寫作技巧-以小見(jiàn)大.doc

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第四講 以小見(jiàn)大 【知識(shí)導(dǎo)航】 一、什么是以小見(jiàn)大 “以小見(jiàn)大”就是用小題材表現(xiàn)大主題?！靶☆}材”可以是日常生活中的一件小事、一個(gè)細(xì)節(jié)，可以是整體中的一個(gè)小部分，也可以是一件小物品、一只小動(dòng)物、一顆小植物、一個(gè)小人物……“大主題”則可以是一種具有普遍意義的道理，也可以是對(duì)社會(huì)發(fā)展具有重要意義的一份情感、一種思考…… 巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，成功的作品“就是用最小的面積驚人地集中了最大量的思想”。從小事情、細(xì)節(jié)、小部分、小物件、小人物著筆，往往能寫出揭示大主題的好文章來(lái)。“一滴水里見(jiàn)陽(yáng)光”、“一粒沙里看世界，半瓣花上說(shuō)人情”……說(shuō)的就是這個(gè)理。 【學(xué)習(xí)展示臺(tái)】 一、技法說(shuō)明 “以小”是為了“見(jiàn)大”?！靶　奔仁蔷唧w的事例，又是典型的事例?！按蟆笔俏恼碌闹黝}。以小見(jiàn)大就是以以一些細(xì)小的具體的事例來(lái)反映一個(gè)重大的主題。其特征是從細(xì)小的形象和故事里，能寫出具有深邃雋永的意義，反映一個(gè)重大主題的文章。 然而，生活中，轟轟烈烈的大事是少有的，而環(huán)繞我們的是平凡小事。但我們卻能從凡人小事中發(fā)現(xiàn)“亮點(diǎn)”，悟出道理，揭示主題。把“以小見(jiàn)大”引入寫人技巧之中，有助于我們能從凡人小事中發(fā)現(xiàn)人物的“亮點(diǎn)”，激發(fā)作者用真情實(shí)感寫人，把人物寫得有血有肉，有聲有色，使得感情表達(dá)得深厚，細(xì)膩，感人。更能通過(guò)看是平凡卻不平凡的小事中突出人物性格，從而揭示意想不到的主題，讓主題達(dá)到深化的效果。 二、技法要點(diǎn) 1、文章所表現(xiàn)的重大主題，小處選材；大型題材，小處著墨；材料眾多，選取典型；小處著眼，細(xì)節(jié)描寫等等都能體現(xiàn)“以小見(jiàn)大”。 2、以小見(jiàn)大是寫作技巧的一大亮點(diǎn)。 3、看似平凡卻不平凡的小事，往往能發(fā)現(xiàn)令人意想不到的“亮點(diǎn)”。 4、凡人小事中發(fā)現(xiàn)“亮點(diǎn)”， 悟出道理，揭示主題。 三、技法點(diǎn)津 1、小處選材。重大的主題通過(guò)平常小事中體現(xiàn)。選材唯其“小”，才便于精雕細(xì)刻，把人物寫得栩栩如生，再現(xiàn)生活的本來(lái)面目，也才能更深入挖掘，從而把主題表現(xiàn)得較為充分。比如《珍惜》這個(gè)題目，我們就可以從家庭生活、學(xué)校生活或社會(huì)生活中某一方面去選擇材料。既可以把父母親人對(duì)自己的愛(ài)護(hù)描述出來(lái)，也可以把老師朋友的關(guān)懷展現(xiàn)出來(lái)，從而表達(dá)自己的珍愛(ài)之情。