（浙江專用）2020版高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第四部分 細(xì)胞的生命歷程 課時(shí)訓(xùn)練10 細(xì)胞的增殖.docx

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課時(shí)訓(xùn)練10　細(xì)胞的增殖 一、選擇題 1.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂間期,細(xì)胞核中發(fā)生著復(fù)雜的變化。下列敘述最準(zhǔn)確的是(　　) A.DNA復(fù)制 B.蛋白質(zhì)和RNA合成 C.DNA復(fù)制和RNA合成 D.DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成 答案C 解析分裂間期在細(xì)胞核中進(jìn)行DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄,在細(xì)胞質(zhì)的核糖體中進(jìn)行翻譯。 2.如圖為細(xì)胞周期示意圖,不可能發(fā)生在X時(shí)期的是(　　) A.核分裂 B.胞質(zhì)分裂 C.中心體的復(fù)制 D.染色體數(shù)目的加倍 答案C 解析分析圖示可知,X為分裂期。核分裂發(fā)生在分裂期,A項(xiàng)不符合題意。胞質(zhì)分裂發(fā)生在分裂期(末期),B項(xiàng)不符合題意。中心體的復(fù)制發(fā)生在分裂間期,C項(xiàng)符合題意。染色體數(shù)目加倍發(fā)生在分裂期(后期),D項(xiàng)不符合題意。 3.(2018浙江3月超級(jí)全能生考試)下列關(guān)于高等植物細(xì)胞有絲分裂相應(yīng)時(shí)期及其特征的敘述,錯(cuò)誤的是(　　) A.G2期已經(jīng)形成了染色單體和1對(duì)中心體 B.染色質(zhì)DNA較染色體DNA更容易進(jìn)行復(fù)制 C.分裂期的完成需要線粒體、高爾基體的參與 D.胞質(zhì)分裂開始于后期,可在末期觀察到細(xì)胞板 答案A 解析高等植物細(xì)胞中沒有中心體,A項(xiàng)錯(cuò)誤;染色體已經(jīng)高度螺旋化、縮短變粗,因此染色質(zhì)DNA較染色體DNA更容易進(jìn)行復(fù)制,B項(xiàng)正確;植物細(xì)胞分裂過程需要線粒體提供能量,末期細(xì)胞壁的形成需要高爾基體的參與,C項(xiàng)正確;胞質(zhì)分裂開始于后期,可在末期觀察到細(xì)胞板,D項(xiàng)正確。 4.下列關(guān)于有絲分裂過程的敘述,正確的是(　　) A.分裂間期中的間隙期是為了合成DNA復(fù)制所需要的蛋白質(zhì) B.細(xì)胞分裂是一個(gè)連續(xù)分裂的過程,幾個(gè)時(shí)期之間沒有明顯的界限 C.核膜、核仁消失發(fā)生在前期中較早的時(shí)候 D.動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期過程與植物細(xì)胞相同 答案B 解析分裂間期的G1期發(fā)生的主要是合成DNA所需蛋白質(zhì)的合成和核糖體的增生,G2期時(shí)DNA復(fù)制已經(jīng)完成,此時(shí)合成與分裂期有關(guān)的物質(zhì),A項(xiàng)錯(cuò)誤。細(xì)胞分裂是一個(gè)連續(xù)分裂的過程,幾個(gè)時(shí)期之間沒有明顯的界限,B項(xiàng)正確。核膜、核仁都是逐漸消失的,消失發(fā)生在前期中較晚的時(shí)候,C項(xiàng)錯(cuò)誤。動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞質(zhì)分裂的方式與植物細(xì)胞不同,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 5.在一個(gè)細(xì)胞周期中,下列變化可能發(fā)生于同一時(shí)期的是(　　) A.染色體數(shù)目加倍和染色單體形成 B.DNA的復(fù)制和中心體數(shù)量的加倍 C.著絲粒的分裂和染色體的出現(xiàn) D.細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成 答案B 解析染色體數(shù)目加倍發(fā)生在后期,而染色單體形成于間期,A項(xiàng)錯(cuò)誤。DNA分子的復(fù)制和中心體復(fù)制都發(fā)生在間期,B項(xiàng)正確。著絲粒的分裂發(fā)生在后期,而染色體的出現(xiàn)發(fā)生在分裂前期,C項(xiàng)錯(cuò)誤。細(xì)胞板出現(xiàn)于末期,而紡錘體形成于前期,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 6. 下圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化,下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A.發(fā)生甲→乙過程的細(xì)胞正處于G1期 B.大腸桿菌的細(xì)胞核中也會(huì)發(fā)生上圖變化 C.丙→戊的過程中可能發(fā)生等位基因的分離 D.