(課標(biāo)版)2020屆高考語文一輪總復(fù)習(xí) 專題十四 傳記閱讀 14.3練習(xí).doc
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傳記閱讀 (2018吉林省階段性統(tǒng)一考試改編)閱讀下面的文字,完成1~3題。 嚴(yán)濟(jì)慈 半個世紀(jì)前的一天,法國巴黎的市民從當(dāng)天的報紙上看到一個十分醒目的消息:昨天,法國物理學(xué)家夏里法布里教授,作為新當(dāng)選的法國科學(xué)院院士,出席了科學(xué)院院士例會。按照老規(guī)矩,新院士第一次參加例會,要宣讀一篇高水平的論文。不過,出乎大家意料的是,夏里法布里教授沒有宣讀自己的論文,而是宣讀了在他指導(dǎo)下的一位中國年輕的物理學(xué)家的論文。教授自豪地告訴與會者,這位年輕的中國物理學(xué)家由于出色的研究成果,將獲得法國國家科學(xué)博士學(xué)位,成為第一位榮獲這一榮譽(yù)的中國人。 巴黎的報紙還刊登了夏里教授和這位中國年輕科學(xué)家的大幅照片。這一消息使巴黎人驚奇異常,因為在他們眼里,中國是一個貧窮、落后又愚昧的國家,而今天,竟然有一位年輕的中國人登上了法國神圣的科學(xué)殿堂。要知道,即使是法國科學(xué)家,要獲得法國國家科學(xué)博士學(xué)位,也是不容易的。 這位令巴黎人大吃一驚的中國人,就是我國著名的物理學(xué)家嚴(yán)濟(jì)慈。 嚴(yán)濟(jì)慈出生在浙江東陽縣的一個小村莊,他是一個農(nóng)民的兒子。7歲時,進(jìn)入嚴(yán)家祠堂的蒙館讀書,讀四書五經(jīng),但他對那些艱澀的圣賢之言沒有興趣。有一次,父親到杭州去辦事,無意中在一個書攤上發(fā)現(xiàn)一本《筆算數(shù)學(xué)》,便買回來給了嚴(yán)濟(jì)慈,嚴(yán)濟(jì)慈高興極了。當(dāng)時,村子里誰也沒有學(xué)過高深的數(shù)學(xué),也找不到可以請教的老師。嚴(yán)濟(jì)慈硬著頭皮自己“啃”,硬是“啃”下了這本書。 13歲時,嚴(yán)濟(jì)慈考上了浙江東陽縣立中學(xué),成績是所有考生中最優(yōu)秀的。家里省吃儉用,把這個“嚴(yán)家?guī)纵呑硬懦龅淖x書人”送進(jìn)了中學(xué)的大門。嚴(yán)濟(jì)慈沒有辜負(fù)父母的期望,他刻苦用功,每學(xué)期的成績都在班上名列前茅,以優(yōu)異的成績完成了中學(xué)學(xué)業(yè)。 這年夏天,他來到省城杭州報考大學(xué)??紤]到家里經(jīng)濟(jì)困難,他決定報考離家最近的南京高等師范,因為師范不僅免交學(xué)費,還免費提供食宿。在等候發(fā)榜的日子里,有一天,他看見南京河海工程學(xué)校張貼的招生告示,心想:反正沒事,不如再去考考看。于是,又報考了河海工程學(xué)校。 不久,考試揭曉,嚴(yán)濟(jì)慈兩所大學(xué)都考上了,而且名列全省第一。這一來,轟動了杭州城,也迅速傳到他的家鄉(xiāng)東陽縣。為此,浙江省教育廳把東陽中學(xué)列為全省的重點中學(xué)。 從南京高等師范畢業(yè)后,嚴(yán)濟(jì)慈遠(yuǎn)涉重洋,到法國留學(xué),把目標(biāo)選定在著名的巴黎大學(xué)理學(xué)院。按校規(guī),20多門主課,考試通過一門即可得到一張文憑,考取3張文憑就可畢業(yè)。但由于課程艱深,考試繁難,考取一張文憑并非易事,不少學(xué)生在校多年,一張文憑也沒拿到。 巴黎大學(xué)一年舉行兩次考試,嚴(yán)濟(jì)慈剛?cè)雽W(xué)時,正好趕上夏季考試,他雖然沒在巴黎大學(xué)上過一天學(xué),卻決定參加數(shù)學(xué)考試。這次勇敢嘗試的結(jié)果,成績優(yōu)等,使他一進(jìn)校就獲得了第一張巴黎大學(xué)的文憑。 巴黎有令人流連忘返的名勝古跡,也有令人難以抗拒的物質(zhì)誘惑。嚴(yán)濟(jì)慈對這一切不為所動,每天從下榻的旅館,到教室,到圖書館,到實驗室,四點一線,從不偏離。一年之后,夏天的考試又來臨了,嚴(yán)濟(jì)慈以驚人的記憶力和扎實的知識功底,通過了3門主課的考試,奪得了3張文憑,這是巴黎大學(xué)的校史上從來沒有過的事。 