《標(biāo)點(diǎn)符號用法》.doc

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標(biāo)點(diǎn)符號用法 《標(biāo)點(diǎn)符號用法》（General rules for punctuation）是一部國家標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定了標(biāo)點(diǎn)符號的名稱、形式和用法，對漢語書寫規(guī)范有重要的輔助作用。該標(biāo)準(zhǔn)適用于漢語書面語（包括漢語和外語混合排版時(shí)的漢語部分），外語界和科技界也參考使用。該標(biāo)準(zhǔn)于1995年首次發(fā)布，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)是2011年發(fā)布的版本。 1951年9月，原中央人民政府出版總署發(fā)布了《標(biāo)點(diǎn)符號用法》，同年10月5日，原政務(wù)院下達(dá)指示，要求全國遵照該標(biāo)準(zhǔn)。后來，文字書寫和書刊排印漸漸由豎排改為橫排，標(biāo)點(diǎn)符號用法也有了某些發(fā)展變化。因此，1990年3月22日，國家語言文字工作委員會和新聞出版署發(fā)布了修訂后的《標(biāo)點(diǎn)符號用法》。 1995年的標(biāo)準(zhǔn)就是該《標(biāo)點(diǎn)符號用法》的一種改制形式，參考了國內(nèi)標(biāo)點(diǎn)符號用法的文獻(xiàn)，廣泛聽取了語文學(xué)界、新聞界、出版界、教育界的意見，對漢語書面語中的常見的標(biāo)點(diǎn)符號用法進(jìn)行了規(guī)定和說明，目的在于使人們正確掌握標(biāo)點(diǎn)符號用法，準(zhǔn)確表達(dá)文意，推動漢語書面語言的規(guī)范化。 1995年《標(biāo)點(diǎn)符號用法》信息 但是，原標(biāo)準(zhǔn)存在著自身對標(biāo)點(diǎn)符號用法的規(guī)定不夠明確以及與國家相關(guān)文件對標(biāo)點(diǎn)符號用法的規(guī)定有某些矛盾之處的問題，網(wǎng)絡(luò)媒體的興起也嚴(yán)重影響了出版物標(biāo)點(diǎn)符號的規(guī)范使用，許多新觀念的涌入更是催生了標(biāo)點(diǎn)符號使用中標(biāo)新立異和隨心所欲的傾向。所以，經(jīng)教育部語言文字信息管理司批準(zhǔn)，國家語言文字工作委員會科研規(guī)劃處于2005年底專門為修訂GB/T 15834-1995《標(biāo)點(diǎn)符號用法》國家標(biāo)準(zhǔn)立項(xiàng)，項(xiàng)目名稱為“標(biāo)點(diǎn)符號用法規(guī)范修訂”。該項(xiàng)目由全國語言文字標(biāo)準(zhǔn)化委員會語法語篇分委會負(fù)責(zé)完成。此后，國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會于2006年6月將GB/T 15834-1995《標(biāo)點(diǎn)符號用法》的修訂任務(wù)列入《2006年第一批制修訂國家標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目計(jì)劃》，更名為“《標(biāo)點(diǎn)符號用法》修訂”。該項(xiàng)目由北京大學(xué)中文系陸儉明教授任顧問，沈陽教授任主持人，并組成課題組負(fù)責(zé)實(shí)施。[1] 術(shù)語定義 下列術(shù)語和定義適用于該標(biāo)準(zhǔn)。[3] 標(biāo)點(diǎn)符號（punctuation）：輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機(jī)組成部分，用來表示語句的停頓、語氣以及標(biāo)示某些成分（主要是詞語）的特定性質(zhì)和作用。（數(shù)學(xué)符號、貨幣符號、?？狈?、辭書符號、注音符號等特殊領(lǐng)域的專門符號不屬于標(biāo)點(diǎn)符號。） 句子（sentence）：前后都有較大停頓、帶有一定的語氣和語調(diào)、表達(dá)相對完整意義的語言單位。 復(fù)句（complex sentence）：由兩個(gè)或多個(gè)在意義上有密切關(guān)系的分句組成的語言單位，包括簡單復(fù)句（內(nèi)部只有一層語義關(guān)系）和多重復(fù)句（內(nèi)部包含多層語義關(guān)系）。 分句（clause）：復(fù)句內(nèi)兩個(gè)或多個(gè)前后有停頓、表達(dá)相對完整意義、不帶有句末語氣和語調(diào)、有的前面可添加關(guān)聯(lián)詞語的語言單位。 陳述句（declarative sentence）：用來說明事實(shí)的句子。 祈使句（imperative sentence）：用來要求聽話人做某件事情的句子。 疑問句（interrogative sentence）：用來提出問題的句子。 感嘆句（exclamatory sentence）：用來抒發(fā)某種強(qiáng)烈感情的句子。 詞語（expression）：詞和短語（詞組）。詞，即最小的能獨(dú)立運(yùn)用的語言單位。短語，即由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞按一定的語法規(guī)則組成的表達(dá)一定意義的語言單位，也叫詞組。 分類 編輯 標(biāo)點(diǎn)符號分為點(diǎn)號和標(biāo)號兩大類。[3] 點(diǎn)號的作用是點(diǎn)斷，主要表示說話時(shí)的停頓和語氣。點(diǎn)號又分為句末點(diǎn)號和句內(nèi)點(diǎn)號。?