戊階段細(xì)胞的“赤道面”位置上細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷,形成環(huán)溝 答案C 解析甲→乙表示分裂間期,由于已形成染色單體,說明已完成了G1期和S期,進(jìn)入了G2期,A項(xiàng)錯(cuò)誤。大腸桿菌屬于原核生物,其細(xì)胞中沒有細(xì)胞核,也沒有染色質(zhì)和染色體,B項(xiàng)錯(cuò)誤。丙→戊的過程中,著絲粒分裂,姐妹染色單體分離,如果發(fā)生基因突變或者交叉互換,會(huì)使姐妹染色單體上存在等位基因,故丙→戊的過程中,可能會(huì)發(fā)生等位基因的分離,C項(xiàng)正確。戊表示著絲粒分裂,發(fā)生于有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期,而細(xì)胞的“赤道面”位置上細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷,形成環(huán)溝發(fā)生在末期,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 7.下圖為細(xì)胞周期中細(xì)胞核的變化示意圖,內(nèi)含兩條染色體(質(zhì)),此過程(　　) A.發(fā)生在細(xì)胞分裂期的末期,核膜再度合成 B.發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂間期,染色質(zhì)進(jìn)行復(fù)制 C.發(fā)生在細(xì)胞分裂期的前期,核膜逐漸解體 D.發(fā)生在細(xì)胞分裂期的中期,染色體螺旋變粗 答案C 解析根據(jù)圖示可知,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)含有染色單體,該細(xì)胞應(yīng)為有絲分裂的前期,核膜正在解體,C項(xiàng)符合題意。 8.如圖為某生物細(xì)胞分裂的一個(gè)時(shí)期,下列有關(guān)敘述正確的是 (　　) A.該細(xì)胞一定是處于有絲分裂的中期 B.該生物是二倍體生物,有可能是生產(chǎn)者 C.①和③是染色單體,⑤和⑥是同源染色體 D.其后期時(shí),移向同一極的染色體均為非同源染色體 答案C 解析分析圖示可知,圖示可能是二倍體生物體細(xì)胞有絲分裂中期,也可能是四倍體生物減數(shù)第二次分裂中期,A項(xiàng)錯(cuò)誤。圖示細(xì)胞含有中心體,不含細(xì)胞壁,為動(dòng)物細(xì)胞,屬于異養(yǎng)型生物,不可能為生產(chǎn)者,B項(xiàng)錯(cuò)誤。①和③是染色單體,⑤和⑥是同源染色體,C項(xiàng)正確。其后期時(shí),移向同一極的染色體包含同源染色體,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 9. 如圖為與有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線。相關(guān)說法不正確的是 (　　) A.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則D→E過程細(xì)胞中DNA含量不變 B.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則F點(diǎn)時(shí)一條染色體中DNA的含量與A點(diǎn)相同 C.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則B→D過程染色體數(shù)目不變 D.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則B→D過程染色體數(shù)目不變 答案D 解析若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則D→E過程表示染色體著絲粒分裂,細(xì)胞中DNA含量不變,A項(xiàng)正確。若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則A點(diǎn)和F點(diǎn)分別表示細(xì)胞有絲分裂DNA未復(fù)制時(shí)和細(xì)胞分裂結(jié)束,A點(diǎn)和F點(diǎn)一條染色體中DNA的含量應(yīng)該相同,B項(xiàng)正確。若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則B→D過程表示S期、G2期、前期和中期,四個(gè)時(shí)期的染色體數(shù)相同,C項(xiàng)正確。若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則B→D過程表示S期、G2期、前期、中期和后期,后期染色體數(shù)加倍,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 10.下列有關(guān)“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(　　) A.解離的目的主要是破壞植物細(xì)胞間的果膠質(zhì) B.使用龍膽紫溶液的目的是使染色體著色 C.漂洗是為了洗去不利于染色的物質(zhì) D.