河北省贊皇縣七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 生命的思考 第八課 探問生命 第1框 生命可以永恒嗎 新人教版.ppt

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第一課時(shí)生命可以永恒嗎 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 生命可以永恒嗎 生命有時(shí)盡 生命有接續(xù) 個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命人類精神文明成果的傳承 生命來之不易生命是獨(dú)特的生命是不可逆的生命也是短暫的死亡是人生不可避免的歸宿 知識(shí)梳理 一 生命有時(shí)盡1 生命來之不易 生命是 的奇跡 每個(gè)人的生命是在無數(shù)的 中產(chǎn)生的 它是屬于 的幸運(yùn) 2 生命是 的 每個(gè)人有不同的人生道路 每個(gè)人的生命都不可替代 3 生命是 的 從嬰孩成長為兒童 又從兒童成長為少年 生命的時(shí)光一去不復(fù)返 大自然 偶然性 我們自己 獨(dú)特 不可逆 知識(shí)梳理 4 生命也是 的 在時(shí)間的長河中 個(gè)人的生命很短暫 5 我們每個(gè)人都 生命發(fā)展的自然規(guī)律 死亡是人生 的歸宿 它讓我們感激生命的獲得 向死而生 讓我們擁有一份好好活著的感動(dòng) 從容面對(duì)生命的 更加熱愛生命 短暫 難以抗拒 不可避免 不可預(yù)知 知識(shí)梳理 二 生命有接續(xù)1 在歷史的長河中 個(gè)人的生命雖然短暫 但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了 在人類生命的接續(xù)中 我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置 擔(dān)當(dāng)一份 2 生命的接續(xù) 使得 不僅僅是 我 的生命 還是 我們 的生命 在生命的 關(guān)系中 我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì) 人類生命的接續(xù) 每個(gè)人的生命 傳承 自己的生命 使命 知識(shí)梳理 3 在生命的接續(xù)中 人類生命不斷發(fā)展 人類的精神文明也不斷 和 因此 生命對(duì)于我們而言 不僅僅是身體的生命 還包括 的生命 的生命 我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命 也在精神上不斷 和 人類的文明成果 積累 豐富 社會(huì)關(guān)系中 精神信念上 繼承 創(chuàng)造 難點(diǎn)詳解 延伸生命的價(jià)值 1 生命的意義不在于長短 而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) 2 為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的生命 他們雖死猶生 其生命價(jià)值獲得了更長的延伸 更充分的體現(xiàn) 3 我們要珍愛生命 追求生命的質(zhì)量 實(shí)現(xiàn)人生的意義 讓有限的生命煥發(fā)光彩 并為之不懈努力 不斷提升生命的價(jià)值 真題演練 1 2016連云港 世界上沒有兩片完全相同的樹葉 也找不出沒有任何差異的兩個(gè)人 這句話表明 A 人的生命是寶貴的B 生命具有獨(dú)特性C 人的生命源于自然D 事物之間難區(qū)分 B 真題演練 2 2016永州 看萬山紅遍 層林盡染 漫江碧透 百舸爭(zhēng)流 鷹擊長空 魚翔淺底 萬類霜天競(jìng)自由 描述了 A 人的生命是可貴的B 生命是頑強(qiáng)的 也是脆弱的C 要珍愛自己的生命D 大自然生命多姿多彩 D 真題演練 3 2015郴州 古羅馬著名政治家 哲學(xué)家西塞羅說 懂得生命真諦的人 可以使短促的生命延長 這里 生命延長 指的是 A 對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)B 珍惜生命 延長生命的時(shí)間C 不輕易放棄生的希望D 肯定 尊重 悅納自己的生命 A