2019年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第二單元 方程（組）與不等式（組）第08課時 分式方程及其應(yīng)用課件 湘教版.ppt
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UNITTWO 第二單元方程 組 與不等式 組 第8課時分式方程及其應(yīng)用 考點一分式方程及其解法 考點聚焦 未知數(shù) 整式 增根 溫馨提示 分式方程的增根與無解并非同一個概念 分式方程無解 可能是解為增根 也可能是去分母后的整式方程無解 分式方程的增根是去分母后的整式方程的根 也是使分式方程的最簡公分母為0的根 考點二分式方程的應(yīng)用 1 列分式方程解應(yīng)用題的六個步驟 1 審 弄清題目中涉及的已知量和未知量以及量與量之間的等量關(guān)系 2 設(shè) 設(shè)未知數(shù) 根據(jù)等量關(guān)系用含未知數(shù)的代數(shù)式表示其他未知量 3 列 根據(jù)等量關(guān)系 列出方程 4 解 求出所列方程的解 5 檢 雙檢驗 A 檢驗是否是分式方程的解 B 檢驗是否符合實際問題 6 答 寫出答案 對點演練 題組一教材題 A C 題組二易錯題 失分點 解分式方程時忘記驗根 去分母時漏乘不含分母的項 去分母時沒有注意符號的變化 混淆增根和無解的概念 D D 針對訓(xùn)練 D 探究二解分式方程 命題角度 求分式方程的解 針對訓(xùn)練 B A 探究三分式方程的應(yīng)用 命題角度 1 由實際問題抽象出分式方程 2 利用分式方程解決實際問題 方法模型 列分式方程解決實際問題的關(guān)鍵是找到 等量關(guān)系 將實際問題抽象為方程問題 同時 既要注意求得的根是否是原分式方程的根 又要根據(jù)具體問題的實際意義 檢驗是否合理 針對訓(xùn)練 A下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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