可觀察到部分細(xì)胞細(xì)胞膜在中央的“赤道面”向內(nèi)凹陷 答案D 解析解離的目的主要是用藥液破壞植物細(xì)胞間的果膠質(zhì),使組織中的細(xì)胞相互分離開來,A項(xiàng)正確;龍膽紫溶液屬于堿性染料,能將染色體染成深色,B項(xiàng)正確;漂洗是為了洗去不利于染色的物質(zhì),并且防止解離過度,C項(xiàng)正確;植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,并向四周延伸形成細(xì)胞壁,最終將細(xì)胞一分為二,而不是細(xì)胞膜在中央的“赤道面”向內(nèi)凹陷,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 11.某個(gè)具有分裂能力的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中,完成第一個(gè)細(xì)胞周期后,轉(zhuǎn)移到不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中,繼續(xù)培養(yǎng)至第二個(gè)細(xì)胞周期的分裂后期,細(xì)胞內(nèi)放射性的標(biāo)記情況是(　　) A.每條染色體均被標(biāo)記 B.每個(gè)DNA中均有一條脫氧核苷酸鏈被標(biāo)記 C.半數(shù)的染色體被標(biāo)記 D.半數(shù)的DNA中有兩條脫氧核苷酸鏈均被標(biāo)記 答案C 解析細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期,根據(jù)DNA的半保留復(fù)制原則,分裂產(chǎn)生的細(xì)胞中的染色體中的DNA的兩條鏈中只有一條含有放射性,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂,復(fù)制后共用著絲粒的兩條染色單體的兩個(gè)DNA分子中,只有一個(gè)DNA的一條鏈被標(biāo)記,也就是每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記,因此分裂后期細(xì)胞中的姐妹染色單體分開,一半染色體沒有被標(biāo)記,一半染色體的一條DNA單鏈被標(biāo)記。 12.(2018浙江杭州第一次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè))cdc2蛋白和魚藤酮處理對(duì)細(xì)胞周期的影響如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是 (　　) A.三組實(shí)驗(yàn)中a峰細(xì)胞都可能有大量核糖體的增生 B.a峰和b峰細(xì)胞中都可能出現(xiàn)DNA解螺旋現(xiàn)象 C.cdc2蛋白和魚藤酮處理后處于G2和M期細(xì)胞比例都增加 D.a峰比b、c峰都更易找到用于分析染色體組型的細(xì)胞 答案D 解析由圖可知,a峰的細(xì)胞中DNA含量為2N,應(yīng)處于DNA復(fù)制之前的G1期,b峰的細(xì)胞中DNA含量為4N,應(yīng)處于DNA復(fù)制之后,可能是G2期、前期、中期、后期、末期。a峰處于G1期,細(xì)胞中發(fā)生的主要是合成DNA所需蛋白質(zhì)的合成和核糖體的增生,A項(xiàng)正確。a峰(G1期)、b峰(可能處于末期),細(xì)胞中染色質(zhì)絲狀態(tài)下,DNA可能發(fā)生解螺旋現(xiàn)象,B項(xiàng)正確。由圖可知,cdc2蛋白和魚藤酮處理后,b峰均升高,即處于G2和M期細(xì)胞比例都增加,C項(xiàng)正確。分析染色體組型應(yīng)選擇處于分裂中期的細(xì)胞,應(yīng)從b峰的細(xì)胞中尋找,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 二、非選擇題 13.下圖甲是連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時(shí)期DNA含量的測(cè)定結(jié)果,圖乙是具有四條染色體的某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,圖丙是細(xì)胞分裂不同時(shí)期每條染色體的DNA含量示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。 甲 乙　　　　　　　　　　　　丙 (1)圖甲中一個(gè)完整的細(xì)胞周期是　　　　　　　　(用字母表示)。若圖乙中的A對(duì)應(yīng)于圖甲中的ef段,那么B對(duì)應(yīng)于圖甲中的　　　　段,圖乙中的A對(duì)應(yīng)于圖丙中的　　　　段。 (2)圖丙中AB段出現(xiàn)的原因是　　　　　　　　,圖丙中BC段對(duì)應(yīng)于圖乙中的　　圖。 答案(1)g~p或O~g　cd　DE　(2)DNA復(fù)制　B 解析(1)細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開始到下次分裂完成時(shí)為止,即圖甲中g(shù)~p或O~g;圖乙中的A為分裂后期,B為分裂前期,若A對(duì)應(yīng)于圖甲中的ef段,則B對(duì)應(yīng)于圖甲中的cd段,圖乙中的A(有絲分裂后期,著絲粒分裂)對(duì)應(yīng)于圖丙中的DE段。(2)圖丙中AB段出現(xiàn)的原因是DNA復(fù)制,圖丙中BC段為有絲分裂的G2期、前期、中期,對(duì)應(yīng)于圖乙中的B圖。 