福建省莆田第八中學(xué)2018-2019學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期中試題.doc

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莆田八中2018-2019學(xué)年上學(xué)期期中考試題高二語(yǔ)文滿(mǎn)分：150分 時(shí)間：150分鐘 注意事項(xiàng)：1答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將單項(xiàng)選擇題的答案用2B鉛筆正確填涂在答題卡上，雙項(xiàng)選擇題的答案用黑色水筆填寫(xiě)在相應(yīng)答題位置。一基礎(chǔ)知識(shí)（共24分）1.下列句子中加橫線(xiàn)實(shí)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A遙襟甫暢，逸興遄飛 迅速 B潦水盡而寒潭清 清澈C摶扶搖而上者九萬(wàn)里 環(huán)旋著往上飛D猶有所待者也 憑借2.下列各句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、小知不及大知，小年不及大年。 B、適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧。C、臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六 D、而劉夙嬰疾病，常在床蓐3.下列各句中加點(diǎn)字沒(méi)有古今異義的一項(xiàng)是（ ）（2分） A阮籍猖狂 B欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許 C腹猶果然 D翱翔蓬蒿之間4.下列各句句式特點(diǎn)與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、樂(lè)夫天命復(fù)奚疑？ B、問(wèn)征夫以前路 C、莫之夭閼 D、復(fù)駕言兮焉求？5. 下列各句中“之”字意義與用法不同于其他三項(xiàng)的是（ ）（2分）A老當(dāng)益壯，寧移白首之心 B 悅親戚之情話(huà)C是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng) D 奚以之九萬(wàn)里而南為6.下列句子中加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí) 德合一君，而征一國(guó)者B善萬(wàn)物之得時(shí) 襟三江而帶五湖C園日涉以成趣 或棹孤舟D此亦飛之至也 雄州霧列，俊采星馳7.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（3分）( )玉門(mén)周邊旅游資源豐富，我們可以整合旅游資源，巧立名目，以重大旅游項(xiàng)目為載體、全域旅游建設(shè)為抓手，積極開(kāi)發(fā)旅游資源和產(chǎn)品，開(kāi)展項(xiàng)目合作，打造生態(tài)旅游圈。將紅樓夢(mèng)翻譯成英語(yǔ)，不僅需要譯者對(duì)兩種語(yǔ)言的把握達(dá)到爐火純青的地步，而且對(duì)其中包羅萬(wàn)象的百科知識(shí)也要十分熟悉。由于爭(zhēng)相比拼“性?xún)r(jià)比”，手機(jī)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)就像一場(chǎng)巷戰(zhàn)，不乏短兵相接貼身肉搏的纏斗，也不缺少犬牙交錯(cuò)的混戰(zhàn)。一些落馬的貪官，曾經(jīng)占用大量社會(huì)公共資源，開(kāi)百萬(wàn)豪車(chē)，住千萬(wàn)別墅，一飯千金，卻從不資助任何公益事業(yè)。中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)成功研制出世界首臺(tái)超越早期經(jīng)典計(jì)算機(jī)的單光子量子計(jì)算機(jī)，這一駭人聽(tīng)聞的消息讓國(guó)人為之振奮。孔子畢生東奔西走，席不暇暖，在陳絕過(guò)糧，在匡遇到過(guò)生命危險(xiǎn)，他那副奔波勞碌棲棲遑遑的樣子頗受當(dāng)時(shí)隱者的嗤笑。A B C D8.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（3分）A 出版社除了將本身的品牌作為吸引受眾的內(nèi)容進(jìn)行推廣，利用直播、短視頻等形式傳播外，圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)還有在社交平臺(tái)做線(xiàn)上活動(dòng)這個(gè)必選項(xiàng)。