句末點(diǎn)號用在句末，表示句末停頓和句子的語氣，包括句號、問號、嘆號。?句內(nèi)點(diǎn)號用在句內(nèi)，表示句內(nèi)各種不同性質(zhì)的停頓，有逗號、頓號、分號、冒號。 標(biāo)號的作用是標(biāo)明，主要標(biāo)示某些成分（主要是詞語）的特定性質(zhì)和作用。包括引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號、分隔號。 用法 凡例 本一級目錄中下面每個(gè)二級目錄解釋一種標(biāo)點(diǎn)符號，其中第一段說明其定義和形式，下面的用法分為“基本”“補(bǔ)充”和“相關(guān)”闡述。前二者中用數(shù)字標(biāo)號說明其不同用法，若每種用法中還有分類，用小寫字母標(biāo)示。用法下用圓點(diǎn)引導(dǎo)相應(yīng)的例句。“相關(guān)”中列出與該標(biāo)點(diǎn)相關(guān)的其他信息在本詞條中的位置。 內(nèi)容出自《標(biāo)點(diǎn)符號用法》[3] ，有改動。 句號 句末點(diǎn)號，主要表示句子的陳述語氣。形式是“?！?。 基本 1.用于句子末尾，表示陳述語氣。使用句號主要根據(jù)語段前后有較大停頓、帶有陳述語氣和語調(diào)，并不取決于句子的長短。 北京是中華人民共和國的首都。 （甲：咱們走著去吧？）乙：好。 2.有時(shí)也可表示較緩和的祈使語氣和感嘆語氣。 請您稍等一下。 我不由地感到，這些普通勞動者也是同樣值得尊敬的。 補(bǔ)充 圖或表的短語式說明文字，中間可用逗號，但末尾不用句號。即使有時(shí)說明文字較長，前面的語段已出現(xiàn)句號，最后結(jié)尾處仍不用句號。 行進(jìn)中的學(xué)生方隊(duì) 經(jīng)過治理，本市市容市貌煥然一新。這是某區(qū)街道一景 相關(guān) 列舉時(shí)用句號后不用分號，見4.7分號補(bǔ)充。 冒號提示范圍末用句號點(diǎn)斷，見4.8冒號補(bǔ)充2。 問號 句末點(diǎn)號（也有標(biāo)號用法，見基本4），主要表示句子的疑問語氣。形式是“？”。 基本 1.用于句子末尾，表示疑問語氣（包括反問、設(shè)問等疑問類型）。使用問號主要根據(jù)語段前后有較大停頓、帶有疑問語氣和語調(diào)，并不取決于句子的長短。 你怎么還不回家去呢？ 難道這些普通的戰(zhàn)士不值得歌頌嗎？ （一個(gè)外國人，不遠(yuǎn)萬里來到中國，幫助中國的抗日戰(zhàn)爭。）這是什么精神？這是國際主義的精神。 2.選擇問句中，通常只在最后一個(gè)選項(xiàng)的末尾用問號，各個(gè)選項(xiàng)之間一般用逗號隔開。當(dāng)選項(xiàng)較短且選項(xiàng)之間幾乎沒有停頓時(shí)，選項(xiàng)之間可不用逗號。當(dāng)選項(xiàng)較多或較長，或有意突出每個(gè)選項(xiàng)的獨(dú)立性時(shí)，也可每個(gè)選項(xiàng)之后都用問號。 詩中記述的這場戰(zhàn)爭究竟是真實(shí)的歷史描述，還是詩人的虛構(gòu)？ 這是巧合還是有意安排？ 要一個(gè)什么樣的結(jié)尾：現(xiàn)實(shí)主義的？傳統(tǒng)的？大團(tuán)圓的？荒誕的？民族形式的？有象征意義的？ （他看著我的作品稱贊了我。）但到底是稱贊我什么：是有幾處畫的好？還是什么都敢畫？抑或只是一種對于失敗者的無可奈何的安慰？我不得而知。 這一切都是由客觀的條件造成的？還是由行為的慣性造成的？ 3.在多個(gè)問句連用或表達(dá)疑問語氣加重時(shí)，可疊用問號。通常應(yīng)先單用，再疊用，最多疊用三個(gè)問號。在沒有異常強(qiáng)烈的情感表達(dá)需要時(shí)不宜疊用問號。 這就是你的做法嗎？你這個(gè)總經(jīng)理是怎么當(dāng)?shù)?？？你怎么竟敢這樣欺騙消費(fèi)者？？？ 4.問號也有標(biāo)號的用法，即用于句內(nèi)，表示存疑或不詳。 馬致遠(yuǎn)（1250？―1321），大都人，元代戲曲家、散曲家。 鐘嶸（？―518），潁川長社人，南朝梁代文學(xué)批評家。 出現(xiàn)這樣的文字錯(cuò)誤，說明作者（編者？校者？）很不認(rèn)真。 補(bǔ)充 使用問號應(yīng)以句子表示疑問語氣為依據(jù)，而并不根據(jù)句子中包含有疑問詞。當(dāng)含有疑問詞的語段充當(dāng)某種句子成分，而句子并不表示疑問語氣時(shí)，句末不用問號。 他們的行為舉止、審美趣味，甚至讀什么書，坐什么車，都在媒體掌握之中。 誰也不見，什么也不吃，哪兒也不去。 我也不知道他究竟躲到什么地方去了。 相關(guān) 問號后再加嘆號，見4.4嘆號基本4。 放在書名號內(nèi)，見4.16書名號補(bǔ)充5。 嘆號 句末點(diǎn)號，主要表示句子的感嘆語氣。形式是“！”。 基本 1.用于句子末尾，主要表示感嘆語氣，有時(shí)也可表示強(qiáng)烈的祈使語氣、反問語氣等。使用嘆號主要根據(jù)語段前后有較大停頓、帶有感嘆語氣和語調(diào)或帶有強(qiáng)烈的祈使、反問語氣和語調(diào)，并不取決于句子的長短。 才一年不見，這孩子都長這么高啦！ 你給我住嘴！ 誰知道他今天是怎么搞的！ 2.用于擬聲詞后，表示聲音短促或突然。 咔嚓！一道閃電劃破了夜空。 咚！咚咚！突然傳來一陣急促的敲門聲。 3.表示聲音巨大或聲音不斷加大時(shí)，可疊用嘆號；表達(dá)強(qiáng)烈語氣時(shí)，也可疊用嘆號，最多疊用三個(gè)嘆號。在沒有異常強(qiáng)烈的情感表達(dá)需要時(shí)不宜疊用嘆號。 轟??！在這天崩地塌的聲音中，女媧猛然醒來。 我要揭露！我要控訴??！我要以死抗?fàn)帲。。? 4.當(dāng)句子包含疑問、感嘆兩種語氣且都比較強(qiáng)烈時(shí)（如帶有強(qiáng)烈感情的反問句和帶有驚愕語氣的疑問句），可在問號后再加嘆號（問號、嘆號各一）。 