在《珍愛(ài)無(wú)聲》中，作者選取了家庭生活和學(xué)校生活中的一些小事，如父親對(duì)我有太多的“不許”，父親來(lái)宿舍看“我”……這些小事并沒(méi)有直接把“父愛(ài)”寫出來(lái)，可卻把那厚實(shí)凝重的父愛(ài)在字里行間表達(dá)得淋漓盡致，同時(shí)表達(dá)自己的珍愛(ài)之情。 2、細(xì)節(jié)描寫。細(xì)節(jié)描寫就是對(duì)人物的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、神態(tài)的細(xì)節(jié)進(jìn)行具體生動(dòng)，細(xì)致逼真的描繪。細(xì)節(jié)雖小，它的作用不小。它既可以刻畫人物性格，又可以深化作品主題。 細(xì)節(jié)描寫能把人物描繪得惟妙惟肖，突出人物性格，便有以小見(jiàn)大的效果。然而，真實(shí)的，富有特征的細(xì)節(jié)描寫，須來(lái)自作者對(duì)生活的細(xì)致入微的觀察、深刻的分析和獨(dú)立的思考?！墩鋹?ài)無(wú)聲》中對(duì)父親的幾處細(xì)節(jié)描寫，如“默默地抽著煙”“靜靜地翻著我的相冊(cè)”“ 父親胖胖的身軀，變得有些彎駝。如血的斜陽(yáng)投在他寂寞的身影，拉長(zhǎng)，拉長(zhǎng)?！薄垢赣H的一顆摯愛(ài)孩子的灼熱的心躍然紙上，同時(shí)體現(xiàn)作者也希望珍惜這份愛(ài)。 3、選取典型。在眾多材料中，最具有代表性的，最能體現(xiàn)主題的事例。人物的思想品質(zhì)和性格特征是通過(guò)一件件具體的事例反映出來(lái)的。所以寫人一定要抓住最能反映人的品質(zhì)的典型事例來(lái)寫，這才能使人幸福，靈活靈現(xiàn)。俗話說(shuō)：一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝。典型事例能突出人物性格，體現(xiàn)主題。如果沒(méi)有典型，文章就平淡無(wú)奇，主題就淺顯。塑造典型的目的是為了說(shuō)明一種事理。所以，在塑造典型時(shí)一定要結(jié)合生活實(shí)際，不能無(wú)中生有，捕風(fēng)捉影。在《珍愛(ài)無(wú)聲》中，作者選取三個(gè)典型事例：我強(qiáng)烈要求住校，父親接電話，父親來(lái)宿舍看我……從這里可以看出父親是愛(ài)作者的，他的愛(ài)是在行動(dòng)上，而不是在語(yǔ)言上，卻體現(xiàn)了那偉大的父愛(ài)。作者把那無(wú)聲的父愛(ài)濃縮在字里行間。 【精品引路】 珍愛(ài)無(wú)聲 高山，在無(wú)聲中訴說(shuō)威峻。藍(lán)天，在無(wú)聲中袒露曠遠(yuǎn)。江河，在無(wú)聲中書寫恢宏。 人，亦在無(wú)聲中笑看人間的月圓花瘦，送走時(shí)光的斗轉(zhuǎn)星移。在同時(shí)，沉淀下了無(wú)聲的真情，值得珍惜。 依稀記得小時(shí)候淘氣頑皮的我愛(ài)在媽媽懷里撒嬌，從來(lái)不愿看父親不茍言笑、深沉無(wú)言的臉。母親的溺愛(ài)嬌慣了我，讓我無(wú)法習(xí)慣在父愛(ài)面前的拘束地享受，更難談“珍惜”。 父親對(duì)我有太多的“不許”：“不許看電視，不許畫漫畫，不許看課外書，不許與同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間通電話，不許去同學(xué)家玩…… ” 于是，在六年級(jí)的上半學(xué)期，我要求住校。