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畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)
院 (系) 機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院
專業(yè)班級(jí)
學(xué)生姓名
指導(dǎo)教師
題目: 30噸板坯升降臺(tái)設(shè)計(jì)
(任務(wù)起止日期 )
教 研 室 主 任 年 月 日
院 長(zhǎng)(系主任) 年 月 日
設(shè)計(jì)(論文)的主要內(nèi)容:
根據(jù)重慶鋼鐵公司中板廠的生產(chǎn)工藝要求和設(shè)備的現(xiàn)場(chǎng)布置情況,本升降臺(tái)是重慶鋼鐵公司中板廠重要的輔助設(shè)備,主要作用是與推鋼機(jī)配合將鋼坯送上爐前輥道,以滿足重慶鋼鐵股份有限公司中板廠(重鋼五廠)生產(chǎn)工藝要求。設(shè)計(jì)原始參數(shù)如下:
設(shè)計(jì)參數(shù)如下:
1、 單塊鋼坯最大重量:4.5t;升降臺(tái)推力為30 t。
2、 鋼坯尺寸:長(zhǎng)不大于2000mm,寬1400mm,厚170~240mm。
3、 升降臺(tái)行程不小于1500 mm。
4、 年生產(chǎn)能力:不小于100萬(wàn)噸。
要求振動(dòng)沖擊小,便于操作和維護(hù),定位準(zhǔn)確。
設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)要求:
在作好充分的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研和資料調(diào)研的基礎(chǔ)上,要求設(shè)計(jì)出能完成現(xiàn)場(chǎng)使用要求和符合現(xiàn)場(chǎng)安裝條件的機(jī)器設(shè)備,并且有較好的使用和維護(hù)性能。根據(jù)上述要求,畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要任務(wù)如下:
1、收集重慶鋼鐵公司中板廠生產(chǎn)過(guò)程的現(xiàn)場(chǎng)條件和使用條件,分析鋼坯的輸送要求和推鋼機(jī)與升降臺(tái)的配合情況,了解鋼鐵公司中厚板生產(chǎn)的生產(chǎn)工藝要求,分析各種可能的方案,確定采用的最佳方案;
2、進(jìn)行必要的可行性和必要性分析;
3、完成主要零部件的強(qiáng)度、剛度校核;
4、繪制該裝置總裝配圖1份、必要的部件裝配圖與零件圖;
5、完成至少一萬(wàn)二千字的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文1份(主要包含:將設(shè)計(jì)題目、摘要、關(guān)鍵詞〈不得少于400 字〉譯成英文或其它外文文字;方案分析論證、確定設(shè)計(jì)方案、進(jìn)行總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、主要零件選型設(shè)計(jì)和部分非標(biāo)準(zhǔn)件的選型等)。
主要參考文獻(xiàn)(由指導(dǎo)教師指定):機(jī)械工程設(shè)計(jì)手冊(cè)
《機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)》 單行本 《機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)》《液壓工程手冊(cè)》《軋鋼機(jī)械》《設(shè)備潤(rùn)滑基礎(chǔ)》《潤(rùn)滑與維護(hù)》(期刊)《軋鋼機(jī)械設(shè)計(jì)》《軋鋼生產(chǎn)》《板帶車間機(jī)械設(shè)備設(shè)計(jì)》等。
同組設(shè)計(jì)者及分工:無(wú)
注:該任務(wù)書(shū)由指導(dǎo)教師填寫(xiě),在畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)始前一周下達(dá)給學(xué)生,一式二份,專業(yè)教研室、每個(gè)學(xué)生各一份。其中教研室的一份待學(xué)生做完畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)后作為附件裝入學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料中。
學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)度計(jì)劃表
序號(hào)
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作任務(wù)
工 作 進(jìn) 度 安 排 (周)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1
準(zhǔn)備資料收集、調(diào)研。開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述方案論證
2
完成方案論證
3
原理設(shè)計(jì)
4
機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)總裝配圖,編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)
5
繪制總裝配圖,編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)
6
答辯準(zhǔn)備及答辯
7
8
9
10
說(shuō)明:1.此表由指導(dǎo)教師填寫(xiě);
2.此表每個(gè)畢業(yè)學(xué)生一份,作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)檢查工作進(jìn)度之依據(jù);
3.進(jìn)度安排計(jì)劃請(qǐng)用藍(lán)或黑色橫條線在相應(yīng)位置標(biāo)出,進(jìn)度安排實(shí)施請(qǐng)用紅色橫條線在相應(yīng)位置標(biāo)出。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)階段工作情況檢查表
時(shí)間
第一階段(完成開(kāi)題報(bào)告時(shí))
第二階段
第三階段(參加畢業(yè)答辯一周前)
內(nèi)容
組織紀(jì)律
完成任務(wù)情況
組織紀(jì)律
完成任務(wù)情況
組織紀(jì)律
完成任務(wù)情況
檢
查
情
況
教師(簽字) 年 月 日
教師(簽字) 年 月 日
教師(簽字) 年 月 日
說(shuō)明:1.此表每個(gè)畢業(yè)學(xué)生一份,由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生具體執(zhí)行情況如實(shí)填寫(xiě);
2.對(duì)違紀(jì)和不能按時(shí)完成任務(wù)者,指導(dǎo)教師可根據(jù)情節(jié)輕重對(duì)該生提出警告或不能參加答辯的建議。