這么點(diǎn)困難就能把我們嚇倒嗎？！ 他連這些最起碼的常識都不懂，還敢說自己是高科技人材？！ 相關(guān) 放在書名號內(nèi)，見4.16書名號補(bǔ)充5。 逗號 句內(nèi)點(diǎn)號，表示句子或語段內(nèi)部的一般性停頓。形式是“，”。 基本 1.復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時(shí)用分號（見4.7分號基本1），一般都用逗號。 不是人們的意識決定人們的存在，而是人們的社會存在決定人們的意識。 學(xué)歷史使人更明智，學(xué)文學(xué)使人更聰慧，學(xué)數(shù)學(xué)使人更精細(xì)，學(xué)考古使人更深沉。 要是不相信我們的理論能反映現(xiàn)實(shí)，要是不相信我們的世界有內(nèi)在和諧，那就不可能有科學(xué)。 2.用于下列各種語法位置： a.較長的主語之后。 蘇州園林建筑各種門窗的精美設(shè)計(jì)和雕鏤功夫，都令人嘆為觀止。 b.句首的狀語之后。 在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。 c.較長的賓語之前。 有的考古工作者認(rèn)為，南方古猿生存于上新世至更新世的初期和中期。 d.帶句內(nèi)語氣詞的主語（或其他成分）之后，或帶句內(nèi)語氣詞的并列成分之間。 他呢，倒是很樂意地、全神貫注地干起來了。 （那是個(gè)沒有月亮的夜晚。）可是整個(gè)村子——白房頂啦，白樹木啦，雪堆啦，全看得見。 e.較長的主語中間、謂語中間或賓語中間。 母親沉痛的訴說，以及親眼見到的事實(shí)，都啟發(fā)了我幼年時(shí)期我追求真理的思想。 那姑娘頭戴一頂草帽，身穿一條綠色的裙子，腰間還系著一根橙色的腰帶。 必須懂得，對于文化傳統(tǒng)，既不能不分青紅皂白統(tǒng)統(tǒng)拋棄，也不能不管精華糟粕全盤繼承。 f.前置的謂語之后或后置的狀語、定語之前。 真美啊，這條蜿蜒的林間小路。 她吃力地站了起來，慢慢地。 我只是一個(gè)人，孤孤單單的。 3.用于下列各種停頓處： a.復(fù)指成分或插說成分前后。 老張，就是原來的辦公室主任，上星期已經(jīng)調(diào)走了。 車，不用說，當(dāng)然是頭等。 b.語氣緩和的感嘆語、稱謂語或呼喚語之后。 哎喲，這兒，快給我揉揉。 大娘，您到哪兒去??？ 喂，你是哪個(gè)單位的？ c.某些序次語（“第”字頭、“其”字頭及“首先”類序次語）之后。 為什么許多人都有長不大的感覺呢？原因有三：第一，父母總認(rèn)為自己比孩子成熟；第二，父母總要以自己的標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子；第三，父母出于愛心而總不想讓孩子在成長的過程中走彎路。 《玄秘塔碑》所以成為書法的范本，不外乎以下幾方面的因素：其一，具有楷書點(diǎn)畫、構(gòu)體的規(guī)范性；其二，承上啟下，成為唐楷的極致；其三，字如其人，愛人及字，柳公權(quán)高尚的書品、人品為后人所崇仰。 下面從三個(gè)方面講講語言的污染問題：首先，是特殊語言環(huán)境中的語言污染問題；其次，是濫用縮略語引起的語言污染問題；再次，是空話和廢話引起的語言污染問題。 補(bǔ)充 用頓號表示較長、較多或較復(fù)雜的并列成分之間的停頓時(shí)，最后一個(gè)成分前可用“以及”或“及”進(jìn)行連接，“以及”或“及”之前應(yīng)用逗號。 壓力過大、工作時(shí)間過長、作息不規(guī)律，以及忽視營養(yǎng)均衡等，均會導(dǎo)致健康狀況的下降。 相關(guān) 有順序并列項(xiàng)間的停頓用頓號，見4.6頓號補(bǔ)充1。 非提示性話語后用逗號，見4.8冒號補(bǔ)充1。 頓號 句內(nèi)點(diǎn)號，表示語段中并列詞語之間或某些序次語之后的停頓。形式是“、”。 基本 1.用于并列詞語之間。 這里有自由、民主、平等、開放的風(fēng)氣和氛圍。 造型科學(xué)、技藝精湛、氣韻生動，是盛唐石雕的特色。 2.用于需要停頓的重復(fù)詞語之間。 他幾次三番、幾次三番地辯解著。 3.用于某些序次語（不帶括號的漢字?jǐn)?shù)字或“天干地支”類序次語）之后。 我準(zhǔn)備講兩個(gè)問題：一、邏輯學(xué)是什么？二、怎樣學(xué)好邏輯學(xué)？ 風(fēng)格的具體內(nèi)容主要有以下四點(diǎn)：甲、題材；乙、用字；丙、表達(dá)；丁、色彩。 4.相鄰或相近兩數(shù)字連用表示概數(shù)通常不用頓號。若相鄰兩數(shù)字連用為縮略形式，宜用頓號。 飛機(jī)在6000米高空水平飛行時(shí)，只能看到兩側(cè)八九公里和前方一二十公里范圍內(nèi)的地面。 這種兇猛的動物常常三五成群地外出覓食和活動。 農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，也是二、三產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)。 5.標(biāo)有引號的并列成分之間、標(biāo)有書名號的并列成分之間通常不用頓號。若有其他成分插在并列的引號之間或并列的書名號之間（如引語或書名號之后還有括注），宜用頓號。 “日”“月”構(gòu)成“明”字。 店里掛著“顧客就是上帝”“質(zhì)量就是生命”等橫幅。 《紅樓夢》《三國演義》《西游記》《水滸傳》，是我國長篇小說的四大名著。 李白的“白發(fā)三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青絲暮成雪”（《將進(jìn)酒》）都是膾炙人口的詩句。 補(bǔ)充 1.表示含有順序關(guān)系的并列各項(xiàng)間的停頓，用頓號，不用逗號。