B 運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維有助于優(yōu)化治理，比如“最多跑一次”改革，辦事程序能刪繁就簡(jiǎn)的原因，仰賴(lài)的就是政務(wù)數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通和辦事流程的全面再造。C 觀眾跟隨著這檔浸潤(rùn)理想情懷的節(jié)目，回顧科學(xué)技術(shù)的研發(fā)過(guò)程，感知科學(xué)家的創(chuàng)造力，把握時(shí)代的脈搏，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力，受到各界一致好評(píng)。D 該研究團(tuán)隊(duì)揭示了用化學(xué)方法制備干細(xì)胞的科學(xué)原理，開(kāi)發(fā)了簡(jiǎn)單、高效制備干細(xì)胞的新技術(shù)，為優(yōu)化制備途徑提供了新的科學(xué)視角和解決方案。9下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）( )A. 您寄來(lái)的書(shū)，我已經(jīng)收到了。過(guò)幾天，我也將惠贈(zèng)您一件禮物，請(qǐng)您查收。B. 校團(tuán)委將于近期在階梯教室舉辦詩(shī)詞聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)。歡迎各位同學(xué)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，積極參加。C. 昨天晚上，本人不幸在教學(xué)樓附近丟失錢(qián)包，望拾到者轉(zhuǎn)交給我，必有重謝。 D. 同學(xué)聚會(huì)，張三接了個(gè)電話(huà)后說(shuō)：“不好意思，我有事要先告辭了。失陪，失陪！”10.填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） （3分）演員的“天價(jià)片酬”問(wèn)題并非第一次引發(fā)社會(huì)的討論。 在制作成本一定的背景下， 演員片酬過(guò)高，就勢(shì)必?cái)D壓其他環(huán)節(jié)的成本， 將影響整個(gè)作品的藝術(shù)質(zhì)量。大牌明星的加入， 有利于吸引眼球，演員獲得片酬多少， 主要是靠市場(chǎng)調(diào)節(jié)來(lái)完成， 當(dāng)“天價(jià)片酬”現(xiàn)象引發(fā)行業(yè)內(nèi)外的爭(zhēng)議，對(duì)其合理性進(jìn)行審視就必不可少。A如果最終雖然也但B假如必定不僅還C如果而并且雖說(shuō)如果D只要確實(shí)也可是二、現(xiàn)代文閱讀（34分） （一）論述類(lèi)文本閱讀（9 分，每小題 3 分） 閱讀下面的文字，完成11-13 小題。今天，如何穿出中國(guó)范兒史記載:趙武靈王“召肥義與議天下，五日而畢，遂下令易胡服，改兵制，習(xí)騎射”，卻遇到巨大阻力，王公大臣紛紛進(jìn)言，認(rèn)為“衣服習(xí)俗，古之禮法”，拋棄自身傳統(tǒng)而改夷狄裝束，乃是一種罪過(guò)。另一個(gè)相反的例子是魏孝文帝改革，其中一項(xiàng)重要內(nèi)容即“革衣服之制”，禁胡服，改漢服，以達(dá)到去除鮮卑的民族身份、融入漢族的目的。自古以來(lái)，服飾一直是體現(xiàn)國(guó)家民族風(fēng)俗文化的重要方面。中華是禮儀之邦，最重服飾，“衣食住行”，以“衣”為首。歷經(jīng)幾千年流變，發(fā)展出的服飾文化可謂博大精深。從漢服、唐裝到旗袍、中山裝，經(jīng)典的中華服飾也曾成為世界眼中靚麗的風(fēng)景。然而，在當(dāng)代中國(guó)，這種具有自身特色的服飾文化卻似日趨式微。最簡(jiǎn)單的例子便是:當(dāng)我們被要求“著正裝”的時(shí)候，腦子里首先甚至唯一想到的就是西服，而不是具有自身特色的中式禮服。這對(duì)于有著幾千年傳承的服飾文化，不能不說(shuō)是一種缺憾。民族服飾，于個(gè)人，是身份的標(biāo)簽和文化認(rèn)同感的載體;于國(guó)家，是形象的展示與禮儀的體現(xiàn)。在現(xiàn)代政治中，特色鮮明的民族服飾，會(huì)成為國(guó)家的文化名片。放眼世界，不少?lài)?guó)家都擁有自己的“國(guó)服”，如日本、韓國(guó)等亞洲國(guó)家和東歐、北歐諸國(guó)，阿拉伯國(guó)家更為重視。相比之下，我們的重視程度似乎還不夠。新中國(guó)成立初期，曾規(guī)定外交人員的正裝為中山裝。隨著時(shí)代的變遷，中山裝似乎顯得不太符合當(dāng)下的審美觀，漸漸退出了人們的視野，外交官們也開(kāi)始穿起了西服。但是，西服在很多國(guó)家眼中并不算正裝，在最隆重的外交場(chǎng)合，穿西服會(huì)被視為過(guò)于隨便、不尊重外交禮儀的行為。所幸的是，已經(jīng)有不少人意識(shí)到并試圖彌補(bǔ)這一缺憾，“中式禮服文化研究熱”正在國(guó)內(nèi)悄然興起。日前在北京召開(kāi)的“國(guó)服文化研討與服裝探索展示大會(huì)”，就是熱潮中的一股涓流。