14.(2018浙江寧波3月新高考模擬)某研究小組發(fā)現(xiàn)藥物M對(duì)人乳腺癌細(xì)胞MCF-7的增殖有抑制作用,并具有明顯的濃度和時(shí)間依賴性,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具,完善實(shí)驗(yàn)思路,并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 材料與用具:培養(yǎng)瓶若干,不同濃度的藥物M溶液,生理鹽水,人乳腺癌細(xì)胞MCF-7細(xì)胞懸液,含10%胎牛血清的細(xì)胞培養(yǎng)液,CO2培養(yǎng)箱,酶標(biāo)儀(測(cè)定細(xì)胞培養(yǎng)液的吸光度值)等。 [要求與說明:細(xì)胞數(shù)量通過測(cè)定相應(yīng)培養(yǎng)液的吸光度值表示,細(xì)胞抑制率=(1-相應(yīng)組吸光度值)/對(duì)照組吸光度值] 請(qǐng)回答下列問題。 (1)實(shí)驗(yàn)思路: ①取若干培養(yǎng)瓶均分成四組,編號(hào)A、B、C、D,均加入等量的 　　　　　　　　　。 ②分組處理: 　。 ③細(xì)胞培養(yǎng): 　　　　　　　　　　。 ④數(shù)據(jù)收集與處理: 　。 (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:請(qǐng)你繪制一張用于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。 (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 　　　　　　。 答案(1)含10%胎牛血清的細(xì)胞培養(yǎng)液,并接種適量且等量的人乳腺癌細(xì)胞MCF-7細(xì)胞懸液　A、B、C三組分別加入等量的25 μg/mL、100 μg/mL、400 μg/mL的藥物M溶液,D組加入等量生理鹽水　將培養(yǎng)瓶置于CO2培養(yǎng)箱中,在相同且適宜的環(huán)境下培養(yǎng)　定時(shí)取樣(每隔24小時(shí))并用酶標(biāo)儀測(cè)定吸光度值,記錄數(shù)據(jù)求平均值,并計(jì)算細(xì)胞抑制率 (2) 藥物M的濃度(μgmL-1) 24 h 48 h 72 h 吸光度值 細(xì)胞抑制率% 吸光度值 細(xì)胞抑制率% 吸光度值 細(xì)胞抑制率% 1 2 … 平均 值 1 2 … 平均 值 1 2 … 平均 值 0 25 100 400 (3)藥物M能抑制人乳腺癌細(xì)胞MCF-7的增殖作用,且一定范圍內(nèi),抑制作用與藥物M濃度、培養(yǎng)時(shí)間呈正相關(guān) 解析(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究藥物M對(duì)人乳腺癌細(xì)胞MCF-7增殖的抑制作用與濃度和時(shí)間的關(guān)系,自變量是藥物M的濃度和時(shí)間;因變量是細(xì)胞數(shù)量,通過測(cè)定相應(yīng)培養(yǎng)液的吸光度值表示,再將其換算為細(xì)胞抑制率;其余對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的因素均為無關(guān)變量,應(yīng)控制相同且適宜。據(jù)此,依據(jù)圖示信息、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的單一變量原則和對(duì)照原則等,可將實(shí)驗(yàn)思路補(bǔ)充完整,如下。 ①取若干培養(yǎng)瓶均分成四組,編號(hào)A、B、C、D,均加入等量的含10%胎牛血清的細(xì)胞培養(yǎng)液,并接種適量且等量的人乳腺癌細(xì)胞MCF-7細(xì)胞懸液。 ②分組處理:A、B、C三組分別加入等量的25 μg/mL、100 μg/mL、400 μg/mL的藥物M溶液,D組加入等量生理鹽水。 ③細(xì)胞培養(yǎng):將培養(yǎng)瓶置于CO2培養(yǎng)箱中,在相同且適宜的環(huán)境下培養(yǎng)。 ④數(shù)據(jù)收集與處理:定時(shí)取樣(每隔24 h)并用酶標(biāo)儀測(cè)定吸光度值,記錄數(shù)據(jù)求平均值,并計(jì)算細(xì)胞抑制率。 (2)依據(jù)曲線圖呈現(xiàn)的信息可知,24 h、48 h、72 h,每個(gè)時(shí)間段內(nèi)各設(shè)置藥物M溶液濃度為0、25 μg/mL、100 μg/mL、400 μg/mL的4組,因此應(yīng)定時(shí)測(cè)定每個(gè)時(shí)間段內(nèi)這4組培養(yǎng)液的吸光度值并取其平均值,計(jì)算相應(yīng)的細(xì)胞抑制率。上述信息在繪制的用于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格中都應(yīng)加以體現(xiàn)(相關(guān)表格見答案)。 (3)曲線圖顯示:細(xì)胞抑制率隨著藥物M溶液的濃度的增加和培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)而逐漸增大,說明藥物M能抑制人乳腺癌細(xì)胞MCF-7的增殖作用,且一定范圍內(nèi),抑制作用與藥物M濃度、培養(yǎng)時(shí)間呈正相關(guān)。