《被子植物的一生》專題復習.ppt

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被子植物一個完整的生命周期 種子 幼苗 生長 開花 傳粉 受精 結果 生物的一生要經(jīng)歷生長 發(fā)育 繁殖 衰老和死亡的過程 專題復習第二章被子植物的一生 本章命題規(guī)律 本章考點較多 題型以實驗探究為主 探究種子萌發(fā)的條件 變量的控制和數(shù)據(jù)的分析統(tǒng)計 其次 識圖分析題也出現(xiàn)頻繁 考查花的結構 花是怎樣發(fā)育成果實的 還有一類是單選題 考查花 果實的結構 種子的萌發(fā)或傳粉受精等知識點 種子萌發(fā)的基本條件 適宜的溫度 充足的空氣 一定的水分 使種皮變軟 透氣 水能溶解和轉運物質 為萌發(fā)提供營養(yǎng) 浸種 氧氣參與呼吸作用 分解有機物 中耕松土 溫度過高或過低 妨礙有機物的轉化和呼吸作用的進行 早春地膜覆蓋 種子必須是活的 飽滿的 胚必須是完整的 不在休眠期等 環(huán)境條件 自身條件 發(fā)芽率的測定 1 為何要測定 2 如何測定 3 如何計算 為了保證產(chǎn)量 采用抽樣檢測的方法 發(fā)芽率 發(fā)芽的種子數(shù) 供檢的種子數(shù) 100 胚芽 胚根 莖和葉 3 種子萌發(fā)的過程 種子吸收水分 子葉或胚乳中的營養(yǎng)物 質 胚根 胚軸 發(fā)育成根 胚軸伸長 胚芽發(fā)育成 知識拓展 種子萌發(fā)所需要的能量 來自于體內(nèi)所儲存的有機物的分解 所以在萌發(fā)成幼苗之前有機物不斷減少 突破種皮的順序 先胚根后胚芽 胚根 根胚軸 一連接根和莖的那段胚芽 莖和葉 1 2011年十堰 1 碧玉妝成一樹高 萬條垂下綠絲絳 不知細葉誰裁出 二月春風似剪刀 萬千枝條及其綠葉 都是由植物體哪一結構發(fā)育而來 A 根B 芽C 葉D 莖2 2011年湖州 早春播種以后 常用 地面覆蓋 的方法促進早出苗 其主要原因是 A 種子萌發(fā)需要避光B 防止風沙C 保溫 保濕有利于種子萌發(fā)D 防止鳥類取食食物3 種子萌時 首先突破種皮的是 A 胚根B 胚軸C 胚芽D 胚乳 練習 B C A 4 09 遼寧錦州 下表為某小組同學用大豆種子探究 種子萌發(fā)的環(huán)境條件 實驗 他們探究的環(huán)境條件是 A 溫度B 空氣C 水分D 陽光5 08 江蘇泰州 下列不是種子萌發(fā)時所需的條件是 A 充足的空氣B 充足的陽光C 適宜的溫度D 一定的水分6 種子萌發(fā)時 把胚乳中的營養(yǎng)物質轉運給胚的結構是 A 果皮和種皮B 胚芽C 子葉D 胚根 練習 C B C 7 為探究種子萌發(fā)的外部條件 某生物課外小組的同學設計了如下的實驗方案 用四個潔凈的罐頭瓶分別貼上1 2 3 4的標簽 并將罐頭瓶放到 在四個瓶中各放入2張餐巾紙 并在其上均勻放上10粒綠豆種子 然后依照下表中的處理方式操作 練習 實驗結果預測 一段時間后 號瓶中的種子會萌發(fā)成幼苗 瓶中的種子不會萌發(fā) 部分實驗結果分析與結論 1 根據(jù)號和號實驗結果的對比分析 可以說明種子萌發(fā)時需要充足的空氣 2 根據(jù)2號和4號實驗結果的對比分析 可以說明種子萌發(fā)時需要 討論 上述裝置中放入10粒種子 而不是1粒種子 這樣做的目的 2 1 3 4 2 3 適宜的溫度 避免偶然因素 知識鏈接 根尖的結構 根冠 分生區(qū) 伸長區(qū) 成熟區(qū) 保護分生區(qū)細胞 具有分裂能力 根生長最快的部位 吸水和無機鹽最主要的部位 