這次由民族文化藝術(shù)工作委員會(huì)等聯(lián)合主辦的會(huì)議，以傳承和弘揚(yáng)民族服飾文化為目標(biāo)，探討最多的話(huà)題就是為什么要有“國(guó)服”、“國(guó)服”應(yīng)該是什么樣子。的確，如果我們?cè)谥卮蠹瘯?huì)、節(jié)日慶典與外交場(chǎng)合能穿“國(guó)服”，有利于在世界上樹(shù)立充滿(mǎn)文化自信的中國(guó)形象。這就要求“國(guó)服”具有對(duì)普通民眾的親和力，便于普及。更重要的是，它不僅僅是在設(shè)計(jì)上加入中國(guó)元素那么簡(jiǎn)單，更應(yīng)體現(xiàn)中華民族對(duì)于衣著的文化理念。服飾是社會(huì)的一面鏡子。魏晉風(fēng)流，士人愛(ài)穿寬袍敞襟，以顯自由不羈;大唐盛世，開(kāi)放自信，服飾因之雍容華貴;在國(guó)家崛起之今日，如何穿出中國(guó)范兒，看來(lái)真不是一件小事。11. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） （3分）A. 趙武靈王下令“易胡服，改兵制，習(xí)騎射”遇到巨大阻力，因?yàn)橥豕蟪颊J(rèn)為拋棄自身傳統(tǒng)而改夷狄裝束，是一種罪過(guò)。B. 自古以來(lái)，服飾一直是體現(xiàn)國(guó)家民族風(fēng)俗文化的重要方面。因此作為禮儀之邦的我們最重服飾，“衣食住行”，以“衣”為首。C. 在當(dāng)代中國(guó)，具有自身特色的服飾文化好像逐漸衰弱了。當(dāng)我們被要求“著正裝”時(shí)，首先想到的并不是中式禮服。D. 民族服飾，于國(guó)家，是形象的展示與禮儀的體現(xiàn)，尤其是在現(xiàn)代政治中，特色鮮明的民族服飾，會(huì)成為國(guó)家的文化名片。12. 下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） （3分）A. 與趙武靈王“革衣服之制”的內(nèi)容相反，魏孝文帝“禁胡服，改漢服”，但他們都由此達(dá)到了融入漢族的目的。B. 有著幾千年傳承的服飾文化，歷經(jīng)流變可謂博大精深。漢服、唐裝、旗袍、中山裝，都曾成為世界眼中靚麗的風(fēng)景。C. 世界上不少?lài)?guó)家都擁有自己的“國(guó)服”，比起日本、韓國(guó)等亞洲國(guó)家和東歐、北歐諸國(guó)尤其是阿拉伯國(guó)家，我們的重視程度好像還不夠。D. 由民族文化藝術(shù)工作委員會(huì)等聯(lián)合主辦的“國(guó)服文化研討與服裝探索展示大會(huì)”，是“中式禮服文化研究熱”的一種體現(xiàn)。13. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ） （3分）A. 隨著時(shí)代的變遷，我國(guó)外交官用穿西服取代不太符合當(dāng)下審美觀的中山裝，但在最隆重的外交場(chǎng)合，這種穿著可能會(huì)被視為不尊重外交禮儀的行為。B. “探討為什么要有國(guó)服、國(guó)服應(yīng)該是什么樣子”的現(xiàn)象可以證明，當(dāng)下有不少人正在試圖彌補(bǔ)我們沒(méi)有“國(guó)服”的缺憾。C. 我們只有在重大集會(huì)、節(jié)日慶典與外交場(chǎng)合穿具有中國(guó)范兒的“國(guó)服”，才能有利于在世界上樹(shù)立充滿(mǎn)文化自信的中國(guó)形象。D. 大唐盛世雍容華貴之服，彰顯開(kāi)放自信。服飾反映社會(huì)，因此在國(guó)家崛起之今日，我們都應(yīng)該把“如何穿出中國(guó)范兒”當(dāng)成一件大事。（二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（13分）閱讀下面文字，完成1416題。（13分）墻孫艷梅吃晨飯的時(shí)候田春花跟男人說(shuō)，給你商量個(gè)事兒。男人的臉埋在碗里說(shuō)嗯。春花給男人盛上一碗飯，我尋思把咱家和三枝家的那堵墻拆掉。春花給男人說(shuō)起半個(gè)月前發(fā)生的一樁事兒。那天晚上她睡得正香，恍恍惚惚聽(tīng)見(jiàn)砸門(mén)聲，披衣跑出去一看三枝的兒子小龍?jiān)陂T(mén)外哭得都沒(méi)人腔了：二大娘二大娘我媽她等春花跑到三枝家里，三枝正疼得滿(mǎn)床打滾，春花騎著電動(dòng)車(chē)一溜煙把三枝帶進(jìn)鎮(zhèn)醫(yī)院。大夫說(shuō)再晚點(diǎn)就沒(méi)命了，萬(wàn)一那天我就睡死了一直聽(tīng)不見(jiàn)砸門(mén)聲呢？春花心有余悸地說(shuō)，人吃五谷雜糧，保不準(zhǔn)我哪天也啥的。你和三枝男人在外打工，仨月倆月不著家，把墻拆掉，我們兩個(gè)女人彼此好有個(gè)照應(yīng)。我沒(méi)意見(jiàn)，男人說(shuō)，只是三枝家里的同意拆墻嗎？春花笑，這會(huì)兒三枝應(yīng)該也和她男人商量好了吧。春花來(lái)到院里，西邊的墻腳有個(gè)半米高的木凳，她踩上去大喊，三枝三枝。