下例解釋“對于”一詞用法，“人”“事物”“行為”之間有順序關(guān)系（即人和人、人和事物、人和行為、事物和事物、事物和行為、行為和行為六種對待關(guān)系），各項(xiàng)之間應(yīng)用頓號。 〔對于〕表示人，事物，行為之間的相互對待關(guān)系。（誤）?〔對于〕表示人、事物、行為之間的相互對待關(guān)系。（正） 2.用阿拉伯?dāng)?shù)字表示年月日的簡寫形式時(shí)，用短橫線連接號，不用頓號。 2010、03、02（誤） 2010-03-02（正） 相關(guān) 最后一個(gè)成分前用“以及”或“及”連接，見4.5逗號補(bǔ)充。 分號 句內(nèi)點(diǎn)號，表示復(fù)句內(nèi)部并列關(guān)系分句之間的停頓，以及非并列關(guān)系的多重復(fù)句中第一層分句之間的停頓。形式是“；”。 基本 1.表示復(fù)句內(nèi)部并列關(guān)系的分句（尤其當(dāng)分句內(nèi)部還有逗號時(shí)）之間的停頓。 語言文字的學(xué)習(xí)，就理解方面說，是得到一種知識；就運(yùn)用方面說，是養(yǎng)成一種習(xí)慣。 內(nèi)容有分量，盡管文章短小，也是有分量的；內(nèi)容沒有分量，即使寫得再長也沒有用。 2.表示非并列關(guān)系的多重復(fù)句中第一層分句（主要是選擇、轉(zhuǎn)折等關(guān)系）之間的停頓。 人還沒看見，已經(jīng)先聽見歌聲了；或者人已經(jīng)轉(zhuǎn)過山頭望不見了，歌聲還余音裊裊。 盡管人民革命的力量在開始時(shí)總是弱小的，所以總是受壓的；但是由于革命的力量代表歷史發(fā)展的方向，因此本質(zhì)上又是不可戰(zhàn)勝的。 不管一個(gè)人如何偉大，也總是生活在一定的環(huán)境和條件下；因此，個(gè)人的見解總難免帶有某種局限性。 昨天夜里下了一場雨，以為可以涼快些；誰知沒有涼快下來，反而更熱了。 3.用于分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間。 特聘教授的崗位職責(zé)為：一、講授本學(xué)科的主干基礎(chǔ)課程；二、主持本學(xué)科的重大科研項(xiàng)目；三、領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科的學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)；四、帶領(lǐng)本學(xué)科趕超或保持世界先進(jìn)水平。 補(bǔ)充 分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)有一項(xiàng)或多項(xiàng)已包含句號時(shí)，各項(xiàng)的末尾不能再用分號。 本市先后建立起三大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系：一是建立甘蔗生產(chǎn)服務(wù)體系。成立糖業(yè)服務(wù)公司，主要給農(nóng)民提供機(jī)耕等服務(wù)；二是建立蠶桑生產(chǎn)服務(wù)體系?！?；三是建立熱作服務(wù)體系。……。（誤）?本市先后建立起三大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系：一是建立甘蔗生產(chǎn)服務(wù)體系。成立糖業(yè)服務(wù)公司，主要給農(nóng)民提供機(jī)耕等服務(wù)。二是建立蠶桑生產(chǎn)服務(wù)體系?！?。三是建立熱作服務(wù)體系?！＃ㄕ? 相關(guān) 復(fù)句內(nèi)的停頓一般用逗號，見4.5逗號基本1。 冒號 句內(nèi)點(diǎn)號，表示語段中提示下文或總結(jié)上文的停頓。形式是:"." 基本 1.用于總說性或提示性詞語（如“說”“例如”“證明”等）之后，表示提示下文。 北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。 她高興地說：“咱們?nèi)ズ煤脩c祝一下吧！” 小王笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我就是這么想的。” 這一事實(shí)證明：人能創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境同樣也能創(chuàng)造人。 2.表示總結(jié)上文。 張華上了大學(xué)，李萍進(jìn)了技校，我當(dāng)了工人：我們都有美好的前途。 3.用在需要說明的詞語之后，表示注釋和說明。 （本市將舉辦首屆大型書市。）主辦單位：市文化局；承辦單位：市圖書進(jìn)出口公司；時(shí)間：8月15日-20日；地點(diǎn)：市體育館觀眾休息廳。 （做閱讀理解題有兩個(gè)辦法。）辦法之一：先讀題干，再讀原文，帶著問題有針對性地讀課文。辦法之二：直接讀原文，讀完再做題，減少先入為主的干擾。 4.用于書信、講話稿中稱謂語或稱呼語之后。 廣平先生：…… 同志們、朋友們：…… 5.一個(gè)句子內(nèi)部一般不應(yīng)套用冒號。在列舉式或條文式表述中，如不得不套用冒號時(shí)，宜另起段落來顯示各個(gè)層次。 第十條　遺產(chǎn)按照下列順序繼承：?第一順序：配偶、子女、父母。?第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 補(bǔ)充 1.冒號用在提示性話語之后引起下文。表面上類似但實(shí)際不是提示性話語的，其后用逗號。 酈道元《水經(jīng)注》記載：“沼西際山枕水，有唐叔虞祠?！保ㄌ崾拘栽捳Z） 據(jù)《蘇州府志》載，蘇州城內(nèi)大小園林有150多座，可算是名副其實(shí)的園林之城。（非提示性話語） 2.冒號提示范圍無論大?。ㄒ痪湓?、幾句話甚至幾段話），都應(yīng)與提示性話語保持一致（即在該范圍的末尾要用句號點(diǎn)斷）。