北京市高考生物一輪復(fù)習(xí) 例題講解 專題 動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)（二）——神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同維持內(nèi)穩(wěn)態(tài)學(xué)案.doc
《北京市高考生物一輪復(fù)習(xí) 例題講解 專題 動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)（二）——神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同維持內(nèi)穩(wěn)態(tài)學(xué)案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北京市高考生物一輪復(fù)習(xí) 例題講解 專題 動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)（二）——神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同維持內(nèi)穩(wěn)態(tài)學(xué)案.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)（二）神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同維持內(nèi)穩(wěn)態(tài) 一、體溫及其調(diào)節(jié) 1.體溫：人體內(nèi)部（內(nèi)環(huán)境）的溫度 2.測(cè)定體溫的部位：腋窩、口腔、直腸 3.體溫的變動(dòng): 晝夜變動(dòng)、性別差異、年齡差異 4.維持體溫相對(duì)恒定的意義 機(jī)體進(jìn)行正?！ 〉谋匾獥l件 5.體溫的來源： 體內(nèi)物質(zhì) 時(shí)所釋放出來的熱量 6.人體產(chǎn)熱和散熱的途徑 產(chǎn)熱：內(nèi)臟、肌肉、腦等組織代謝產(chǎn)熱 散熱： 途徑： ?。ㄖ饕?、呼吸、 隨尿和糞便散失 方式：輻射、對(duì)流、傳導(dǎo)和蒸發(fā) 當(dāng)環(huán)境溫度≧體溫時(shí)， 幾乎是唯一散熱方式 7.體溫調(diào)節(jié)過程 體溫相對(duì)恒定是機(jī)體 和 保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果 炎熱環(huán)境下機(jī)體如何調(diào)節(jié)體溫？增加 ，減少 二、血糖平衡及其調(diào)節(jié) 1.血糖平衡 血糖含量在 g/L范圍內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定 2.血糖平衡的調(diào)節(jié) 3.糖尿病 ⑴糖尿病病因 胰島 細(xì)胞受損， 分泌不足（Ⅰ型） 胰島素 減少或?qū)σ葝u素不 ?。á蛐停? ⑵ Ⅰ型糖尿病患者的癥狀——多 、多 、多 、消 ⑶糖尿病的治療 Ⅰ型糖尿病治療：飯前注射 Ⅱ型糖尿病治療：合理飲食、控制體重、鍛煉等 三、水鹽平衡及其調(diào)節(jié) 1.水平衡及其調(diào)節(jié) 2.鹽平衡及其調(diào)節(jié) 三、總結(jié)：人體維持內(nèi)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)特點(diǎn) 1.維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)多屬于 調(diào)節(jié) 2. 調(diào)節(jié)和 調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào)，共同維持內(nèi)環(huán)境- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 北京市高考生物一輪復(fù)習(xí) 例題講解 專題 動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)二神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同維持內(nèi)穩(wěn)態(tài)學(xué)案 北京市 高考 生物 一輪 復(fù)習(xí) 例題 講解 動(dòng)物 生命 活動(dòng) 調(diào)節(jié) 神經(jīng) 體液 共同 維持 穩(wěn)態(tài)
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
鏈接地址：http://m.appdesigncorp.com/p-6385454.html