三枝的頭從墻頭上露出來(lái)，大拇指和食指蜷成圓圈很洋氣地說(shuō)，歐了。吃過(guò)晨飯，春花男人去隔壁家一轉(zhuǎn)悠，回來(lái)，就掄起大錘。三枝男人在墻那邊接應(yīng)，你一錘，我一錘，剩南邊的最后一個(gè)角，春花和三枝上前合力一推，一片塵土飛揚(yáng)中春花拍拍手，德國(guó)那啥墻也是這么倒的吧？沒(méi)了墻的院子一下子敞亮了，兩家合伙吃了個(gè)午飯。男人在院子里喝酒，女人炒菜端菜，皮小子瘋跑。雖說(shuō)初春的春風(fēng)咬人，可春花一點(diǎn)不覺(jué)得冷，三枝更是熱得脫下外套。春花包了韭菜餃子喊三枝過(guò)來(lái)吃，三枝提一只餃子耳朵塞滿(mǎn)嘴，拆了墻，真方便，你還記得我上次做渣豆腐，托墻頭上沒(méi)端好，湯湯水水灑你一身。春花說(shuō)，可不是，現(xiàn)在可好了，咱們就像一家人一樣。春花和三枝你敬我一尺我敬你一丈，好得真像一家人一樣。天慢慢暖和起來(lái)。南墻角春花種了幾畦菜，那天她端著舀子給菜地潑水，三枝家的雞撲棱棱跑過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)就啄春花的菜，春花攆著雞，不小心踩到一泡新鮮的雞糞，就說(shuō)三枝你怎么把雞放出來(lái)？三枝坐在太陽(yáng)底下繡著十字繡說(shuō)，雞散養(yǎng)，下的雞蛋才好吃。春花說(shuō)，雞到處拉屎，忒臟。三枝笑得花枝亂顫，你吃我的雞蛋時(shí)咋就不嫌臟了？春花聽(tīng)著三枝的話(huà)很不中聽(tīng)，這是什么話(huà)，自己種的菜她三枝也沒(méi)少吃啊。春花繼續(xù)攆雞，去去，饞嘴東西。天晌，春花掐了新鮮的苔菜，給三枝送屋去，三枝正炒菜，春花閃進(jìn)去把菜放進(jìn)菜盆說(shuō)，我都洗好了，你直接上鍋就行。傍晚春花找三枝，那把苔菜窩在屋角的菜盆里都蔫巴了。春花去秋月家玩，看見(jiàn)秋月的正屋里掛著一幅“富貴滿(mǎn)堂”的十字繡，照得滿(mǎn)屋亮堂堂。春花一看就知道是三枝的杰作，天天看她坐院里一針一線(xiàn)的，包括花腰小蜂有一針挑錯(cuò)了，春花都熟悉的很。心里就酸溜溜的，自家正屋一直空蕩蕩的就缺富貴滿(mǎn)堂呢?；丶遥蝗τ謸Q幅“東風(fēng)第一枝”的繡品，繡得認(rèn)真極了，連春花進(jìn)來(lái)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。春花悶悶不樂(lè)，院子里小龍和小虎又打起來(lái)了。龍虎斗，小龍明顯占上風(fēng)，小虎被壓在身子底下。春花心疼地沖出去一把把小龍從兒子身上扯下來(lái)，小龍并不怕這個(gè)二大娘，理直氣壯地說(shuō)，小虎搶了我的漫畫(huà)書(shū)。小虎“哇”得一聲哭了，小龍還搶了我的娃哈哈呢。春花拽著兒子回屋時(shí)候，瞄見(jiàn)三枝的窗前人影兒一閃。春花娘生病，春花帶著兒子回娘家住了三天。回家，第一件事習(xí)慣性向西瞅，目光就被一堵墻堵住了。這墻堵得春花百爪撓心，她連包都沒(méi)放，竄到屋里像炸藥包一樣摸起電話(huà)就炸，你抓緊時(shí)間給我回來(lái)！春花和三枝豎起的兩重墻，把北斗村村民的大牙都快笑掉了，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)兩墻之隔的鄰居嗎？千古奇聞千古奇聞哪！一天春花忽然發(fā)現(xiàn)兒子不見(jiàn)了。屋里屋外沒(méi)尋到，正心慌就聽(tīng)見(jiàn)墻里傳來(lái)咯咯的笑聲。她趕緊踩上久違的高腳凳，一幕讓她臉紅的景象呈現(xiàn)面前：墻與墻之間半米的夾道里躲著兩個(gè)小人兒，他們頭挨頭親密地看著漫畫(huà)書(shū)，旁邊散落著娃哈哈的空瓶?jī)?。春花其?shí)不知道，就在剛才，西邊墻頭上也有個(gè)女人像她那樣踩著高腳凳看了半天，俊俏的臉上紅一陣白一陣，像一片桃花杏花林。14.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） （3分）A.小說(shuō)開(kāi)頭用一個(gè)“埋”字，極富表現(xiàn)力，很有生活氣息，營(yíng)造出一種溫馨的氛圍。B.天氣暖和，春花和三枝的關(guān)系卻冷漠了，人情和環(huán)境構(gòu)成鮮明的對(duì)比，究其原因，三枝和春花不能互相包容和開(kāi)解，反而壘起了一堵墻。C.小說(shuō)中人物的名字都是精心構(gòu)想的，比如春花、秋月，這是具有美好色彩的傳統(tǒng)意象，三枝則暗含著其主人二三其德，不能貞一。D.綜合全文來(lái)看，小說(shuō)有明暗兩條線(xiàn)索，明線(xiàn)是春花，暗線(xiàn)是三枝，明暗交織，既能凸顯春花的形象，又能使情節(jié)緊湊。15.請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析春花的人物形象。（5分）16.