幼兒園大班語言教案《秋天的圖畫》.doc

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大班語言教案：《秋天的圖畫》 設計意圖： 秋天是一個絢麗多彩的季節(jié)，也是一個豐收的季節(jié)，它有著非常鮮明的季節(jié)特征。為了讓幼兒在多彩的季節(jié)中感受秋天的美麗和收獲，激發(fā)幼兒關注自然、熱愛秋天的情感，特開展此活動。 活動目標： 　　1、看圖感知和講述秋天的色彩和主要特征。學習用“直流口水”、“五顏六色”等詞語講述畫面的主要內容。 　　2、能根據(jù)小圖片的提示，有序完整地講述秋天的色彩和主要特征。 3、感知秋天美麗的景色，進一步萌發(fā)幼兒熱愛秋天的情感。 活動準備： 1、《秋天的圖畫》的三幅圖畫。 2、小猴、小花貓、小兔和內容相關的小標記小圖片三套。 3、ppt一份。 活動過程： 一、出示背景圖，播放歌曲《秋天多么美》，引出話題。 1、教師：小朋友你們剛才聽的這首歌唱的是什么季節(jié)？（秋天）你覺得秋天美嗎? 　　2、教師：今天動物園里的小動物們要上美術課，熊貓老師請小動物畫出秋天的景色。我們一起去看看有哪些小動物？他們畫的秋天美不美？ 　　3、老師已經把小動物畫的畫都帶過來了，我們一起去欣賞吧。 二、出示圖畫，幼兒欣賞畫面內容。 　　幼兒自主選擇欣賞畫面內容。 　　教師：三幅圖畫都畫的是什么地方？畫中有什么？看好了請回到位子里。 三、圖文結合，理解散文內。 　　教師：這些畫真美呀，把你看到的來告訴大家。 　?。?）小猴子畫的是什么？有哪些果子？是什么顏色的？這些水果真誘人呀，看得叫人怎么樣？（引導幼兒說出：、紅色的ＸＸ、黃色的ＸＸ） 教師小結：原來呀，小猴子畫的是果園。紅色的蘋果，黃色的梨，看得叫人直流口水。（出示ppt里的圖片，請幼兒填充內容） 　?。?）小貓畫的是什么？樹葉是什么顏色的？（銀杏樹葉變黃了、楓樹葉變紅了），（蝴蝶）引導幼兒模仿落葉飄飄的情景。 　　教師小結：小貓畫的是樹林。銀杏樹葉變黃了，楓樹葉子變紅了，象蝴蝶一樣從天上飄落下來。（出示ppt里的圖片，請幼兒填充內容） （3）小兔子畫的是什么？這些菊花是什么顏色的？（豐富詞語"五顏六色"） 教師小結：小兔子畫的是花園。美麗的菊花開放了，五顏六色，真是漂亮極了?。ǔ鍪緋pt里的圖片，請幼兒填充內容） 四、師幼完整的朗誦散文 教師出示圖文，幼兒跟隨老師一起朗誦散文。 五、幼兒根據(jù)散文內容分組完成圖標排列 教師出示操作材料：老師知道許多小朋友都學會了，現(xiàn)在我們三組小朋友來把這三段話用圖標補充完整。 六、師幼共同校對幼兒操作圖。 來看看排列的對不對，我們一起用好聽的聲音把它說出來。 　　總結：熊貓老師看見這些美麗的圖畫心情會怎么樣？它會說些什么？（幼兒自由回答）教師小結：熊貓老師高興地說："秋天真美?。? 七、欣賞圖片，進一步感受秋天的景色之美。 1、教師：秋天很美，秋天還有哪些美麗的景色呢？（播放ppt） 2、教師：讓我們聽著音樂一起到外面去找找美麗的秋天吧。 附： 《秋天的圖畫》 小猴畫的是果園。 紅色的蘋果，黃色的梨， 看得叫人直流口水。 小貓畫的是樹林。 銀杏樹葉變黃了，楓樹葉子變紅了， 象蝴蝶一樣從天上飄落下來。 小兔子畫的是花園。 美麗的菊花開了，五顏六色， 真是漂亮極了！ 熊貓老師說：秋天真美?。?