枝條的發(fā)育 由發(fā)育而成 發(fā)育成葉 有分生組織 能使芽軸不斷增長 發(fā)育成莖 發(fā)育成芽 幼嫩的莖 葉 芽組成 葉 芽 新枝條 水 無機鹽和有機物 知識回顧 植株的生長需要哪些營養(yǎng)物質 這些物質通過怎樣的途徑獲得 水和無機鹽通過根從土壤中吸收 有機物通過植物的光合作用制造 知識回顧 人們?yōu)楹我o莊稼和花草施肥 植物需要量最大的無機鹽有哪些 為何一次施肥不能太多 給植物的生長提供無機鹽 含氮 含磷和含鉀的無機鹽 一次施肥過多 造成 燒苗 現(xiàn)象 1 09 綿陽 農(nóng)諺說 有收無收在于水 收多收少在于肥 下列無機鹽中 植物生長發(fā)育需求較少的是 A 含氮的B 含磷的C 含鉀的D 含鐵的2 09 綿陽 實驗探究表明 大豆根尖生長最快的部位是 A 成熟區(qū)B 伸長區(qū)C 分生區(qū)D 根冠3 將大小相同的油菜分別栽到A B C D四個盆中 其它條件都相同 施哪種肥料 植物長得最茂盛 A 磷肥B 氮肥C 鉀肥D 三種都要4 2011濰坊 參觀壽光蔬菜博覽會時發(fā)現(xiàn) 有許多植物無土栽培在各種營養(yǎng)液中 這些植物吸收營養(yǎng)物質主要靠根尖的 A 分生區(qū)B 伸長區(qū)C 成熟區(qū)D 除根冠外的所有區(qū)域 D B 練習 D C 花瓣 花藥 花絲 萼片 花托 花柄 柱頭 花柱 子房 雌蕊 雄蕊 問題 一朵花是由哪些部分組成的 花是由花芽發(fā)育而來的 花的結構 胚珠 子房壁 珠被 卵細胞 極核 一朵花中最重要的結構是 因為只有它們與有直接關系 雌蕊和雄蕊 果實和種子的形成 傳粉和受精 傳粉 花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程 蟲媒花 依靠昆蟲傳粉的花 風媒花 依靠風力傳粉的花 特點 1 鮮艷的花被2 甜美的花蜜3 芳香的味道 特點 1 花粉多而輕盈2 柱頭常有分叉和黏液 被子植物的受精的過程 綠色開花植物的受精作用被稱為雙受精 傳粉和受精 受精 胚珠里面的卵細胞與來自花粉管的精子結合 形成受精卵 花粉落到柱頭上以后 在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā) 長出 花粉管穿過 進入 一直到達 花粉管頂端破裂 其內(nèi)的兩個移出 最終進入胚珠內(nèi)部 其中一個精子與胚珠中的結合成 另一個與結合 形成 花粉管 花柱 子房 卵細胞 受精卵 胚珠 填一填 受精的過程 極核 受精極核 精子 子房壁 果皮 珠被 種皮 胚乳 胚 受精極核 受精卵 種子 果實 果實和種子的形成 子房壁 果皮 子房 果實 胚珠 種子 認一認 果實和種子的形成 問題 在生活中 我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)玉米的果穗有缺粒的 吃瓜子時 子粒常有空癟的 這是什么原因造成的 有什么解決辦法 主要是由于傳粉不足引起的 解決辦法是 人工輔助授粉 1 2011 湘潭 果農(nóng)在果園放養(yǎng)蜜蜂后 柑橘掛果率明顯提高 這是因為蜜蜂能幫助 A 開花B 傳粉C 子房發(fā)育D 花粉成熟2 2011 濟源 西瓜是解暑的佳品 西瓜果實中含有許多粒種子 這是因為花的結構中含有多個 A 子房B 雄蕊C 花藥D 胚珠3 2011 汕頭 一朵花在傳粉受精發(fā)育成桃子的過程中 不會凋落的部分是 A 萼片B 雄蕊的花藥C 花瓣D 雌蕊的子房4 2011淄博 甘甜多滋的桃肉 西瓜子 葵花籽分別是由下列哪項發(fā)育而來的 A 子房 子房壁 胚珠B 子房 胚珠 