墻被拆后，兩家合為一院，春意融融，這個(gè)場(chǎng)面描寫(xiě)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）（三）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成17-19題。材料一（光明網(wǎng)）：中國(guó)擁有3000多家制筆企業(yè)，年產(chǎn)圓珠筆近400億支，堪稱(chēng)圓珠筆第一大國(guó)。但令人尷尬的是，這400億支圓珠筆筆尖上的球座體，從設(shè)備到原材料，都高度依賴(lài)進(jìn)口。明明是制造業(yè)大國(guó)，為什么連小小的筆尖都無(wú)法做到完全自主研發(fā)自主生產(chǎn)？時(shí)間流轉(zhuǎn)，尷尬的局面終于發(fā)生了變化：中國(guó)有了屬于自己的圓珠筆尖。圓珠筆筆頭分為筆尖上的球珠和球座體。生產(chǎn)一個(gè)小小的圓珠筆頭需要二十多道工序。筆頭里面有不同高度的臺(tái)階和五條引導(dǎo)墨水的溝槽，加工精度都要達(dá)到千分之一毫米的數(shù)量級(jí)。而筆頭的關(guān)鍵部位更是要細(xì)上加細(xì)在筆頭最頂端的地方，厚度僅0.3-0.4毫米。極高的加工精度，對(duì)不銹鋼原材料提出了極高的性能要求，既要容易切削，加工時(shí)又不能開(kāi)裂，小小“筆尖”著實(shí)考驗(yàn)著中國(guó)制造。科研人員們不斷雕琢，精益求精，向世人展現(xiàn)了大國(guó)工匠應(yīng)有的風(fēng)采，筆尖鋼的元素配比參數(shù)終于浮出水面。也正是因?yàn)樗麄冐瀼亓恕肮そ尘瘛?，才能夠?qū)a(chǎn)品做到極致。一場(chǎng)關(guān)于“筆尖工藝”的硬仗，打倒了一批只會(huì)粗制濫造的企業(yè)，同時(shí)也讓真正的精英們站在了行業(yè)的制高點(diǎn)上。中國(guó)是制造業(yè)大國(guó)，而當(dāng)下，我們正努力走在成為制造業(yè)強(qiáng)國(guó)的路上。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，我國(guó)制造業(yè)不斷尋求轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效之路。而在轉(zhuǎn)型提質(zhì)的過(guò)程中，踐行“工匠精神”則顯得格外關(guān)鍵。相信在未來(lái)，“工匠精神”也定將引領(lǐng)中國(guó)制造業(yè)走向“以質(zhì)取勝”的新陣地。材料二（央視新聞客戶(hù)端）：一個(gè)小小的圓珠筆頭，也是中國(guó)制造業(yè)面臨問(wèn)題的縮影。要實(shí)現(xiàn)從制造大國(guó)到制造強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變，同樣任重道遠(yuǎn)。中國(guó)制筆協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)王淑琴說(shuō)：“制筆行業(yè)現(xiàn)階段與國(guó)外的差距，應(yīng)該說(shuō)不完全是技術(shù)上的?，F(xiàn)在主要在心態(tài)上、在思維模式上，還在文化和環(huán)境上，這些都是有一定差距的。整個(gè)中國(guó)的制造業(yè)都比較浮躁，而且現(xiàn)在這種形勢(shì)更是如此?！眮?lái)自一線(xiàn)的制筆企業(yè)負(fù)責(zé)人陸憲明說(shuō)，一次去日本制筆企業(yè)參觀的經(jīng)歷讓他難以忘懷：“在一個(gè)日本制筆企業(yè)，我看到在筆頭的生產(chǎn)線(xiàn)上，一個(gè)女工，大概45歲左右，她從工位里面拿出筆頭清洗好，推到邊上檢驗(yàn)臺(tái)做記錄，這么厚的本子，我一看這個(gè)本子她大半本記掉了，這樣一本東西要從開(kāi)始記到現(xiàn)在，沒(méi)有五年十年是不會(huì)有這么厚的，說(shuō)明他們的員工工作的那種專(zhuān)注仔細(xì)?，F(xiàn)在中國(guó)企業(yè)的員工流動(dòng)比較大，技術(shù)含量不夠，積累不夠，經(jīng)驗(yàn)不夠，這種差距，你就很難培養(yǎng)出那種專(zhuān)心細(xì)致的工匠來(lái)。所謂工匠精神確實(shí)是需要一種耐心的、踏踏實(shí)實(shí)的精神，心無(wú)旁騖、專(zhuān)心一意把一件事情做好。這是我們目前最差的地方。”材料三（新浪網(wǎng)）：不久前，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在太原主持會(huì)議時(shí)指出，“去年，我們?cè)阡撹F產(chǎn)量嚴(yán)重過(guò)剩的情況下，仍然進(jìn)口了一些特殊品類(lèi)的高質(zhì)量鋼材。我們還不具備生產(chǎn)模具鋼的能力，圓珠筆頭上的圓珠，目前仍然需要進(jìn)口。這都需要調(diào)整結(jié)構(gòu)?！笔聦?shí)上，圓珠筆頭問(wèn)題折射出了中國(guó)制造業(yè)深層的結(jié)構(gòu)性的問(wèn)題。