應(yīng)避免冒號涵蓋范圍過窄或過寬。 艾滋病有三個(gè)傳播途徑：血液傳播，性傳播和母嬰傳播，日常接觸是不會傳播艾滋病的。（誤）?艾滋病有三個(gè)傳播途徑：血液傳播，性傳播和母嬰傳播。日常接觸是不會傳播艾滋病的。（正） 3.冒號應(yīng)用在有停頓處，無停頓處不應(yīng)用冒號。 他頭也不抬，冷冷地問：“你叫什么名字？”（有停頓） 這事你得拿主意，光說“不知道”怎么行？（無停頓） 引號 標(biāo)號，標(biāo)示語段中直接引用的內(nèi)容或需要特別指出的成分。形式有雙引號“ “ ” ”和單引號“ ‘ ’ ”兩種，左側(cè)的為前引號，右側(cè)的為后引號。 基本 1.標(biāo)示語段中直接引用的內(nèi)容。 李白詩中就有“白發(fā)三千丈”這樣極盡夸張的語句。 2.標(biāo)示需要著重論述或強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。 這里所謂的“文”，并不是指文字，而是指文采。 3.標(biāo)示語段中具有特殊含義而需要特別指出的成分，如別稱、簡稱、反語等。 電視被稱作“第九藝術(shù)”。 人類學(xué)上常把古人化石統(tǒng)稱為尼安德特人，簡稱“尼人”。 有幾個(gè)“慈祥”的老板把撿來的茶葉用鹽浸浸就算作工友的菜肴。 4.當(dāng)引號中還需要使用引號時(shí)，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。 他問：“老師，‘七月流火’是什么意思？” 5.獨(dú)立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引號；不止一段時(shí)，每段開頭僅用前引號，只在最后一段末尾用后引號。 我曾在報(bào)紙上看到有人這樣談幸福：?“幸福是知道自己喜歡什么和不喜歡什么?！?“幸福是知道自己擅長什么和不擅長什么?！?“幸福是在正確的時(shí)間做了正確的選擇?！? 6.在書寫帶月、日的事件、節(jié)日或其他特定意義的短語（含簡稱）時(shí)，通常只標(biāo)引其中的月和日；需要突出和強(qiáng)調(diào)該事件或節(jié)日本身時(shí)，也可連同事件或節(jié)日一起標(biāo)引。 “512”汶川大地震 “五四”以來的話劇，是我國戲劇中的新形式。 紀(jì)念“五四運(yùn)動”90周年 補(bǔ)充 “叢刊”“文庫”“系列”“書系”等作為系列著作的選題名，宜用引號標(biāo)引。當(dāng)“叢刊”等為選題名的一部分時(shí)，放在引號之內(nèi)，反之則放在引號之外。 “漢譯世界學(xué)術(shù)名著叢書” “中國哲學(xué)典籍文庫” “20世紀(jì)心理學(xué)通覽”叢書 括號 標(biāo)號，標(biāo)示語段中的注釋內(nèi)容、補(bǔ)充說明或其他特定意義的語句。主要形式是圓括號“（）”。此外還有方括號“[]”、六角括號“〔〕”和方頭括號“【】”等。 基本 1.標(biāo)示下列各種情況，均用圓括號： a.標(biāo)示注釋內(nèi)容或補(bǔ)充說明。 我校擁有特級教師（含已退休的）17人。 我們不但善于破壞一個(gè)舊世界，我們還將善于建設(shè)一個(gè)新世界?。崃夜恼疲? b.標(biāo)示訂正或補(bǔ)加的文字。 信紙上用稚嫩的字體寫著：“阿夷（姨），您好！”。 該建筑公司負(fù)責(zé)的建筑工程全部達(dá)到優(yōu)良工程（的標(biāo)準(zhǔn)）。 c.標(biāo)示序次語。 語言有三個(gè)要素：（1）聲音；（2）結(jié)構(gòu)；（3）意義。 思想有三個(gè)條件：（一）事理；（二）心理；（三）倫理。 d.標(biāo)示引語的出處。 他說得好：“未畫之前，不立一格；既畫之后，不留一格?！保ā栋鍢蚣}畫》） e.標(biāo)示漢語拼音注音。 “的（de）”這個(gè)字在現(xiàn)代漢語中最常用。 2.標(biāo)示作者國籍或所屬朝代時(shí)，可用方括號或六角括號。 [英]赫胥黎《進(jìn)化論與倫理學(xué)》 〔唐〕杜甫著 3.報(bào)刊標(biāo)示電訊、報(bào)道的開頭，可用方頭括號。 【新華社南京消息】 4.標(biāo)示公文發(fā)文字號中的發(fā)文年份時(shí)，可用六角括號。 國發(fā)〔2011〕3號文件 5.標(biāo)示被注釋的詞語時(shí)，可用六角括號或方頭括號。 〔奇觀〕奇?zhèn)サ木跋蟆? 【愛因斯坦】物理學(xué)家。生于德國，1933年因受納粹政權(quán)迫害，移居美國。 6.除科技書刊中的數(shù)學(xué)、邏輯公式外，所有括號（特別是同一形式的括號）應(yīng)盡量避免套用。必須套用括號時(shí)，宜采用不同的括號形式配合使用。 〔茸（rng）毛〕很細(xì)很細(xì)的毛。 補(bǔ)充 括號可分為句內(nèi)括號和句外括號。句內(nèi)括號用于注釋句子里的某些詞語，即本身就是句子的一部分，應(yīng)緊跟在被注釋的詞語之后。句外括號則用于注釋句子、句群或段落，即本身結(jié)構(gòu)獨(dú)立，不屬于前面的句子、句群或段落，應(yīng)位于所注釋語段的句末點(diǎn)號之后。 標(biāo)點(diǎn)符號用來表示語句的停頓、語氣以及標(biāo)示某些成分（主要是詞語）的特定性質(zhì)和作用。（數(shù)學(xué)符號、貨幣符號……不屬于標(biāo)點(diǎn)符號。） 相關(guān) 與書名號同時(shí)使用，見4.16書名號補(bǔ)充4。 破折號 標(biāo)號，標(biāo)示語段中某些成分的注釋、補(bǔ)充說明或語音、意義的變化。形式是“——”。 基本 1.標(biāo)示注釋內(nèi)容或補(bǔ)充說明（也可用括號，見4.10括號基本1）。 一個(gè)矮小而結(jié)實(shí)的日本中年人——內(nèi)山老板走了過來。 