2020版高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 專題一 古代中國(guó)的政治制度 課時(shí)規(guī)范練3 君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化 人民版.docx

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課時(shí)規(guī)范練3君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化一、選擇題1.(2018廣東佛山一模,25)平定“七國(guó)之亂”的功臣周亞夫,其子曾購(gòu)買甲盾之類的葬器,以備周亞夫死后發(fā)喪用,被人告發(fā)。周亞夫因此而下獄,閉食自盡。這反映的本質(zhì)問(wèn)題是()A.周亞夫的兒子愚昧迷信B.監(jiān)察制度不斷完善C.西漢嚴(yán)禁民間私藏武器D.中央集權(quán)得到強(qiáng)化答案D解析材料中周亞夫的兒子購(gòu)買葬器并不能說(shuō)明其愚昧迷信,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中僅說(shuō)明周亞夫的兒子購(gòu)買甲盾之類的葬器被人告發(fā),不能說(shuō)明監(jiān)察制度的完善,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中周亞夫的兒子購(gòu)買的是葬器,非武器,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;由材料內(nèi)容可推斷周亞夫的兒子購(gòu)買甲盾之類的葬器是非法的,然后周亞夫作為功臣依然被人告發(fā),說(shuō)明中央對(duì)地方及官僚的控制不斷強(qiáng)化,故D項(xiàng)正確。2.(2018四川全國(guó)卷沖刺演練一,25)下表為史記中記載的漢武帝時(shí)期的部分侍中(皇帝親信近臣)。據(jù)此可知,漢武帝時(shí)期()姓名本官身份衛(wèi)青建章監(jiān)、大中大夫、大將軍外戚、功臣霍去病驃騎將軍外戚、功臣霍光奉都將軍、光祿大夫、大將軍、大司馬重臣、外戚金日磾駙馬都尉、車騎將軍、光祿大夫功臣A.實(shí)現(xiàn)大臣間權(quán)力制衡B.官僚政治取代貴族政治C.君主專制有所強(qiáng)化D.中央集權(quán)水平進(jìn)一步提高答案C解析材料中“部分侍中”不足以反映大臣間權(quán)力制衡,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;官僚政治取代貴族政治是從秦朝開始的,與材料中“漢武帝時(shí)期”不符,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;漢初,丞相位高權(quán)重,為了加強(qiáng)皇權(quán),漢武帝重用身邊侍從等人,讓他們擔(dān)任侍中等,參與軍國(guó)大事,以削弱相權(quán),加強(qiáng)皇權(quán),故C項(xiàng)正確;材料沒(méi)有涉及中央與地方關(guān)系,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.(2018河南鄭州期末,2)在漢武帝的主持下,察舉制度進(jìn)一步規(guī)范,一是規(guī)定以儒術(shù)作為取士標(biāo)準(zhǔn),二是規(guī)定察舉的內(nèi)容包括德行、學(xué)問(wèn)、法令和謀略四個(gè)方面。這表明察舉制()A.促進(jìn)了漢代教育制度的發(fā)展B.有助于貴族政治的迅速瓦解C.導(dǎo)致了門閥士族政治的興起D.有利于擴(kuò)大漢朝的統(tǒng)治基礎(chǔ)答案D解析材料不能反映察舉制與教育制度的關(guān)系,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;秦朝時(shí),貴族政治已經(jīng)瓦解,西漢實(shí)行的是官僚政治,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;九品中正制下,世家大族子弟依靠門第即可步入仕途,而材料反映的是察舉制,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料“一是規(guī)定以儒術(shù)作為取士標(biāo)準(zhǔn),二是規(guī)定察舉的內(nèi)容包括德行、學(xué)問(wèn)、法令和謀略四個(gè)方面”,這種做法有利于擴(kuò)大官員選拔范圍,擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ),故D項(xiàng)正確。