有專(zhuān)家分析認(rèn)為，企業(yè)創(chuàng)新能力不足，是結(jié)構(gòu)性問(wèn)題中最為典型的表現(xiàn)。一方面是技術(shù)含量低和附加值低的低端產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)剩，另一方面是技術(shù)含量高和附加值高的高端產(chǎn)品供給不足，這兩種現(xiàn)象同時(shí)存在。這也正是當(dāng)下中央提出要進(jìn)行供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的原因。而要進(jìn)行這樣的改革，從根本上來(lái)說(shuō)，還是要從理念入手，從人入手。許多專(zhuān)家一致認(rèn)為，中國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才嚴(yán)重緊缺。良好素質(zhì)的技術(shù)工人，不應(yīng)僅僅是掌握制造技術(shù)，而且還應(yīng)該是有責(zé)任心的匠人，是能夠?qū)Ξa(chǎn)品終身品質(zhì)負(fù)責(zé)的匠人。但是在人才培養(yǎng)和使用上，我們存在很多問(wèn)題，特別是對(duì)技術(shù)工人重視不夠，導(dǎo)致這部分人才嚴(yán)重缺失。顯然，中國(guó)經(jīng)濟(jì)要轉(zhuǎn)型升級(jí)，要搞供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，必須要從制造業(yè)重塑人力基因入手。企業(yè)首先要轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)理念，樹(shù)立正確的價(jià)值取向，建立起一種超越世俗商業(yè)利益的成就動(dòng)機(jī)。同時(shí)，整個(gè)社會(huì)要注重人才培養(yǎng)，特別是技術(shù)工人的技能培養(yǎng)，暢通其職業(yè)發(fā)展通道、提高其收入水平、改善其工作環(huán)境。17. 下列針對(duì)上述材料的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） （3分）A. 材料一報(bào)道了中國(guó)3000多家制筆企業(yè)曾經(jīng)面臨的尷尬局面，同時(shí)指出這局面已改變，這些企業(yè)已能夠自主研發(fā)、自主生產(chǎn)筆尖。B. 材料二用日本制筆企業(yè)一個(gè)女工做記錄的事例和中國(guó)員工的現(xiàn)狀作對(duì)比，旨在表明中國(guó)企業(yè)的員工在工匠精神方面尚有欠缺。C. 材料三引用總理的話(huà)，說(shuō)明了鋼鐵行業(yè)產(chǎn)能過(guò)剩以及特殊類(lèi)高質(zhì)量鋼材仍需進(jìn)口的問(wèn)題，突出了中國(guó)制造業(yè)調(diào)整結(jié)構(gòu)的必要性。D. 綜合三則材料可以看出，中國(guó)制造業(yè)正在快速發(fā)展，但我國(guó)要成為制造業(yè)強(qiáng)國(guó)還需解決很多問(wèn)題，其中之一就是踐行工匠精神。18. 下列針對(duì)上述材料的分析，較為合理的兩項(xiàng)是（ ） (5分)A. 在制筆協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)王淑琴看來(lái)，我國(guó)現(xiàn)階段制筆行業(yè)與國(guó)外的差距，不在技術(shù)上，而是在心態(tài)上、在思維模式上，還在文化和環(huán)境上。B. 材料說(shuō)我國(guó)制筆企業(yè)三千余家，我國(guó)是制造業(yè)大國(guó)，又用“小小”修飾筆尖，兩相對(duì)比，突出了我國(guó)制筆業(yè)高度依賴(lài)進(jìn)口球座體的尷尬。C. 筆頭分為球珠和球座體，生產(chǎn)一個(gè)圓珠筆需要二十多道工序，對(duì)筆尖的加工精度和材料性能要求極高，而此前中國(guó)制造達(dá)不到這些要求。D. 我國(guó)圓珠筆制造業(yè)的新突破啟示我們，只要科研人員能夠不斷雕琢，精益求精，努力貫徹“工匠精神”，就一定能夠?qū)a(chǎn)品做到極致。E. 工匠精神內(nèi)涵豐富，如不斷雕琢，精益求精，做到極致；專(zhuān)注仔細(xì)，耐心踏實(shí)，心無(wú)旁鶩；責(zé)任心強(qiáng)，而且能對(duì)產(chǎn)品終身品質(zhì)負(fù)責(zé)。19. 請(qǐng)結(jié)合三則材料，簡(jiǎn)要概括中國(guó)制造業(yè)面臨的問(wèn)題。（4分）三、古詩(shī)文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。宇文慶，字神慶，河南洛陽(yáng)人也。祖金殿，魏征南大將軍，仕歷五州刺史、安吉侯。文顯和，夏州刺史。慶沉深，有器局，少以聰敏見(jiàn)知。周初，受業(yè)東觀，頗涉經(jīng)史。