小學美術(shù)13 機器人來了 教學設(shè)計教案
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13 機器人來了 教學設(shè)計 1教學目標 知識技能目標: 1、通過學習了解機器人的相關(guān)知識,知道機器人與人有著密切的關(guān)系。 2、了解機器人的種類、特點和功能,利用多種繪畫用具進行繪畫創(chuàng)作。 3、 生動地表現(xiàn)機器人的功能和作用。 情感態(tài)度目標: 啟發(fā)學生對科學技術(shù)發(fā)展的關(guān)注,激發(fā)學生熱愛科學的熱情,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。 2學情分析 一年級的學生想象力豐富,對機器人充滿好奇,設(shè)計創(chuàng)作一個造型可愛、功能新穎的機器人,能充分發(fā)揮孩子們豐富的想象力和創(chuàng)造力。 3重點難點 重點:了解機器人的種類、特點和功能,利用多種繪畫用具進行繪畫創(chuàng)作。 難點:生動地表現(xiàn)機器人的功能和作用。 4教學過程 活動1【導(dǎo)入】欣賞導(dǎo)入: 1、播放一段機器人活動的視頻 師:它是誰?它在干什么?(欣賞視頻文件)剛才出現(xiàn)的機器人都在干什么? 生:跳舞 師:誰來說說你在哪里見過什么樣的機器人? 師:這節(jié)課,我們就一起暢游機器人王國,進一步了解和認識機器人,好嗎? 2、出示課題——機器人來了 活動2【講授】認識機器人: 1、師:課前,同學們搜集了好多有關(guān)機器人的資料和圖片,下面我來考考大家:你知道世界上第一個機器人是由哪個國家制造出來的嗎? 生:美國。 師:對,1959年恩格爾伯格研制出世界上第一臺工業(yè)機器人,現(xiàn)在,我們?nèi)祟愐褤碛幸粋€龐大的機器人家族。今天,老師為大家?guī)砹撕枚鄼C器人圖片,讓我們逐一認識他們。 2、展示機器人圖片,并簡單介紹。 ①、工業(yè)機器人:搬運機器人、焊接機器人 師:現(xiàn)在許多工廠都用機器人代替勞動力,知道為什么嗎? 生:機器人不需要休息、吃飯。 師:他們的身體由哪些形狀組成呢? ②、軍用機器人:拆彈機器人 師:在我國軍事領(lǐng)域,也能看到機器人的身影,他長得像誰? 生:坦克。 師:寬寬的履帶能讓他更好的在崎嶇的地面上平穩(wěn)地行走,攝像頭能觀察分析前方的物體。 ③民用機器人:機器人廚師、機器人樂隊 師:作為普通百姓,最想要的應(yīng)該屬民用機器人了,(廚師)這個機器人有什么本領(lǐng)? 生:他會做煎餅。 師:他的外形和我們?nèi)祟愑行┫嘞?,有頭、身體、手、腳。 師:(樂隊)這三個機器人有什么共同特點和不同的地方呢? 生:上半身相同,下半身不同。 4、欣賞完了老師的圖片,同學們一定也有不少關(guān)于機器人的資料向大家匯報吧,你知道哪些機器人,它們能幫我們干什么?誰來介紹一下。 活動3【活動】教師示范: 教師創(chuàng)作一個民用機器人形象。 活動4【練習】學生創(chuàng)作: 要求:充分發(fā)揮想象,創(chuàng)作一個造型可愛、功能新穎的機器人,并添畫上合適的背景。 學生創(chuàng)作,教師巡視指導(dǎo)。 活動5【作業(yè)】展示評價: 學生介紹自己設(shè)計的機器人,教師表揚有創(chuàng)造性的學生及作品。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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