江蘇省2019年中考物理 第27課時(shí) 電阻 變阻器 歐姆定律復(fù)習(xí)課件.ppt

《江蘇省2019年中考物理 第27課時(shí) 電阻 變阻器 歐姆定律復(fù)習(xí)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省2019年中考物理 第27課時(shí) 電阻 變阻器 歐姆定律復(fù)習(xí)課件.ppt（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第十三章歐姆定律 第27課時(shí)電阻變阻器歐姆定律 1 了解電阻的概念及決定電阻大小的因素 2 了解導(dǎo)體和絕緣體 3 了解變阻器的構(gòu)造和原理 會(huì)用滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流 4 理解歐姆定律 課時(shí)目標(biāo) 1 物理學(xué)中用電阻表示 電阻越大 它對(duì)電流的阻礙作用就 2 電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì) 它的大小與導(dǎo)體的 和 有關(guān) 比較電阻大小要用 法 3 電阻的基本單位是 常用單位還有千歐 k 和兆歐 M 它們的換算關(guān)系為1k 1M 4 變阻器是通過改變接入電路中 來改變電阻的 5 滑動(dòng)變阻器接入電路的正確方法是 在閉合開關(guān)前 滑動(dòng)變阻器的滑片要調(diào)在 位置 導(dǎo)體中的電流與 成正比 與 成反比 這個(gè)規(guī)律叫歐姆定律 其數(shù)學(xué)表達(dá)式為 導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用 越大 材料 長度 橫截面積 控制變量 溫度 歐姆 1000 106 電阻絲的長度 接線柱 一上一下 接入電路 電阻兩端的電壓 阻值最大的 導(dǎo)體的電阻 知識(shí)梳理 考點(diǎn)一電阻的影響因素及實(shí)驗(yàn)探究 1 有甲 乙 丙三根銅導(dǎo)線 甲 乙粗細(xì)相同 但甲較長 乙 丙長度相同 但丙較粗 則常溫下電阻最大的是 最小的是 2 在 探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素 實(shí)驗(yàn)中 小明設(shè)計(jì)了如圖電路 1 在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn) 還缺少一個(gè)元件 他應(yīng)該在電路中再接入的元件是 2 為粗略判斷a b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小 可觀察 3 另有甲 乙兩位同學(xué)分別對(duì)小明的電路做了如下的改進(jìn) 甲把燈泡更換為電流表 乙在原電路中串聯(lián)接入電流表 你認(rèn)為乙同學(xué)的改進(jìn)更好一些 理由是 4 小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長的電阻絲 他可以探究導(dǎo)體的電阻是否與導(dǎo)體的 和 有關(guān) 典例設(shè)計(jì) 甲 丙 開關(guān) 燈泡亮度 燈泡對(duì)電路有保護(hù)作用 長度 橫截面積 考點(diǎn)二變阻器 3 2017 北京 如圖所示 電阻箱的示數(shù)為 典例設(shè)計(jì) 2098 4 如圖為一種測(cè)量體重的裝置 其中體重示數(shù)計(jì)是由 表改裝成的 當(dāng)沒有測(cè)體重時(shí) 絕緣體使電路 切斷 接通 電路中R1的作用是 典例設(shè)計(jì) 電流 切斷 保護(hù)電路 考點(diǎn)三探究通過導(dǎo)體的電流與電壓 電阻的關(guān)系 5 2017 泰州 小明探究電流與電壓的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)前他猜想 通過導(dǎo)體的電流可能與其兩端的電壓成正比 為此 他利用電阻箱代替定值電阻設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路 已知電源電壓恒為6V 電阻箱R1規(guī)格 0 999 9 滑動(dòng)變阻器R2規(guī)格 100 1A 典例設(shè)計(jì) 圖乙是小明連接的實(shí)物電路 請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)畫一根導(dǎo)線 使之成為完整的實(shí)驗(yàn)電路 要求 滑片P向右移動(dòng)時(shí) R2接入電路的電阻變大 2 正確連接電路后 調(diào)節(jié)兩變阻器的阻值至最大并閉合開關(guān) 發(fā)現(xiàn)兩電表示數(shù)均為零 則電路故障可能為 R1短路B R1斷路C R2短路D R2斷路 典例設(shè)計(jì) D 3 排除故障后 他調(diào)節(jié)R1和R2的阻值 進(jìn)行了第一次實(shí)驗(yàn) 兩電表的示數(shù)如圖丙所示 則對(duì)應(yīng)的電壓 