在強(qiáng)烈的要求下，母親答應(yīng)了。父親無(wú)言，默默地抽著煙。 在那個(gè)星期天，母親為我收拾東西，我興奮地跳來(lái)跳去，卻在門口看見(jiàn)父親靜靜地翻我的畫冊(cè)，輕薄的煙圈里，我看見(jiàn)父親不同往常的慈祥的目光……. 住校的一個(gè)周末，我打電話回家。是父親接的，像和陌生人說(shuō)話一樣，拘謹(jǐn)?shù)嘏c父親敷衍了幾句。他知道我醉翁之意不在酒，很快讓媽媽接。 一個(gè)傍晚，父親到宿舍看我，我接過(guò)媽媽讓父親帶給我的衣服還有“營(yíng)養(yǎng)品”。在陽(yáng)臺(tái)上目送父親歸去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)父親胖胖的身軀，變得有些彎駝。如血的斜陽(yáng)投在他寂寞的身影，拉長(zhǎng)，拉長(zhǎng)。 晚上我打電話給媽媽，謝謝她的“營(yíng)養(yǎng)品”，媽媽卻是全然不知情。是爸爸買的？！ 默默抽煙的，翻我畫冊(cè)的，常?！安辉S”我的，為我送“營(yíng)養(yǎng)品”的，與我拘謹(jǐn)通話的…… 那個(gè)父親，在無(wú)聲中傾注了我那么多的不解，那么多的愛(ài)。我一直不懂的，現(xiàn)在，我想我是懂的，我想用有聲的方式來(lái)?yè)Q取父親無(wú)聲的微笑。我幻想當(dāng)用優(yōu)異的成績(jī)給父親時(shí)，父親表面的不語(yǔ)，內(nèi)心的喜悅，這種珍惜的方式。 我懂了，真愛(ài)無(wú)聲。 我知道，要無(wú)聲珍惜。 這伸來(lái)的手 沐著晨曦，我去上學(xué)。時(shí)間還早，路上沒(méi)有別的人。夜里下過(guò)雨，路上又濕又滑，道旁樹的葉子上還積著許多晶瑩的水滴。 我小心翼翼地走著。前方，一個(gè)一瘸一拐行走的身影躍入我的眼簾，是她?那瘦矮的個(gè)頭，那蹣跚的腳步，都向我證實(shí)，是她。雖然我們同班，但因男女之別而互不講話；況且，大概是由于那一條有病的腿，她在班上更是不聲不響。 我加快了步伐——不能跟在女孩子后邊走，當(dāng)然并非因她速度慢，所有的男孩都會(huì)這樣的。這是一種潛意識(shí)在驅(qū)使。 漸漸地近了，前邊的她，一瘸，一拐，一步，一搖……舉步維艱。唉，真可憐！ 更近了，只有五六步遠(yuǎn)。我正準(zhǔn)備再次加速超過(guò)她時(shí)，她忽然身子一斜，左腳向前一滑，摔倒了！摔倒在我前面！ 下意識(shí)地，我愣愣地站住了，不遠(yuǎn)的身后，飄來(lái)人們的的談笑，我該怎么辦? 不管她，揚(yáng)長(zhǎng)而去?不，當(dāng)然不能這樣。十幾年接受的教育，父母、老師，同學(xué)、社會(huì)、書本，所有這些輸送給我的善惡觀，不允許我視而不見(jiàn)。那么，上前去扶起她?不，也不能這樣。不是因?yàn)槲液退龔奈凑f(shuō)過(guò)話，而是因?yàn)椋核桥?，而我是個(gè)男孩子！何況——似乎有人來(lái)了…… 這是一幅多么令人痛心的畫面：在我前面五六步遠(yuǎn)，摔倒著一位腿有殘疾的女同學(xué)；而我，卻呆呆地站著，站著！欲扶，不行，欲止，不能！ 這只是瞬間的景象，頃刻的思緒。飄在身后的談笑聲，促我在迷惘中作出抉擇——不去扶起她！匆匆，我邁開步子，超了過(guò)去。 可我又立刻站住了，面對(duì)前方延伸的路，我將走向哪里?我能順著這條路走去嗎? 