七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 3_6_1 集體生活邀請(qǐng)我課件 新人教版 (2).ppt

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第一課時(shí)集體生活邀請(qǐng)我 一 集體的溫暖1 集體是人們聯(lián)合起來(lái)的 的整體 我們每個(gè)人都有過(guò) 的情感需要 2 在集體中 我們希望被認(rèn)可和接納 得到尊重 理解和關(guān)愛(ài) 獲得安全感和 作為集體的一員 我們也散發(fā)著自己的光和熱 彼此傳遞 和溫暖 3 集體榮譽(yù)感令我們驕傲 自豪 給我們溫暖和力量 激勵(lì)我們不斷前進(jìn) 集體榮譽(yù)是集體成員 的結(jié)果 是我們 的榮譽(yù) 有組織 集體生活 歸屬感 關(guān)愛(ài) 共同奮斗 共同 二 集體的力量4 集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和 個(gè)人的力量是分散的 但在集體中匯聚 就會(huì)變得強(qiáng)大 個(gè)人的力量是有限的 但通過(guò) 可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 產(chǎn)生強(qiáng)大的 5 集體的力量是 的 在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人 團(tuán)結(jié)協(xié)作 優(yōu)化組合 合力 強(qiáng)大 知識(shí)點(diǎn)1集體的溫暖1 誰(shuí)若與集體脫離 誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀 下列關(guān)于集體的說(shuō)法正確的是 A 集體不會(huì)使成員獲得安全感和歸屬感B 集體一般不具有共同的目標(biāo)C 集體是許多人聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體D 集體都是松散的群體 C 2 一滴水只有放進(jìn)大海里才不會(huì)干涸 這說(shuō)明一個(gè)人只有生活在集體中才會(huì) 被認(rèn)可和接納 得到尊重和理解 獲得歸屬感 獲得安全感A B C D D 3 如果你所在的班級(jí)在學(xué)校優(yōu)秀班集體評(píng)選活動(dòng)中 獲得了下圖中的獎(jiǎng)狀 你能從中體驗(yàn)到 A 集體安全感B 集體歸屬感C 集體榮譽(yù)感D 集體向心力 C 4 中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因?yàn)閯?chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素的貢獻(xiàn)而獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng) 在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)她表示成績(jī)的獲得是廣大工作者懷有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感 共同努力的結(jié)果 由此可見(jiàn)集體榮譽(yù)感的作用有 給我們溫暖和力量 令我們驕傲和自豪 使我們不再寂寞 激勵(lì)我們前進(jìn)A B C D C 知識(shí)點(diǎn)2集體的力量5 人們常說(shuō) 眾人拾柴火焰高 三個(gè)臭皮匠 頂個(gè)諸葛亮 人心齊 泰山移 集體的力量來(lái)源于 A 個(gè)人力量的相加B 成員數(shù)量的多少C 成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作D 超強(qiáng)的個(gè)人實(shí)力 C 6 人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事情 智慧 雙手 力量結(jié)合在一起 幾乎是萬(wàn)能的 對(duì)韋伯勘探特的這句話理解正確的是 集體是個(gè)體成員的簡(jiǎn)單相加 個(gè)人力量在集體中匯聚 就會(huì)變得強(qiáng)大 個(gè)人力量通過(guò)優(yōu)化組合可以產(chǎn)生強(qiáng)大的合力 集體的合力可以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事A B C D C 7 良好的班集體對(duì)個(gè)體成長(zhǎng)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用 對(duì)這句話理解正確的是 集體的力量在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人 在集體活動(dòng)中 有助于學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn) 促使自己成長(zhǎng) 在集體活動(dòng)中有助于個(gè)體獲得安全感和自信心 個(gè)體成員在集體活動(dòng)中有助于增強(qiáng)集體凝聚力A B C D C 8 有這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn) 一個(gè)正在給學(xué)生上課的老師 突然說(shuō)去隔壁儲(chǔ)藏室閣樓上拿點(diǎn)東西 老師剛出去不久 就聽(tīng)到有人從高處跌落的聲音 這個(gè)時(shí)候 學(xué)生的反應(yīng)會(huì)是怎樣呢 實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是 學(xué)生的反應(yīng)是隨著教室里人數(shù)的多少而不同的 如果是滿滿一教室學(xué)生 自始至終 很可能沒(méi)有一個(gè)站起來(lái)出去一看究竟 如果當(dāng)時(shí)只有三四個(gè)學(xué)生 他們會(huì)你看我 我看你 猶豫一會(huì)兒后 