4.(2018河南中原名校高考預(yù)測(cè)金卷,25)漢元帝時(shí),宦官弘恭、石顯以中書的身份專斷國(guó)政;哀帝、平帝之世,外戚王氏相繼把持中朝,終于釀成新朝(王莽建立)代西漢的結(jié)局。這表明()A.中外朝制度使君主專制受到制約B.以丞相為首的官僚機(jī)構(gòu)權(quán)勢(shì)弱化C.君權(quán)與相權(quán)的斗爭(zhēng)導(dǎo)致政局動(dòng)蕩D.宦官和外戚專權(quán)是西漢滅亡根源答案B解析中外朝制度加強(qiáng)了皇權(quán),皇帝身邊近臣掌控權(quán)力說(shuō)明皇權(quán)強(qiáng)大,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料“宦官弘恭、石顯以中書的身份專斷國(guó)政”和“外戚王氏相繼把持中朝”說(shuō)明以丞相為首的外朝權(quán)力縮小,故B項(xiàng)正確;材料“宦官弘恭、石顯”和“外戚王氏相繼把持中朝”不是丞相與皇帝的斗爭(zhēng),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;西漢滅亡的根源是經(jīng)濟(jì)上的土地兼并而不是政治上的宦官和外戚專權(quán),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.(2018東北三省四市教研聯(lián)合體二模,25)雖然漢以后,曾有過(guò)南北朝的割據(jù)局面,但南北政權(quán)都爭(zhēng)以“中國(guó)”為正統(tǒng)。隋唐兩朝,天下一統(tǒng),在修史時(shí),將歷史上分裂的南北政權(quán),都?xì)w入“中國(guó)”,納入正史。據(jù)此可知從漢到隋唐()A.統(tǒng)治者注重從法統(tǒng)上堅(jiān)持統(tǒng)一意識(shí)B.南北方形成了共同的民族認(rèn)同感C.專制主義中央集權(quán)的統(tǒng)治逐漸加強(qiáng)D.“中國(guó)”的內(nèi)涵隨著時(shí)代發(fā)展而發(fā)展答案A解析隋唐時(shí)期把歷史上分裂的南、北政權(quán)都?xì)w入“中國(guó)”,說(shuō)明統(tǒng)治者從法統(tǒng)上堅(jiān)持統(tǒng)一意識(shí),故A項(xiàng)正確;在隋唐時(shí)期,南北方并沒(méi)有形成共同的民族認(rèn)同感,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;題干主要反映了對(duì)國(guó)家統(tǒng)一的認(rèn)同感,不是專制主義中央集權(quán),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;題干沒(méi)有涉及“中國(guó)”的內(nèi)涵,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.(2018山東濱州二模,26)下表是對(duì)唐代尚書省勾檢官(從事勘覆稽失的官員)的相關(guān)記述。據(jù)此能夠被認(rèn)定的歷史事實(shí)是唐代()記述出處(各級(jí)官府皆)“據(jù)文案大小,道路遠(yuǎn)近,皆有程期。如或稽違,日短少差,加罪?！碧茣?huì)要卷五八“其官文書稽程者,一日笞十,三日加一等,罪止杖八十。”唐律疏議卷九“凡文案既成,勾司行朱訖,皆書其上端,記年、月、日,納諸庫(kù)?！碧屏渚硪籄.政府注重官員行政規(guī)范B.三省六部制走向成熟C.尚書省隸屬于監(jiān)察部門D.對(duì)政務(wù)犯罪懲罰嚴(yán)厲答案A解析根據(jù)材料“如或稽違,日短少差,加罪”“罪止杖八十”“記年、月、日,納諸庫(kù)”可知唐代注重官員的行政規(guī)范,故A項(xiàng)正確;材料僅僅涉及尚書省,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;尚書省屬于執(zhí)行部門,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中并未涉及政務(wù)犯罪,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.