既而謂人曰：“書(shū)足記姓名而已，安能久事筆硯，為腐儒之業(yè)！”于時(shí)文州民夷相聚為亂，慶應(yīng)募從征。賊據(jù)保巖谷，徑路懸絕，慶束馬而進(jìn)，襲破之，以功授都督。衛(wèi)王直之鎮(zhèn)山南也，引為左右。慶善射，有膽氣，好格猛獸，直甚壯之。稍遷車(chē)騎大將軍、儀同三司、柱國(guó)府掾。及誅宇文護(hù)，慶有謀焉，進(jìn)授驃騎大將軍，加開(kāi)府。后從武帝攻河陰，先登攀堞，與賊短兵接戰(zhàn)，良久，中石乃墜，絕而后蘇。帝勞之曰：“卿之余勇，可以賈人也。”復(fù)從武帝拔晉州。其后齊師大至，慶與宇文憲輕騎而覘，卒與賊相遇，為賊所窘。憲挺身而遁，慶退據(jù)汾橋，眾賊爭(zhēng)進(jìn)，慶引弓射之，所中人馬必倒，賊乃稍卻。及破高緯，拔高壁，克并州，下信都，禽高湝，功并居最。周武帝詔曰：“慶勛庸早著，英望華遠(yuǎn)，出內(nèi)之績(jī)，簡(jiǎn)在朕心。戎車(chē)自西，俱總行陣，東夏蕩定，實(shí)有茂功。高位縟禮，宜崇榮冊(cè)?！庇谑沁M(jìn)位大將軍，封汝南郡公，邑千六百戶(hù)。尋以行軍總管擊延安反胡，平之，拜延州總管。俄轉(zhuǎn)寧州總管。高祖為丞相，復(fù)以行軍總管南征江表。師次白帝，征還，以勞進(jìn)位上大將軍。高祖與慶有舊，甚見(jiàn)親待，令督丞相軍事，委以心腹。尋加柱國(guó)。開(kāi)皇初，拜左武衛(wèi)將軍，進(jìn)位上柱國(guó)。數(shù)年，出除涼州總管。歲余，征還，不任以職。初，上潛龍時(shí)，嘗從容與慶言及天下事未幾上言皆驗(yàn)及此慶恐上遺忘不復(fù)收用欲見(jiàn)舊蒙恩顧具錄前言為表而奏之上省表大悅自是上每加優(yōu)禮。卒于家。（選自隋書(shū)卷五十）20下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A嘗從容與慶言及天下事/未幾/上言皆驗(yàn)/及此/慶恐上遺忘不復(fù)收/用欲見(jiàn)舊蒙恩/顧具錄前言/為表而奏之上/省表大悅/B嘗從容與慶言及天下事/未幾/上言皆驗(yàn)/及此/慶恐上遺忘/不復(fù)收用/欲見(jiàn)舊蒙恩顧/具錄前言為表而奏之/上省表大悅/C嘗從容與慶言及天下事/未幾/上言皆驗(yàn)/及此慶恐/上遺忘不復(fù)收用/欲見(jiàn)舊蒙恩顧/具錄前言/為表而奏之/上省表大悅/D嘗從容與慶言及天下事/未幾/上言皆驗(yàn)/及此/慶恐上遺忘/不復(fù)收用/欲見(jiàn)舊蒙恩/顧具錄前言為表而奏之上/省表大悅/21下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A“經(jīng)史”泛指我國(guó)古代典籍。經(jīng)，經(jīng)書(shū)，指儒家經(jīng)典著作；史，史書(shū)。B“江表”指長(zhǎng)江以南地區(qū)。從中原看，地在長(zhǎng)江之外，故稱(chēng)江表。C“出”與“除”在這里的意思完全一樣，都是授予官職的意思。D“潛龍”比喻圣人在下位，隱而未顯，或賢才失時(shí)未遇。文中指高祖還沒(méi)有登基。22下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A宇文慶廣涉經(jīng)史，棄文從武。他認(rèn)為讀書(shū)用來(lái)記個(gè)姓名就行了，自己不愿意長(zhǎng)久從事文字工作，后來(lái)便應(yīng)召入伍，隨軍打仗。B宇文慶屢立戰(zhàn)功，因功升遷。他平定了延安反叛的胡人，被授予延州總管的官職，后轉(zhuǎn)任寧州總管，歷任丞相、上大將軍等職務(wù)。C宇文慶勇氣過(guò)人，受到武帝稱(chēng)贊。跟從武帝攻打河陰時(shí)，他率先登城，和敵人短兵相接，被城上石頭擊中墜落，昏死后又蘇醒過(guò)來(lái)。D宇文慶有勇有謀，很受器重。攻打文州民夷時(shí)，他束馬而進(jìn)，大破敵兵；在和衛(wèi)王宇文直一起時(shí)，宇文直認(rèn)為他很有勇力。23把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）眾賊爭(zhēng)進(jìn)，慶引弓射之，所中人馬必倒，賊乃稍卻。（2）高祖與慶有舊，甚見(jiàn)親待，令督丞相軍事，委以心腹。閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。旅中送遷客吳融天南不可去,君去吊靈均。落日青山路,秋風(fēng)白發(fā)人。言危無(wú)繼者,道在有明神。滿(mǎn)目盡胡越,平生何處陳。24下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）(3分）A 首聯(lián)中，靈均是屈原的字。表面寫(xiě)朋友要去憑吊屈原，實(shí)際暗示朋友被貶的遭際。B 頷聯(lián)點(diǎn)明送別的時(shí)間，對(duì)仗工整，注重色彩，用冷色調(diào)渲染了離別的心情。C 本詩(shī)與王勃送杜少府之任蜀州均為送別友人之作，情感真摯，格調(diào)相同。