我一直堅(jiān)持讀書，想借此喚起弟妹對生活的希望——無論環(huán)境多么困難。 2.標(biāo)示插入語（也可用逗號，見4.5逗號基本3）。 這簡直就是——說得不客氣點(diǎn)——無恥的勾當(dāng)！ 3.標(biāo)示總結(jié)上文或提示下文（也可用冒號，見4.8冒號基本1、2）。 堅(jiān)強(qiáng)，純潔，嚴(yán)于律己，客觀公正——這一切都難得地集中在一個(gè)人身上。 畫家開始娓娓道來——?數(shù)年前的一個(gè)寒冬，…… 4.標(biāo)示話題的轉(zhuǎn)換。 “好香的干菜，——聽到風(fēng)聲了嗎？”趙七爺?shù)吐曊f道。 5.標(biāo)示聲音的延長。 “嘎——”傳過來一聲水禽被驚動的鳴叫。 6.標(biāo)示話語的中斷或間隔。 “班長他犧——”小馬話沒說完就大哭起來。 “親愛的媽媽，你不知道我多愛您?！€有你，我的孩子！” 7.標(biāo)示引出對話。 ——你長大后想成為科學(xué)家嗎？?——當(dāng)然想了！ 8.標(biāo)示事項(xiàng)列舉分承。 根據(jù)研究對象的不同，環(huán)境物理學(xué)分為以下五個(gè)分支學(xué)科： ——環(huán)境聲學(xué)；?——環(huán)境光學(xué)；?——環(huán)境熱學(xué)；?——環(huán)境電磁學(xué)；?——環(huán)境空氣動力學(xué)。 9.用于副標(biāo)題之前。 飛向太平洋?——我國新型號運(yùn)載火箭發(fā)射目擊記 10.用于引文、注文后，標(biāo)示作者、出處或注釋者。 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹 樂浪海中有倭人，分為白余國?！稘h書》 很多人寫好信后把信箋折成方勝形，我看大可不必。（方勝，指古代婦女戴的方形首飾，用彩綢等制作，由兩個(gè)斜方部分疊合而成?！幷咦ⅲ? 省略號 標(biāo)號，標(biāo)示語段中某些內(nèi)容的省略及意義的斷續(xù)等。形式為“……”，即六個(gè)小圓點(diǎn)。 基本 1.標(biāo)示引文的省略。 我們齊聲朗誦起來：“……俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！? 2.標(biāo)示列舉或重復(fù)詞語的省略。 對政治的敏感，對生活的敏感，對性格的敏感，……這都是作家必須要有的素質(zhì)。 他氣得連聲說：“好，好……算我沒說。” 3.標(biāo)示語意未盡。 在人跡罕至的深山密林里，假如突然看見一縷炊煙，…… 你這樣干，未免太……！ 4.標(biāo)示說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。 她磕磕巴巴地說：“可是……太太……我不知道……你一定是認(rèn)錯(cuò)了?！? 5.標(biāo)示對話中的沉默不語。 “還沒結(jié)婚吧？”?“……”他飛紅了臉，更加忸怩起來。 6.標(biāo)示特定的成分虛缺。 只要……就…… 7.在標(biāo)示詩行、段落的省略時(shí)，可連用兩個(gè)省略號（即十二連點(diǎn)）。 從隔壁房間傳來緩緩而抑揚(yáng)頓挫的吟詠聲——?床前明月光，疑是地上霜。?………… 該刊根據(jù)工作質(zhì)量、上稿數(shù)量、參與程度等方面的表現(xiàn)，評選出了高校十佳記者站。還根據(jù)發(fā)稿數(shù)量、提供新聞線索情況已經(jīng)對刊物的關(guān)注度等，評選出了十佳通訊員。?………… 補(bǔ)充 1.不能用多于兩個(gè)省略號（多于12點(diǎn)）連在一起表示省略。省略號須與多點(diǎn)連續(xù)的連珠號相區(qū)別（后者主要是用于表示目錄中標(biāo)題和頁碼對應(yīng)和連接的專門符號）。 2.省略號和“等”“等等”“什么的”等詞語不能同時(shí)使用。在需要讀出來的地方用“等”“等等”“什么的”等詞語，不用省略號。 含有鐵質(zhì)的食物有豬肝、大豆、油菜、菠菜……等。（誤）?含有鐵質(zhì)的食物有豬肝、大豆、油菜、菠菜等。（正） 著重號 標(biāo)號，標(biāo)示語段中某些重要的或需要指明的文字。形式是“.”，標(biāo)注在相應(yīng)文字的下方。 基本 1.標(biāo)示語段中重要的文字。 2.標(biāo)示語段中需要指明的文字。 補(bǔ)充 不應(yīng)使用文字下加直線或波浪線等形式表示著重。文字下加直線為專名號形式；文字下加浪紋線是特殊書名號（）。著重號的形式統(tǒng)一為相應(yīng)項(xiàng)目下加小圓點(diǎn)。 連接號 標(biāo)號，標(biāo)示某些相關(guān)聯(lián)成分之間的連接。形式有短橫線“-”、一字線“―”和浪紋線“～”三種。 基本 1.標(biāo)示下列各種情況，均用短橫線。 a.化合物的名稱或表格、插圖的編號。 3-戊酮為無色液體，對眼及皮膚有強(qiáng)烈刺激性。 表2-8、表2-9。 b.連接號碼，包括門牌號碼、電話號碼，以及用阿拉伯?dāng)?shù)字表示年月日等。 2011-02-15 c.在復(fù)合名詞中起連接作用。 吐魯番-哈密盆地 d.某些產(chǎn)品的名稱和型號。 WZ-10直升機(jī)具有復(fù)雜天氣和夜間作戰(zhàn)的能力。 e.漢語拼音、外來語內(nèi)部的分合。 shuōshuō-xioxio（說說笑笑） 盎格魯-撒克遜人 讓-雅克盧梭（“讓-雅克”為雙名） 皮埃爾孟戴斯-弗朗斯（“孟戴斯-弗朗斯”為復(fù)姓） 2.標(biāo)示下列各種情況，一般用一字線，有時(shí)也可用浪紋線： a.標(biāo)示相關(guān)項(xiàng)目（如時(shí)間、地域等）的起止。 沈括（1031―1095），宋朝人。 2011年2月3日―10日 北京―上海特別旅客快車 b.標(biāo)示數(shù)值范圍（由阿拉伯?dāng)?shù)字或漢字?jǐn)?shù)字構(gòu)成）的起止。 