子房壁C 子房壁 胚珠 子房D 胚珠 子房 子房壁 B D 練習 D C 5 09 遼寧錦州 下圖是桃花的結構示意圖 1 圖中構成雌蕊 花粉在中 2 此桃花授粉后 能發(fā)育成種子 被害蟲吃掉后將不能結出果實 3 因為桃花的 中只有一個 所以它形成的果實中的種子為粒 或 1 綜合練習 1 09 四川綿陽 下圖為綠色開花植物受精過程示意圖 據(jù)圖回答 1 圖示結構最終將發(fā)育成 2 中的精子與 結合形成受精卵 受精卵將來發(fā)育成種子中的 果實 3 花粉管 4 卵細胞 胚 5 2011 廣東 下圖為菜豆種子萌發(fā)的過程 請據(jù)圖回答 1 處于 階段時 萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質由種子的提供 萌發(fā)所需的能量通過作用提供 2 處于 階段時 體內(nèi)有機物增加的原因是 子葉 呼吸 3 對 進行移栽時 根部保留一坨泥土 目的是不要讓受到損傷 請另舉一例在生產(chǎn)實踐中提高移栽成活率的措施 根毛 遮陰 去掉部分枝葉等等 光合作用制造有機物 中考提升 1 將顆粒完整飽滿的甲 乙兩組種子在適宜的溫度條件下播種 提供充足的水分和氧氣 甲組插種在肥沃的土壤中 乙組播種在貧瘠的土壤中 則這兩組種子的萌發(fā)狀況是 A 甲先萌發(fā)C 乙先萌發(fā)C 同時萌發(fā)D 都不萌發(fā)2 植物體的一個果實中含有種子的多少取決于 的多少 A 一朵花中的雄蕊數(shù)目B 一朵花中的雌蕊數(shù)目C 一枚雌蕊中的子房數(shù)目D 一個子房中的胚珠數(shù)目3 植物根尖吸收水分和無機鹽最活躍的部位是 A 根冠B 分生區(qū)C 伸長區(qū)D 成熟區(qū)4 一株綠色開花植物形成果實和種子 一般必須完成的兩種生理活動 A 開花和傳粉B 開花和受精C 自花傳粉和異花傳粉D 傳粉和受精 思考1 有一個描述花生的謎語說 麻屋子 紅帳子 里頭住著白胖子 試分析回答 1 麻屋子 是指花生果實 它由發(fā)育而來 2 紅帳子 是指它由發(fā)育而來 3 白胖子 是指它由發(fā)育而來 果皮 子房壁 種皮 珠被 胚 受精卵 人工輔助授粉 2 生產(chǎn)中采取什么方法來防止子粒缺?？瞻T的現(xiàn)象 在探究完 種子萌發(fā)需要的外界條件 后 生物興趣小組的同學對 種子萌發(fā)還需要光嗎 提出了新的質疑并進行探究 以下是該小組同學在實驗前進行的對話 接著 他們選了40粒小麥種子 平均分成兩份 按計劃進行了實驗 數(shù)天后 光照下的小麥種子萌發(fā)了17粒 黑暗中的萌發(fā)了18粒 請分析回答下列問題 1 甲和乙的對話 屬于科學探究環(huán)節(jié)中的 2 對話中提到的種子萌發(fā)需要的三個外界條件是 和適宜的溫度 3 該小組得出結論 光照 填 是 或 不是 種子萌發(fā)的必要條件 4 你認為 以上結論是否完全正確 請說出理由 作出假設 充足的空氣 適量的水分 不是 只探究了光對小麥種子的萌發(fā)是否有影響 而沒有對其他種子進行探究 本章知識結構 生物圈中的綠色植物 種子的萌發(fā) 萌發(fā)條件 環(huán)境條件和自身條件 萌發(fā)過程 開花和結果 傳粉 花粉落到雌蕊的柱頭上的過程 果實和種子的形成 植株的生長 發(fā)芽率 根尖的結構和生長 芽的發(fā)育 花的結構 花托 萼片 花瓣 雌蕊 雄蕊 幼葉 葉 芽軸 莖 芽原基 側芽 生長需要的營養(yǎng)物質 水 無機鹽 有機物 枝條 受精 精子和卵細胞融合成受精卵的過程 子房壁 果皮 珠被 種皮 胚珠 受精卵 胚 種子 果實