總會(huì)有一個(gè)學(xué)生忍不住起身到外面看看發(fā)生了什么事情 而如果教室里只有一個(gè)學(xué)生的時(shí)候 他絕對(duì)是想也不想 立即起身沖出去幫忙了 這個(gè)小實(shí)驗(yàn)告訴我們 A 集體有助于我們獲得自信心B 集體有助于我們獲得安全感C 集體的力量有時(shí)候是渺小的D 集體的力量并不都是正面的 D 9 集體榮譽(yù)感是一種熱愛(ài)集體 關(guān)心集體 自覺(jué)地為集體盡義務(wù) 做貢獻(xiàn) 爭(zhēng)榮譽(yù)的道德情感 下列同學(xué)的行為表現(xiàn)出集體榮譽(yù)感的是 小明所在的班級(jí)取得拔河比賽第一名 同學(xué)們歡呼雀躍 小剛因?yàn)檫t到給班級(jí)扣了分 小剛覺(jué)得關(guān)系不大 紅紅所在班級(jí)獲得了 先進(jìn)班集體 榮譽(yù)稱號(hào) 同學(xué)們感到很自豪 為在年級(jí)對(duì)抗賽中取得冠軍 玲玲和其他同學(xué)鼓足了勁A B C D A 10 下圖漫畫(huà)帶給我們的啟示有 集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作 集體中要做到有共同目標(biāo) 分工明確 行動(dòng)一致有助于實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 個(gè)人力量是有限的A B C D A 11 我們是團(tuán)結(jié)小組 我們的口號(hào) 團(tuán)結(jié)一致 才能成功 在鹽城小學(xué)的團(tuán)體活動(dòng)室內(nèi)傳來(lái)同學(xué)們的呼喊聲 這是2016年9月23日下午 亭湖區(qū)司法局的心理咨詢師為該小學(xué)的26名貧困留守兒童開(kāi)展的一堂 有緣來(lái)相聚 的團(tuán)體心理輔導(dǎo)課 活動(dòng)中同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下一起做了大風(fēng)吹的游戲 在分享與團(tuán)體合作中感受到了集體的溫暖 同學(xué)間的友愛(ài) 1 開(kāi)展 有緣來(lái)相聚 的團(tuán)體心理輔導(dǎo)課主要為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體的哪些情感 安全感 歸屬感 集體榮譽(yù)感等 2 獲得這些情感對(duì)于個(gè)體成員有什么意義 安全感和歸屬感會(huì)讓個(gè)體成員覺(jué)得自己被認(rèn)可和接納 得到尊重 理解和關(guān)愛(ài) 會(huì)引導(dǎo)個(gè)體成員散發(fā)自己的光和熱 彼此傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖 集體榮譽(yù)感會(huì)令個(gè)體成員感受到驕傲 自豪 給個(gè)體成員溫暖和力量 激勵(lì)個(gè)體成員不斷前進(jìn) 12 2016年10月25日 威海實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì) 女子1600米接力賽是當(dāng)天的 重頭戲 七年級(jí) 3 班獲得第一名 賽后隊(duì)員們認(rèn)為 團(tuán)結(jié)至上 是隊(duì)伍成功的關(guān)鍵 奪得第一很興奮 大家當(dāng)時(shí)抱在了一起 因?yàn)?接力賽 不像單項(xiàng)比賽 為奪冠大家的心都是在一起的 學(xué)會(huì)思考 1 你所在的集體有類似女子1600米接力賽奪冠的經(jīng)歷嗎 請(qǐng)列舉幾例 并請(qǐng)你談?wù)剨Z冠的原因是什么 籃球比賽 拔河比賽 辯論賽 合唱比賽等 原因在于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作 教材回歸 2 隊(duì)員們賽后認(rèn)為 團(tuán)結(jié)至上 是隊(duì)伍成功的關(guān)鍵 奪得冠軍很興奮 大家當(dāng)時(shí)抱在了一起 因?yàn)?接力賽 不像單項(xiàng)比賽 為奪冠大家的心都是在一起的 請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勥@段話體現(xiàn)了教材的哪些道理 個(gè)人的力量是分散的 但在集體中匯聚 就會(huì)變得強(qiáng)大 個(gè)人的力量是有限的 但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 產(chǎn)生強(qiáng)大的合力 借助這種合力 我們才得以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事 思考領(lǐng)悟 3 團(tuán)結(jié)至上 是隊(duì)伍成功的關(guān)鍵 這給我們帶來(lái)哪些啟示 示例 我們要把自己和集體事業(yè)融合在一起 努力維護(hù)集體的團(tuán)結(jié) 為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力等 1 2016 廣東中考 能用眾力 則無(wú)敵于天下矣 能用眾智 則無(wú)畏于圣人矣 這一名言蘊(yùn)含的做人道理是 A 良好的集體是個(gè)人健康成長(zhǎng)的重要環(huán)境B 要自覺(jué)維護(hù)集體利益 服從集體的安排C 要集思廣益 充分發(fā)揮集體的聰明才智D 只要有共同目標(biāo) 集體就能夠獲得成功 C 2 2016 江西 時(shí)代楷模 感動(dòng)中國(guó) 2015年度人物閆肅 一生創(chuàng)作了一大批膾炙人口的紅色經(jīng)典作品 他說(shuō) 一首歌 一臺(tái)戲 唱響它 演好它 不是哪一個(gè)人的功勞 它是 紅花綠葉相映美 的結(jié)果 從個(gè)人與集體關(guān)系看 閆肅的話告訴我們 A 個(gè)人對(duì)集體來(lái)說(shuō)是不重要的B 集體的力量取決于成員數(shù)量的多少C 保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任D 集體的力量取決于成員之間的組織和配合 D