回頭，注定要回頭。我轉(zhuǎn)過(guò)了身。她正努力著想要站起來(lái)。伸手，伸手，她攀住身旁一棵樹，用力拉著，將身體拉高一些，又把手抬高一點(diǎn)……漸漸地，慢慢地，她站了起來(lái)。我好可憐：我不如一棵樹！ 積在樹上的雨水，在她的拉力下紛紛滴落，仿佛在痛哭。你為誰(shuí)而哭，樹? 你應(yīng)該為她而哭，她摔倒了，沒(méi)有人扶她起來(lái)！你也應(yīng)該為我而哭，一個(gè)殘疾女同學(xué)摔倒在我面前，我只是看著她自己站起來(lái)！可是，你更應(yīng)該為千萬(wàn)個(gè)她和我而哭，為這個(gè)世界而哭！ 她又邁開了步子，堅(jiān)強(qiáng)地走來(lái)，甚至比原來(lái)更快。轉(zhuǎn)過(guò)身，我悵然若失地走著，順著這條路走去。是她摔倒了么?是的，的確是的。不！是我摔倒了，我摔倒在世俗的污泥中！有誰(shuí)，有誰(shuí)能伸過(guò)手來(lái)，拉我一把呢? “哎呀！”我脫口出聲。任何偶然摔倒者都會(huì)叫的----這是下坡的路，我一腳踏空了。真疼??！我試著站起來(lái)。突然，我怔住了！ —只手伸----了----過(guò)----來(lái)！----是她！她站在我身旁，一只手伸在了我的面前。她臉上的汗跡，衣服上的泥痕，清晰，刺眼…… 哦，這伸來(lái)的手！----我不禁潸然淚下。 我家喜事多 今晚是除夕夜，爸爸媽媽為慶祝新年的到來(lái)，特意在廚房里忙著做年夜飯。不時(shí)地從廚房里傳來(lái)“嗞嗞”的煎炒聲，飄出陣陣肉香。說(shuō)真的，我對(duì)過(guò)新年沒(méi)什么興致了，只是三歲的小弟弟高興地蹦來(lái)跳去要這要那。 不過(guò)半個(gè)小時(shí)，一桌豐盛的飯菜準(zhǔn)備好了。不必說(shuō)黃嫩嫩、脆酥酥的烤鴨，也不必說(shuō)白瑩瑩、油光光的桶子雞，單就是幾個(gè)小小的素菜也著實(shí)地讓我流了口水：白亮亮的藕片，晶瑩透明的海帶絲，黃黃的油炸豆腐塊配上青青的蔬菜葉，紅紅的冒著熱氣的花生米……“你剛才不是吵著要吃嗎？小吉，這么多好吃的，你怎么不快點(diǎn)吃？”爸爸問(wèn)弟弟?！艾F(xiàn)在不想吃了，肚子早已填滿了?！钡艿鼙е亲诱f(shuō)。很快，晚飯結(jié)束了，只有爸爸媽媽邊吃邊嘮叨著“現(xiàn)在的小孩子----真是的，過(guò)年了這么好吃的飯菜怎么就吃不下呢？要是咱們當(dāng)年，早吃光了?！卑职纸舆^(guò)話說(shuō)：“孩子們?cè)趺磿?huì)像咱們當(dāng)年呢，過(guò)去春節(jié)有好面（小麥面）吃就不錯(cuò)了，哪敢奢求什么雞、魚、肉呀?，F(xiàn)在不同了，天天都有雞呀、魚呀的，平常就是天天過(guò)年，真到過(guò)年了，反倒不稀罕了?！蔽易屑?xì)琢磨著他們的話，確實(shí)難以想象他們的童年、少年是怎樣的饑餓光景。 大家邊聊邊看電視。大姐剛從上海打工回來(lái)，我和弟弟圍著她問(wèn)這問(wèn)那。她高興地對(duì)我們說(shuō)：“上海是個(gè)大城市，人多、車多、馬路多、樓房多、工廠更多。我們廠里一日三餐，餐餐不同，特別是中午，每人加一個(gè)雞腿。老板對(duì)我們可好啦，工資每月7號(hào)按時(shí)發(fā)放，聽(tīng)說(shuō)過(guò)了春節(jié)每人工資上調(diào)30%，老板為我們辦了工傷保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)。