(2018天津南開三模,2)新唐書記載:“(盧商)早孤,家窶(j,貧寒)困,能以學(xué)自?shī)^。舉進(jìn)士、拔萃,皆中。由校書郎佐宣歙、西川幕府。入朝,累十余遷,至大理卿?！弊鳛槲墨I(xiàn)史料,此記載可用于佐證唐代科舉制()A.由品評(píng)官評(píng)定人才優(yōu)劣B.選官偏重人才道德品行C.擴(kuò)大了人才選拔的范圍D.進(jìn)士科是仕進(jìn)唯一途徑答案C解析由品評(píng)官評(píng)定人才優(yōu)劣的是九品中正制,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;選官偏重人才道德品行的是察舉制,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;由材料可知盧商由科舉制進(jìn)入朝廷,成為高官,故C項(xiàng)正確;唐朝時(shí)科舉入仕只是一種途徑,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。8.(2018百校聯(lián)盟全國(guó)卷聯(lián)考,24)秦朝及以后,歷代監(jiān)察官多是職位低的官員監(jiān)察職位高的官員,如漢代刺史是以六百石的職位監(jiān)察一千石的郡國(guó)守相,唐代巡視各道的監(jiān)察御史也僅為正八品。這種做法()A.旨在防范監(jiān)察官員獨(dú)斷專權(quán)B.有利于監(jiān)察效果的提升C.體現(xiàn)了皇權(quán)下移的開明統(tǒng)治D.強(qiáng)化了中央對(duì)地方管轄答案B解析材料中“秦朝及以后,歷代監(jiān)察官”代表皇權(quán),旨在防范其他職位高的官員獨(dú)斷專權(quán),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;監(jiān)察官員只是帝王的耳目和工具,材料中“職位低的官員監(jiān)察職位高的官員”更能體現(xiàn)耳目的作用,故B項(xiàng)正確;古代皇權(quán)高度集中,不是下移,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;監(jiān)察并非僅僅針對(duì)地方,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.(2018湖北荊、荊、襄、宜四地七?？荚嚶?lián)盟期中,7)北宋宰相趙普認(rèn)為,“今所以治之亦無(wú)他奇巧,惟稍?shī)Z其權(quán),制其錢谷,收其精兵,則天下自安矣”。宋初統(tǒng)治者制定的“治之”之財(cái)?shù)拇胧┦?)A.委任中央文官“權(quán)知軍州事”B.設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使收繳地方財(cái)權(quán)C.增設(shè)“參知政事”為副宰相D.中央設(shè)置二府三司答案B解析委任中央文官“權(quán)知軍州事”是從政治上加強(qiáng)中央集權(quán),即“惟稍?shī)Z其權(quán)”,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使收繳地方財(cái)權(quán),符合“制其錢谷”,故B項(xiàng)正確;增設(shè)“參知政事”為副宰相是削弱宰相的行政權(quán),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;中央設(shè)置二府三司也是為了加強(qiáng)皇權(quán),削弱相權(quán),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。10.(2018山東日照二模,26)宋真宗(9971022年在位)說(shuō):“群臣敢言者,亦甚難得,其言可用,則用之,不可用,置之。若必加罪,后復(fù)誰(shuí)敢有言者?！边@有利于()A.形成有效的權(quán)力制約機(jī)制B.激發(fā)文人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)C.革除前代武人亂政的時(shí)弊D.