電流值分別為 V A 典例設(shè)計(jì) 3 0 3 4 接著他保持開關(guān)閉合及R2的滑片位置不動(dòng) 調(diào)節(jié)R1的阻值 又測(cè)得了三組數(shù)據(jù) 如表 他分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn) 通過R1的電流與其兩端的電壓不成正比 請(qǐng)指出他在操作中存在的問題 典例設(shè)計(jì) 開關(guān)閉合時(shí)連接電路 調(diào)節(jié)R1的阻值 5 正在小明準(zhǔn)備重新實(shí)驗(yàn)時(shí) 同組的小華巧妙處理了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 作出了某個(gè)元件的I U圖像 順利得出了正確結(jié)論 請(qǐng)你幫小華在圖丁中畫出該圖像 根據(jù)圖像得出的結(jié)論是 典例設(shè)計(jì) 在電阻不變時(shí) 通過導(dǎo)體的電流與電壓成正比 考點(diǎn)四歐姆定律 6 2017 懷化 一定值電阻兩端電壓為3V時(shí) 通過的電流為0 2V 則該定值電阻的阻值為 當(dāng)兩端電壓為0時(shí) 該定值電阻的阻值為 7 2017 泰安 在相距10km的甲 乙兩地之間有兩條輸電線 已知每條輸電線的電阻是100 現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生短路 為確定短路位置 檢修員利用電壓表 電流表和電源接成如圖所示電路進(jìn)行檢測(cè) 當(dāng)電壓表的示數(shù)為2 0V時(shí) 電流表示數(shù)為80mA 則短路位置距離甲 km 典例設(shè)計(jì) 15 15 1 25 1 現(xiàn)需要研究的課題有 導(dǎo)體的電阻跟它的橫截面積的關(guān)系 導(dǎo)體的電阻跟它的長度的關(guān)系 導(dǎo)體的電阻跟它的材料的關(guān)系 給出三根鎳鉻合金線a b c 其長度關(guān)系la lb lc 橫截面積關(guān)系Sa Sb Sc 電源 電流表 開關(guān)各一個(gè) 若干根導(dǎo)線 可以完成的研究課題是 A 只有 B 只有 C 和 D 和 當(dāng)堂反饋 C 2 2017 內(nèi)江 在探究 電流與電阻關(guān)系 的實(shí)驗(yàn)中 滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材有 A 電源 電壓為9V B 電流表A 量程0 0 6A 0 3A C 電壓表V 量程0 3V 0 15V D 滑動(dòng)變阻器R E 電阻箱R0 F 開關(guān)S一個(gè) 導(dǎo)線若干 則 1 在連接電路的過程中 開關(guān)S應(yīng)該是斷開的 2 請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中將實(shí)驗(yàn)器材連接起來 使之成為符合實(shí)驗(yàn)要求的電路 電流表選用0 0 6A的量程 電壓表選用0 15V的量程 部分導(dǎo)線已經(jīng)連接好 當(dāng)堂反饋 3 在實(shí)驗(yàn)過程中 當(dāng)電阻箱R0的阻值變小時(shí) 為了完成該實(shí)驗(yàn)研究 應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器R的滑片P向 A B 端滑動(dòng) 4 在實(shí)驗(yàn)中 為了獲得多組不同的數(shù)據(jù) 改變電阻箱R0的阻值 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片 測(cè)出相應(yīng)的電流值I 并記錄 在平面直角坐標(biāo)系中 若以電流I為縱坐標(biāo) 以 為橫坐標(biāo) 使圖像完全在經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線上 電壓 電流 電阻采用的單位分別為V A 5 在某次實(shí)驗(yàn)中 當(dāng)電阻箱R0的阻值為50 時(shí) 電流表對(duì)應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示 其示數(shù)為 A 測(cè)出多組數(shù)據(jù)后 按 4 問的方法用描點(diǎn)法作圖 在連線時(shí)發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)點(diǎn) 0 04 0 20 使圖像明顯不能成為一條直線 經(jīng)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)回憶 是由于將電阻箱R0的阻值由 變換為該數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的阻值時(shí) 沒有調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片就讀取了電流值而造成的 當(dāng)堂反饋 B 0 12 40