獲得碩士學(xué)位以后,嚴(yán)濟(jì)慈在巴黎大學(xué)著名物理學(xué)家夏里法布里教授的著名實驗室工作,研究當(dāng)時物理學(xué)的一個難度極大的課題——石英在電場下的形變(壓電效應(yīng))。面對難題,他除掉不能再減少的睡眠,分分秒秒都用來研究,最后終于成功了。他的論文《石英在電場下的形變和光學(xué)形性變化的實驗研究》,被夏里教授在第一次出席科學(xué)院院士的例會時拿到會上宣讀,轟動了巴黎。 (摘編自《中外著名科學(xué)家小傳》,有刪改) 1.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是( ) A.法國報紙刊登消息,法國物理學(xué)家夏里法布里教授作為新當(dāng)選的法國科學(xué)院院士,他將在科學(xué)院院士例會上宣讀論文。 B.在巴黎人的眼里,中國是一個貧窮、落后又愚昧的國家,竟然有一位年輕的中國人登上了法國神圣的科學(xué)殿堂,這令他們非常驚愕。 C.嚴(yán)濟(jì)慈出身農(nóng)家,他對古代經(jīng)典作品沒有興趣,一個偶然的機(jī)會,他接觸到《筆算數(shù)學(xué)》,他靠自己鉆研讀通了這本書。 D.嚴(yán)濟(jì)慈抵御住了巴黎的名勝古跡的吸引力和巴黎令人難以抗拒的物質(zhì)誘惑,每天在旅館、教室、圖書館、實驗室穿梭,從不偏離。 [解析] 本題考查理解文章內(nèi)容的能力。由原文第一段可知“他將在科學(xué)院院士例會上宣讀論文”表述有誤。 [答案] A 2.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,正確的一項是( ) A.嚴(yán)濟(jì)慈從南京高等師范畢業(yè)后留學(xué)法國,以優(yōu)異成績考入法國巴黎大學(xué)理學(xué)院,一年后連續(xù)通過3門主課考試,獲得了3張文憑。 B.嚴(yán)濟(jì)慈先后報考南京高等師范和河海工程學(xué)校,都以全省第一名的成績考中,轟動杭州;因此他家鄉(xiāng)東陽縣東陽中學(xué)被列為省重點中學(xué)。 C.嚴(yán)濟(jì)慈師從著名物理學(xué)家夏里法布里教授,經(jīng)過艱苦努力,課題研究取得成功,完成了論文,獲得巴黎大學(xué)碩士學(xué)位。 D.夏里法布里教授打破慣例,沒有宣讀自己的論文,而是宣讀嚴(yán)濟(jì)慈的論文,轟動巴黎,這表明法國人已經(jīng)改變了對中國的偏見。 [解析] 本題考查概括和分析文本內(nèi)容的能力。A項,“以優(yōu)異成績考入法國巴黎大學(xué)理學(xué)院”這一表述不嚴(yán)密,文中并未直接說他以優(yōu)異成績考入巴黎大學(xué)理學(xué)院。C項,應(yīng)是獲得碩士學(xué)位后,師從夏里法布里教授。D項,“這表明法國人已經(jīng)改變了對中國的偏見”有拔高之嫌。 [答案] B 3.這篇人物小傳在敘述方式上有什么特點?這樣寫有什么好處?請簡要分析。 答:___________________________________________________ ____________________________________________________________ [解析] 本題考查分析傳記的文本特征的能力。首先要了解常見的幾種敘述方式:順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、平敘。然后判定本文的敘述方式,并簡要分析說明,最后分析采用的敘述方式的好處。 [答案]?、偬攸c:開篇部分用倒敘方式,敘述嚴(yán)濟(jì)慈成為第一個獲得法國國家科學(xué)博士學(xué)位的中國人這件事;然后主體部分?jǐn)⑹鏊悦绅^、中學(xué)、大學(xué),再到法國留學(xué)的求學(xué)歷程,用的是順敘方式。②好處:倒敘是為了設(shè)置懸念,引發(fā)讀者的閱讀興趣,同時也為了突出強(qiáng)調(diào)傳主的杰出成就;順敘則脈絡(luò)清晰地呈現(xiàn)出傳主的求學(xué)歷程,易于讀者閱讀理解。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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