提高官員的政治文化素質(zhì)答案B解析官員建言不能從根本上約束皇權(quán)的至高無(wú)上權(quán)威,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;由材料“若必加罪,后復(fù)誰(shuí)敢有言者”,可知有利于官員踴躍建言,增強(qiáng)對(duì)國(guó)家的責(zé)任感,故B項(xiàng)正確;材料的主旨是官員建言問(wèn)題,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;官員建言與提高官員的政治文化素質(zhì)無(wú)直接的關(guān)聯(lián),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。11.(2018江蘇鹽城三模,3)趙翼陔馀叢考載:“至元設(shè)行中書省于各路,遂又移為方州之名,曰各直省也。然行省之稱,亦不自元始金宣宗時(shí),州縣為元兵殘破,乃隨處設(shè)行省,以治一方。”由此說(shuō)明()A.行省因防御元兵而設(shè)B.行省制度開啟于金代C.地方官制具有繼承性D.行省為流動(dòng)的中書省答案C解析根據(jù)材料“金宣宗時(shí),州縣為元兵殘破,乃隨處設(shè)行省,以治一方”可知設(shè)行省是為了治理一方,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;行省制度開啟于元代,金朝雖設(shè)有行省,但未形成制度,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料“然行省之稱,亦不自元始金宣宗時(shí),州縣為元兵殘破,乃隨處設(shè)行省,以治一方”表明行省制度的形成經(jīng)歷了一個(gè)過(guò)程,故C項(xiàng)正確;行省為流動(dòng)的中書省與材料的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)行省制度的形成過(guò)程不符,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。12.(2018河南洛陽(yáng)期末,7)元朝行省實(shí)行圓議連署制與分領(lǐng)制相結(jié)合。圓議連署制下,數(shù)名行省正官共同議政決策,“事從公議”。分領(lǐng)制指“錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)”四大職事由正官分別執(zhí)掌。這種權(quán)力運(yùn)作方式()A.使地方?jīng)Q策方式發(fā)生異變B.有效提高了中書省的行政效率C.繼承了唐代三省運(yùn)行機(jī)制D.體現(xiàn)地方權(quán)力間的分權(quán)與制約答案D解析材料體現(xiàn)地方?jīng)Q策程序,沒(méi)有體現(xiàn)異變,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料描述的是地方機(jī)構(gòu)運(yùn)行問(wèn)題,與中央機(jī)構(gòu)無(wú)關(guān),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;元朝實(shí)行行省制,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料體現(xiàn)了地方權(quán)力運(yùn)作的制約,故D項(xiàng)正確。二、非選擇題13.唐朝與前朝相比,各種治理制度進(jìn)一步完善,為唐朝的繁盛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。閱讀材料,完成下列要求。材料一姚崇、宋璟都是玄宗時(shí)的良相。玄宗總攬政務(wù)之后,宰相從4人進(jìn)一步減為2人。另外,由宰相擔(dān)任的高級(jí)職務(wù)空缺的現(xiàn)象變得普遍了。714724年,無(wú)尚書仆射。這一情況導(dǎo)致門下省和中書省職能的逐步合并。他們漸漸變成一個(gè)協(xié)調(diào)的組織,既負(fù)責(zé)制定和起草政策,又負(fù)責(zé)法律的審查和復(fù)審,還充當(dāng)與皇帝一起負(fù)責(zé)重大決策的秘書處的少數(shù)重臣?？傊?權(quán)力穩(wěn)步地集中于宰相們,特別是集中在德高望重的宰相之手。摘編自英崔瑞德劍橋中國(guó)隋唐史材料二唐朝御史臺(tái)組織機(jī)構(gòu)完備,長(zhǎng)官為御史大夫,其職責(zé)是“掌以刑法典章糾正百官之罪惡”。