真慶幸，我選擇了職業(yè)中專，要是上高中還不知怎樣呢？”大姐臉上露出了得意的神彩。我聽(tīng)到這里，我都不想上學(xué)了，馬上去打工。這時(shí)媽媽在一邊說(shuō)落大姐：“咱們鄰居二妮，人家正讀高中，將來(lái)考大學(xué)，人家那才是正道，將來(lái)比你強(qiáng)百倍，別高興太早?！眿寢屵€在埋怨當(dāng)時(shí)大姐沒(méi)按她的意思去上高中。爸爸一直嘆氣：“大妮，哪有那么好，小心別受騙。我當(dāng)年被別人騙的不輕，至今兩年的工資沒(méi)蹤影。幸好，這兩年豬市行情好，一年能賺上一兩萬(wàn)，我也上了年紀(jì)了，在家種地又免交公糧，包上幾十畝地，一年養(yǎng)上五六十頭豬也不錯(cuò)?！? “汪汪……”我家的大黑狗突然叫了起來(lái)。爸爸正高興地說(shuō)著停下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“快看看！是誰(shuí)呀！看著狗?！蔽壹泵ζ鹕肀枷虼箝T。一看是大伯，我把大伯讓進(jìn)屋里。爸爸急忙自己拿酒拿煙，又叫媽媽把菜端上。大伯還沒(méi)說(shuō)話，已是滿臉的興奮：“今年地里收成好，這不，村干部又送給五百塊，說(shuō)是啥低保，還有別的，我也不懂，反正是上級(jí)政府給的。我無(wú)兒無(wú)女，這四百塊錢給二妮子和小龍當(dāng)學(xué)費(fèi)吧！就算壓歲錢，也算是我給他們的一點(diǎn)心意，讓他們好好上學(xué)，咱家今后還指望他們呢！”說(shuō)著大伯把四張大紅票和一盤大鞭炮放在飯桌邊上。我和二姐齊說(shuō)：“過(guò)了春節(jié)，我們的書錢、學(xué)費(fèi)全免了！”爸爸說(shuō)：“大哥，你恁大年紀(jì)，也不容易，這錢你自己留著吧，過(guò)了年，孩子們上學(xué)一切費(fèi)用都免了?！边€沒(méi)等爸爸說(shuō)完，大伯搶道：“不行、不行，這是我對(duì)孩子的一點(diǎn)心意，必須收下，再說(shuō)，我一個(gè)人留著那么多錢啥用？若病了還有合作醫(yī)療和我的保險(xiǎn)單呢！”“大哥，大年呀的，哪有病，我們現(xiàn)在不僅吃的飽，而且吃的好了，平時(shí)我們就能保證營(yíng)養(yǎng)均衡，健健康康活到一百歲沒(méi)問(wèn)題?！眿寢寭屵^(guò)話來(lái)。爸爸端起酒杯遞給大伯，他們一飲而盡，臉上一會(huì)起了紅暈。 這天夜里，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我們村的房屋全變成了一排排整齊的二層樓房，坑坑洼洼的土路變成了平坦的寬闊的馬路，到處是綠樹、草坪、鮮花，鳥兒在藍(lán)藍(lán)的天空自由飛翔…… 【智力沖浪】 1、親情、友情……它們?cè)谏钪袩o(wú)處不在，你是否發(fā)現(xiàn)了它們的身影了呢？你又是否能將它們描繪出來(lái)呢？任選生活中的一個(gè)人物，從他最感動(dòng)你的一件事、一個(gè)細(xì)節(jié)（一個(gè)動(dòng)作？一個(gè)神態(tài)？一句話？）入手吧！ 2、從下列題目中任選一題寫一個(gè)400字左右的作文片段 《手》 《幸福在哪里》 《那觸動(dòng)我的心靈的》