25～30g 第五～八課 補(bǔ)充 浪紋線連接號用于標(biāo)示數(shù)值范圍時(shí)，在不引起歧義的情況下，前一數(shù)值附加符號或計(jì)量單位可省略。 5公斤～100公斤（正） 5～100公斤（正） 相關(guān) 用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫日期，見4.6頓號補(bǔ)充2。 間隔號 標(biāo)號，標(biāo)示某些相關(guān)聯(lián)成分之間的分界。形式是“”。 基本 1.標(biāo)示外國人名或少數(shù)民族人名內(nèi)部的分界。 克里斯蒂娜羅塞蒂 阿依古麗買買提 莎拉布萊曼 2.標(biāo)示書名與篇（章、卷）名之間的分界。 《淮南子本經(jīng)訓(xùn)》 3.標(biāo)示詞牌、曲牌、詩體名等和題名之間的分界。 《沁園春雪》 《天凈沙秋思》 《七律冬云》 4.用在構(gòu)成標(biāo)題或欄目名稱的并列詞語之間。 《天地人》 5.以月、日為標(biāo)志的事件或節(jié)日，用漢字?jǐn)?shù)字表示時(shí)，只在一、十一和十二月后用間隔號；當(dāng)直接用阿拉伯?dāng)?shù)字表示時(shí)，月、日之間均用間隔號（半角字符）。 “九一八”事變　“五四”運(yùn)動 “一二八”事變　“一二九”運(yùn)動 “315”消費(fèi)者權(quán)益日　“911”恐怖襲擊事件 補(bǔ)充 當(dāng)并列短語構(gòu)成的標(biāo)題中已用間隔號隔開時(shí)，不應(yīng)再用“和”類連詞。 《水星火星和金星》（誤）?《水星火星金星》（正） 書名號 標(biāo)號，標(biāo)示語段中出現(xiàn)的各種作品的名稱。形式有雙書名號“《》”和單書名號“〈〉”兩種。 基本 1.標(biāo)示書名、卷名、篇名、刊物名、報(bào)紙名、文件名等。 《紅樓夢》（書名） 《史記項(xiàng)羽本記》（卷名） 《論雷峰塔的倒掉》（篇名） 《每周關(guān)注》（刊物名） 《人民日報(bào)》（報(bào)紙名） 《全國農(nóng)村工作會議紀(jì)要》（文件名） 2.標(biāo)示電影、電視、音樂、詩歌、雕塑等各類用文字、聲音、圖像等表現(xiàn)的作品的名稱。 《漁光曲》（電影名） 《追夢錄》（電視劇名） 《勿忘我》（歌曲名） 《沁園春雪》（詩詞名） 《東方欲曉》（雕塑名） 《光與影》（電視節(jié)目名） 《社會廣角鏡》（欄目名） 《莊子研究文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫》（光盤名） 《植物生理學(xué)系列掛圖》（圖片名） 3.標(biāo)示全中文或中文在名稱中占主導(dǎo)地位的軟件名。 科研人員正在研制《電腦衛(wèi)士》殺毒軟件。 4.標(biāo)示作品名的簡稱。 我讀了《念青唐古拉山脈紀(jì)行》一文（以下簡稱《念》），收獲很大。 5.當(dāng)書名號中還需要書名號時(shí)，里面一層用單書名號，外面一層用雙書名號。 《教育部關(guān)于提請審議〈高等教育自學(xué)考試試行辦法〉的報(bào)告》 補(bǔ)充 1.不能視為作品的課程、課題、獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀、商標(biāo)、證照、組織機(jī)構(gòu)、會議、活動等名稱，不應(yīng)用書名號。下面均為書名號誤用的示例。 下學(xué)期本中心將開設(shè)《現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理》《市場營銷》兩門課程。 明天將召開《關(guān)于“兩保兩掛”的多視覺理論思考》課題立項(xiàng)會。 本市將向70歲以上（含70歲）老年人頒發(fā)《敬老證》。 本校共獲得《最佳印象》《自我審美》《卡拉OK》等六個(gè)獎(jiǎng)杯。 《閃光》牌電池經(jīng)久耐用。 《文史雜志社》編輯力量比較雄厚。 本市將召開《全國食用天然色素應(yīng)用研討會》。 本報(bào)將于今年暑假舉行《墨寶杯》書法大賽。 2.有的名稱應(yīng)根據(jù)指稱意義的不同確定是否用書名號。如文藝晚會指一項(xiàng)活動時(shí)，不用書名號；而特指一種節(jié)目名稱時(shí)，可用書名號。再如展覽作為一種文化傳播的組織形式時(shí)，不用書名號；特定情況下將某項(xiàng)展覽作為一種創(chuàng)作的作品時(shí)，可用書名號。 2008年重陽聯(lián)歡晚會受到觀眾的稱贊和好評。 本臺將重播《2008年重陽聯(lián)歡晚會》。 “雪域明珠——中國西藏文化展”今天隆重開幕。 《大地飛歌藝術(shù)展》是一部大型現(xiàn)代藝術(shù)作品。 3.書名后面表示該作品所屬類別的普通名詞不標(biāo)在書名號內(nèi)。 《我們》雜志 4.書名有時(shí)帶有括注。如果括注是書名、篇名等的一部分，應(yīng)放在書名號之內(nèi)，反之則應(yīng)放在書名號之外。 《琵琶行（并序）》 《中華人民共和國民事訴訟法（試行）》 《新政治協(xié)商會議籌備會組織條例（草案）》 《百科知識》（彩圖本） 《人民日報(bào)》（海外版） 5.書名、篇名末尾如有嘆號或問號，應(yīng)放在書名號之內(nèi)。 《日記何罪！》 《如何做到同工又同酬？》 6.在古籍或某些文史類著作中，為與專名號配合，書名號也可改用浪線式“﹏”。這可以看作是特殊的專名號或特殊的書名號。 相關(guān) “叢刊”等作選題名用引號，見4.9引號補(bǔ)充。 專名號 標(biāo)號，標(biāo)示古籍和某些文史類著作中出現(xiàn)的特定類專有名詞。形式是一條直線，標(biāo)注在相應(yīng)文字的下方。 基本 1.標(biāo)示古籍、古籍引文或某些文史類著作中出現(xiàn)的專有名詞，主要包括人名、地名、國名、民族名、朝代名、年號、宗教名、官署名、組織名等。 