2018版高中語文 第三單元 古代山水游記類散文 8 蘭亭集序古今對譯 文白互通 新人教版必修2.doc
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8 蘭亭集序 永和九年,歲在 癸丑 ,暮 春 之初,會于會稽山永和九年,也就是癸丑年,陰歷三月初(的某一天),在 會稽山 陰之蘭亭 , 修 禊事也 。陰的蘭亭集會,(為了)到水邊進行消災(zāi)求福的活動。永和九年:是用年號 紀年法紀年,即用帝王確立的年號加上序數(shù)詞紀年。癸丑:是用干支紀年法紀年,即使用十天干(甲乙丙丁戊己庚辛壬癸)和十二地支(子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥)進行依次組合(甲子—乙丑—丙寅等)來紀年。暮春:春季的末一個月。會于會稽山陰之 蘭亭:狀語后置。禊:一種祭禮。群 賢 畢至, 少 長 咸 集 。眾多賢才都來了,年齡大的小的都聚集在一起。 賢、少、長:為形容詞活用為名詞,意為“有賢德的人”“年輕的人”“年長的人”。此地有崇 山峻 嶺,這里有高大險峻的山嶺, 茂 林 修竹,又有清流激湍 ,映帶茂盛高密的樹林和竹叢,又有清澈激蕩的水流,輝映圍繞在亭子 左右,的四周,崇山峻嶺、茂林修竹、清流激湍:三個短語都使用了互文的修辭手法,翻譯時都需要調(diào)整。映:為動詞“輝映”。 帶:為動詞“圍繞”,其后省略了介詞“于”。引 以 為流觴 曲水,引(清流激湍)來作為流觴的曲水, 列 坐其 次 。雖 無 絲竹管弦之盛 ,(人們)在它旁邊排列而坐。雖然沒有管弦齊奏的盛況,(可是) 一觴 一詠,亦足 以暢 敘 幽 情。喝點酒,作點詩,也足夠用來痛快地表達幽深內(nèi)藏的感情。 引:后省略了賓語“之”,代“清流激湍”。以,表目的,來。列坐:排列而坐。一觴一詠:為動詞性短語,即“喝點酒,作點詩”。 是日也,天 朗 氣清 ,惠風和暢。仰觀 宇宙之大,這一天,天氣晴朗,空氣清新,微風和暖。抬頭觀望寥廓的宇宙, 俯 察 品 類 之 盛,所以 游目 騁懷, 足低頭察視地上繁多的萬物,借以縱展眼力,開暢胸懷,(都)足夠 以 極 視聽之 娛,信 可樂也。用來讓人盡情享受視聽的歡樂,實在快樂啊。宇宙之大,品類之盛:之,定語后 置的標志。品類:為名詞,指自然界的萬物。所以:用來。極:窮盡。信:實在。 夫人之 相與,俯仰 一世。人們彼此相處,很快便度過一生。夫:助詞,引起下文。之:主謂之間的結(jié)構(gòu)助詞,不譯。 俯仰:一俯一仰之間,表示時間短暫?;颉 ∪ ≈T懷抱 ,悟言一室之內(nèi) ;有的人把自己的胸懷抱負,面對面在室內(nèi)暢談; 或 因 寄 所 托 ,放浪形有的人就著自己所愛好的事物,寄托自己的情懷,不受約束, 骸 之 外。自由放縱地生活。諸:兼詞“之于”。悟言、放浪:后省略了介詞“于”。因:介詞,依、隨著。雖雖然 趣舍 萬殊, 靜 躁 不 同, 當其(人們的人生)取舍千差萬別,好靜好動,也不相同,但是,當他們 欣于所 遇 , 暫 得于己, 快然 自足,對所接觸的事物感到高興時,一時感到自得,感到高興和滿足, 不知 老之將 至;及 其 所 之 既 倦, 情不知道衰老即將到來;待到他們對所喜愛的事物感到厭倦,感情 隨 事 遷,感慨 系之矣 。隨著事物的變化而變化,感慨就會隨之而來。趣:趨向,取向。欣于所遇:狀語 后置句式。所遇,所接觸的事物。暫:一時。老之將至:之,主謂之間的結(jié)構(gòu)助詞,不譯。及其所之既倦:及,等到;之,往、到 達;既:已經(jīng)。系:附著。向 之 所 欣 ,俯仰之間,已 為陳跡,以前感到歡快的事,頃刻之間已經(jīng)變?yōu)殛愛E, 猶 不能不以之興 懷, 況 修短隨 化 ,終仍然不能不因此產(chǎn)生感慨,何況人生的長短隨著造化而定,最后 期 于 盡 !終將以生命的結(jié)束為最終結(jié)局!向:過去,以前。為:成為。以之興懷:以,因;之,代 詞,代“向之所欣,俯仰之間,已為陳跡”;興,發(fā)生、引起。修:為形容詞,“長”?;?自然。期:至、及。盡:生命的結(jié)束。古人云:“死 生 亦大 矣?!必M 不 痛哉!古人說:“死和生也是件大事啊?!痹跄懿槐茨? 每 覽 昔人 興 感之 由 , 若 合每當看到古人(對死生)發(fā)生感慨的原因,(跟我所感慨 一 契 ,未 嘗不臨 文 嗟 悼 ,的)如同符契那樣相合,都會面對著(他們的)文章而嗟嘆感傷, 不能喻之于懷。不能明白于心。興感:引發(fā)感慨。由:原因。若:好像、如同。契:古代的契分為兩半,各執(zhí)其一,相合為信。 臨:面對。悼:悲傷。不能喻之于懷:狀語后置句式;喻,明白。 固 知 一死 生(我)本來就知道,把死和生等 為 虛 誕,齊彭 殤 為同起來的說法是虛妄荒誕的,把長壽和短命等同起來的說法是 妄作 。妄造的。固:本來,當然。一、齊:意動用法,意為“把……看作一樣”“把……看作相等”。為:是。虛誕:虛妄荒誕。 彭:彭祖,相傳為最長壽者。殤:未成年而死去的人。妄作:妄造、沒有根據(jù)。后之視 今 ,亦猶今后人看待今天,也像今 之 視昔 , 悲夫!人看待從前一樣,真是可悲啊!之:為主謂之間的結(jié)構(gòu)助詞,不譯。猶:如同,就像。 故 列 敘 時 人, 錄 其 所述,因此我一一記下參加這次聚會的人,抄錄了他們的詩作, 時:為“當時的”,指“參加這次聚會的”。其:為人稱代詞,“他們的”。雖 世 殊 事 異,縱使時代變了情況不同, 所以 興 懷,其 致 一也 。后之之所以能引發(fā)感慨,是因為人們的思想情趣是一樣的。后世的 覽者, 亦將 有感于 斯 文。讀者,也許會對這些詩文有所感慨吧。雖:縱使。世:時代、社會。興懷:引發(fā)感 慨。所以:……的原因。致:思想情趣。后之覽者:后世的讀者。之,的。有感于斯文:狀語后置句式。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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