量10 的氫氧化鈉溶液 1 用8 0g氫氧化鈉固體配制10 的氫氧化鈉溶液需要水mL 2 氫氧化鈉固體溶解時要用玻璃棒攪拌 其目的是加快氫氧化鈉固體溶解速率 3 將配好的溶液倒入洗凈后未晾干的細(xì)口瓶中 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 填 不變 變大 或 變小 13 6 溶液稀釋前后 溶質(zhì)的質(zhì)量不變 量取 72 0 變小 47 5mL 或47 5毫升 CBDEA- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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