御史臺(tái)完全獨(dú)立于三省六部等行政機(jī)構(gòu),可以對(duì)中央和地方的百官進(jìn)行監(jiān)察。其次是監(jiān)察機(jī)構(gòu)法定化,御史臺(tái)和三院的運(yùn)行依據(jù)是唐六典,該法詳細(xì)規(guī)定了御史臺(tái)的員額、品級(jí)、權(quán)限及其與其他機(jī)關(guān)的關(guān)系。同時(shí)集傳統(tǒng)法典之大成的唐律疏議成為御史履行職責(zé)、糾察犯罪、彈劾百官的主要法律依據(jù),使御史彈劾過(guò)程有法可依。御史制度加上諫官制度、史官制度和“罪己詔”制度的存在,在一定程度上限制了皇權(quán)與權(quán)臣的專橫,表明中國(guó)古代政治制度的成熟性和穩(wěn)定性。摘編自余釗飛“整肅綱紀(jì)、察舉百官”的唐代御史制度(1)依據(jù)材料一,概括玄宗時(shí)期相權(quán)發(fā)生的變化。依據(jù)材料二,概括唐朝的御史臺(tái)有哪些功能與特點(diǎn)。(2)皇權(quán)專制最大的困境就是難以糾錯(cuò),據(jù)材料二指出唐朝是如何防止政策失誤的。(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)并綜合上述材料,說(shuō)明盛唐局面得以出現(xiàn)的政治因素。參考答案(1)變化:相權(quán)集中在少數(shù)宰相手中,參與最高政務(wù)決策。功能:對(duì)中央與地方的百官進(jìn)行監(jiān)察糾錯(cuò)。特點(diǎn):獨(dú)立于三省六部、機(jī)構(gòu)法定化、監(jiān)察程序有法可依。(2)唐朝建立御史制度、諫官制度、史官制度和“罪己詔”制度。(3)任用賢臣、建立完善的監(jiān)察制度、完善三省六部制度與科舉制度。14.(2018湖北天門期末,26)閱讀材料,完成下列要求。材料舊唐書卷四二職官志載:“武德(唐高祖年號(hào))七年定令:以太尉、司徒、司空為三公;尚書、門下、中書、秘書、殿中、內(nèi)侍為六省。”三公地位高,無(wú)實(shí)權(quán),實(shí)際上是榮譽(yù)職務(wù)。六省中的尚書、門下、中書是朝廷機(jī)關(guān),三省的長(zhǎng)官都是宰相。其中尚書省系執(zhí)行機(jī)關(guān),政務(wù)繁多,故又設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部,分別管理有關(guān)事務(wù),這些部門在政權(quán)機(jī)構(gòu)中所起的作用最大。摘編自白壽彝總主編中國(guó)通史根據(jù)材料,圍繞制度設(shè)計(jì)自擬論題,并結(jié)合中國(guó)古代史的具體史實(shí)進(jìn)行闡述。(要求:明確寫出論題,闡述須史論結(jié)合)參考答案示例一論題:三省六部制下體現(xiàn)一定的分權(quán)與制衡。闡述:中書省、門下省和尚書省分掌決策、審批和行政職能,相權(quán)一分為三,體現(xiàn)分化事權(quán);三省既分工合作,又互相牽制和監(jiān)督,體現(xiàn)相互制衡;三省六部制是中央官制,以皇權(quán)政治為中心,三省長(zhǎng)官均對(duì)皇帝負(fù)責(zé)并在一定程度上節(jié)制君權(quán)。示例二論題:三省六部制促使君主集權(quán)體制完善。闡述:中書省、門下省、尚書省分掌決策、審批和行政職能,三省分工與合作,利于提高行政效率;三省互相牽制和監(jiān)督,利于減少統(tǒng)治者的決策失誤;以皇權(quán)政治為中心,利于加強(qiáng)皇權(quán)與中央集權(quán)、削弱相權(quán),促使專制主義中央集權(quán)制走向完善。解析首先,從材料中“六省中的尚書、門下、中書是朝廷機(jī)關(guān),三省的長(zhǎng)官都是宰相。其中尚書省系執(zhí)行機(jī)關(guān)”的信息得出三省六部制下體現(xiàn)一定的分權(quán)與制衡的觀點(diǎn),或者從“三省的長(zhǎng)官都是宰相”得出三省六部制促使君主集權(quán)體制完善的觀點(diǎn);其次,根據(jù)論題結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)從多方面論證;最后,表述成文并總結(jié)。闡述時(shí)注意題目要求:明確寫出論題,闡述須史論結(jié)合。