小學美術1 五彩的煙花 教學設計 (1)教案

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1 五彩的煙花 教學設計 1教學目標 1.繼續(xù)學習色彩的初步知識,進一步認識各種顏色。 2.初步學習油畫棒(或蠟筆)和水粉顏料相結合的涂色技巧,培養(yǎng)同學的觀察力、想象力和表示力等。 3.觀察煙花的色彩變化,表示節(jié)日煙花的美,促使同學養(yǎng)成平時觀察和表示美好事物的習慣。 2學情分析 本課以《五彩的煙花》為題,意在通過中國保守節(jié)日放煙花的習俗,表示煙花絢爛輝煌的瞬間。教材選擇以油畫棒或蠟筆(這兩種作畫工具同學可自由選擇,以下為了敘述的方便只寫油畫棒這種作畫工具)和水粉涂色相結合為主的作畫方法,目的是為了培養(yǎng)同學初步的作畫能力,還要進一步培養(yǎng)同學平時觀察和表示美好事物的能力和良好習慣。教材中提供了油畫棒和水粉涂色的作畫步驟,協(xié)助同學初步掌握油畫棒和水粉涂色的基本技巧;四幅煙花照片和兩幅同學作品都表示得色彩奪目和富有情趣,使同學有更多的感性知識,為他們的創(chuàng)作打下基礎。 3重點難點 重點:初步掌握油畫棒和水粉相結合的畫法。 難點:同學通過仔細觀察后,能較自如地表示對煙花的感受。 4教學過程 活動1【導入】激趣。 (1)學生回憶印象最深刻的一次放煙花的情景(注意講清時間、地點、人物)。 (2)出示煙花圖片,提問:你覺得煙花很美嗎?為什么? (3)揭示課題:《五彩的煙花》。 活動2【講授】欣賞、指導。 2.欣賞。 (1)出示范作,讓學生說說最喜歡哪幅,并說明原因(從色彩、形狀和構圖等方面進行描述)。 (2)學生思考:怎樣表現(xiàn)放煙花時的美妙情景? 3.指導。 (1)教師示范創(chuàng)作步驟:用油畫棒畫出煙花,用水粉涂底色,涂滿底色(特別強調注意運筆的力度、色彩搭配、主題的刻畫和整體的意境等)。 (2)欣賞范作,學生體會創(chuàng)作過程。 活動3【練習】創(chuàng)作 4.創(chuàng)作。 (1)主題:畫出放煙花的情景(沒有放過煙花的同學可以畫想象中的煙花)。 (2)建議:可以畫節(jié)日中五彩的煙花,也可以設計自己喜歡的煙花式樣,還可以適當?shù)乜鋸埾胂?表現(xiàn)自己對煙花的感受。 (3)學生創(chuàng)作(可以個人創(chuàng)作,也可以小組合作),教師指導。 活動4【作業(yè)】小結。 5.小結。 (1)學生上講臺介紹自己的作品,學生互評,教師小結。 (2)評價建議:是否能夠較好地處理畫面;是否表現(xiàn)出自己對煙花的獨特感受;是否與眾不同。 活動5【活動】拓展。 (1)舉辦煙花主題日活動:開展煙花組畫、壁畫等展示活動,講有關煙花的故事或進行看圖寫話和讀文畫圖比賽。 (2)課外留心一些有關煙花的美麗圖片,進一步欣賞煙花的美。