2.現(xiàn)代漢語文本中的上述專有名詞，以及古籍和現(xiàn)代文本中的單位名、官職名、事件名、會議名、書名等不應(yīng)使用專名號。必須使用標(biāo)號標(biāo)示時(shí)，宜使用其他相應(yīng)標(biāo)號（如引號、書名號等）。 相關(guān) 與專名號配合的書名號，見4.16書名號補(bǔ)充6。 分隔號 標(biāo)號，標(biāo)示詩行、節(jié)拍及某些相關(guān)文字的分隔。形式是“/”。 基本 1.詩歌接排時(shí)分隔詩行（也可使用逗號和分號，見4.5逗號基本1、4.7分號基本1）。 春眠不覺曉/處處聞啼鳥/夜來風(fēng)雨聲/花落知多少。 2.標(biāo)示詩文中的音節(jié)節(jié)拍。 橫眉/冷對/千夫指，俯首/甘為/孺子牛。 3.分隔供選擇或可轉(zhuǎn)換的兩項(xiàng)，表示“或”。 動詞短語中除了作為主體成分的述語動詞之外，還包括述語動詞所帶的賓語和/或補(bǔ)語。 4.分隔組成一對的兩項(xiàng)，表示“和”。 13/14次特別快車 羽毛球女雙決賽中國組合杜婧/于洋兩局完勝韓國名將李孝貞/李敬元。 5.分隔層級或類別。 我國的行政區(qū)劃分為：?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）/省轄市（地級市）/縣（縣級市、區(qū)、自治州）/鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）/村（居委會） 補(bǔ)充 分隔號又稱正斜線號，須與反斜線號“\”相區(qū)別（后者主要是用于編寫計(jì)算機(jī)程序的專門符號）。使用分隔號時(shí)，緊貼著分隔號的前后通常不用點(diǎn)號。 書寫位置 橫排文稿 句號、逗號、頓號、分號、冒號均置于相應(yīng)文字之后，占一個(gè)字位置，居左下，不出現(xiàn)在一行之首。 問號、嘆號均置于相應(yīng)文字之后，占一個(gè)字位置，居左，不出現(xiàn)在一行之首。兩個(gè)問號（或嘆號）疊用時(shí)，占一個(gè)字位置；三個(gè)問號（或嘆號）疊用時(shí)，占兩個(gè)字位置；問號和嘆號連用時(shí)，占一個(gè)字位置。 引號、括號、書名號中的兩部分標(biāo)在相應(yīng)項(xiàng)目的兩端，各占一個(gè)字的位置。其中前一半不出現(xiàn)在一行之末，后一半不出現(xiàn)在一行之首。 破折號標(biāo)在相應(yīng)項(xiàng)目之間，占兩個(gè)字位置，上下居中，不能中間斷開分處上行之末和下行之首。 省略號占兩個(gè)字位置，兩個(gè)省略號連用時(shí)占四個(gè)字位置并須單獨(dú)占一行。省略號不能中間斷開分處上行之末和下行之首。 連接號中的短橫線比漢字“一”略短，占半個(gè)字位置；一字線比漢字“一”略長，占一個(gè)字位置；浪紋線占一個(gè)字位置。連接號上下居中，不出現(xiàn)在一行之首。 間隔號標(biāo)在需要隔開的項(xiàng)目之間，占半個(gè)字位置，上下居中，不出現(xiàn)在一行之首。 著重號和專名號標(biāo)在相應(yīng)文字的下邊。 分隔號占半個(gè)字位置，不出現(xiàn)在一行之首或一行之末。 標(biāo)點(diǎn)符號排在一行末尾時(shí)，若為全角字符則應(yīng)占半角字符的寬度（即半個(gè)字位置），以使視覺效果更美觀。 在實(shí)際編輯出版工作中，為排版美觀、方便閱讀等需要，或?yàn)楸苊饽骋恍」?jié)最后一個(gè)漢字轉(zhuǎn)行或出現(xiàn)在另外一頁開頭等情況（浪費(fèi)版面及視覺效果差），可適當(dāng)壓縮標(biāo)點(diǎn)符號所占用的空間。 豎排文稿 句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號均置于相應(yīng)文字之下偏右。 破折號、省略號、連接號、間隔號和分隔號置于相應(yīng)文字之下居中，上下方向排列。 引號改用雙引號“﹃”“﹄”和單引號“﹁”“﹂”，括號改用“︵”“︶”，標(biāo)在相應(yīng)項(xiàng)目的上下。 豎排文稿中使用浪線式書名號“﹏﹏”，標(biāo)在相應(yīng)文字的左側(cè)。 著重號標(biāo)在相應(yīng)文字的右側(cè)，專名號標(biāo)在相應(yīng)文字的左側(cè)。 橫排文稿中關(guān)于某些標(biāo)點(diǎn)不能居行首或行末的要求，同樣適用于豎排文稿。 什么時(shí)候開始使用標(biāo)點(diǎn)符號的？ 到了漢朝才發(fā)明了“句讀”符號。語意完整的一小段為“句”；句中語意未完，語氣可停頓的一段為“讀”（念，相當(dāng)于現(xiàn)在的逗號）。宋朝使用“?！保?，”來表示句讀。明代才出現(xiàn)了人名號和地名號。這些就是我國最早的標(biāo)點(diǎn)符號。 1919年國語統(tǒng)一籌圖備會在我國原有標(biāo)點(diǎn)符號的基礎(chǔ)上，參考各國通用的標(biāo)點(diǎn)符號，規(guī)定了12種符號，由當(dāng)時(shí)教育部頒布全國。建國后，出版總署進(jìn)一步總結(jié)了標(biāo)點(diǎn)符號的用法規(guī)律，于1951年刊發(fā)了《標(biāo)點(diǎn)符號用法》，同年10月政務(wù)院作出了《關(guān)于學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號用法的指示》。從此，標(biāo)點(diǎn)符號才趨于完善，有了統(tǒng)一的用法。1990年4月，國家語言文字工作委員會和新聞出版署修訂頒布了《標(biāo)點(diǎn)符號用法》，對標(biāo)點(diǎn)符號及其用法又作了新的規(guī)定和說明。