D 本詩(shī)熔敘事、寫(xiě)景、抒懷于一爐，描寫(xiě)簡(jiǎn)備精當(dāng)，感情深沉含蓄。25這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。（6分）四、名句默寫(xiě)（每空一分，8分）26.補(bǔ)寫(xiě)下列名句（1）舉現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，通過(guò)舟的浮動(dòng)對(duì)水的依賴(lài)性，從而得出結(jié)論來(lái)說(shuō)明大鵬鳥(niǎo)的飛翔對(duì)風(fēng)的依賴(lài)性的句子是： ， 逍遙游(2) 為了打消晉武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官職顯達(dá)：“ ， ”陳情表（3）湘夫人中被譽(yù)為“千古言秋之祖”的詩(shī)句是“_，_”。（4）杜甫蜀相中高度概括、評(píng)價(jià)諸葛亮一生偉大功業(yè)的句子是“_，_?！蔽濉⒆魑?。（60分）27.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）據(jù)近期一項(xiàng)中學(xué)生課外文化娛樂(lè)生活調(diào)查，他們較為關(guān)注的“關(guān)鍵詞”有：詩(shī)詞大會(huì)、網(wǎng)紅、手機(jī)、紙質(zhì)書(shū)、新聞周刊、熱播劇、動(dòng)漫、游戲、創(chuàng)客等。請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞寫(xiě)一篇文章來(lái)呈現(xiàn)你了解的中學(xué)生生活，并表明你的觀點(diǎn)。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。高二語(yǔ)文期中考參考答案1B 【解析】試題分析：B潦水：雨后的積水。2B3. D（A果然：今指“事實(shí)與想的一樣，不出意料?！?；此處意為“很飽的樣子”； B告訴：今指“向別人陳述;通知某事,使人知道”；此處意為“申訴（苦衷）；C猖狂：今指“狂妄而放肆”；此處意為“狂放不拘禮法”。）4.B5. D（ABC均為結(jié)構(gòu)助詞“的”，D為動(dòng)詞，意為“去，往，到”）6A【解析】試題分析：此題考查詞類(lèi)活用的理解能力。可根據(jù)對(duì)課內(nèi)詞語(yǔ)活用的積累，根據(jù)常見(jiàn)的名詞用作動(dòng)詞、形容詞用作動(dòng)詞、名詞作狀語(yǔ)、使動(dòng)用法、意動(dòng)用法等詞類(lèi)活用類(lèi)型，結(jié)合具體語(yǔ)境分析，A項(xiàng)，二者均為動(dòng)詞的使動(dòng)用法；B項(xiàng)，善，形容詞用作動(dòng)詞；襟，名詞意動(dòng)用法，以為襟。C項(xiàng) 日，名詞作狀語(yǔ)，每天，棹，名詞作動(dòng)詞，用槳?jiǎng)?。D項(xiàng) 至，動(dòng)詞作名詞，最高限度。霧，名詞作狀語(yǔ)像霧一樣。7（3分）【答案】D 【解析】巧立名目：變著法兒地出一些名目來(lái)達(dá)到某種不正當(dāng)?shù)哪康?。使用不正確。爐火純青：比喻學(xué)問(wèn)、品德、技藝等達(dá)到純熟完美的境界。使用正確。犬牙交錯(cuò)：形容交界處地形參差錯(cuò)雜。也形容形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜。使用正確。一飯千金：指受人點(diǎn)滴之恩，給予豐厚的報(bào)答。使用不正確。駭人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了非常震驚（多指社會(huì)上發(fā)生的壞事）。使用不正確。席不暇暖：形容奔波忙碌，沒(méi)有坐下的功夫。使用正確。8.D【解析】試題分析：本題考查辨析病句。A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“除了”二字應(yīng)在“出版社”前面。B項(xiàng)，句式雜糅，去掉“的原因”或“仰賴(lài)的”。C項(xiàng)，主謂搭配不當(dāng)，“受到各界一致好評(píng)”的應(yīng)該是“節(jié)目”，而不是“觀眾”。9（3分）【答案】D【解析】A項(xiàng)“惠贈(zèng)”為敬辭，應(yīng)改為“敬贈(zèng)”。B項(xiàng)“蒞臨”通常針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)改為“光臨”。C項(xiàng)“望”不妥，應(yīng)改為“煩請(qǐng)”。10 A11B 強(qiáng)加因果，“作為禮儀之邦的我們最重服飾，衣食住行，以衣為首”的原因不是“自古以來(lái)，服飾一直是體現(xiàn)國(guó)家民族風(fēng)俗文化的重要方面”。12. A 張冠李戴，選項(xiàng)源自文章第一段，從文中來(lái)看，“革衣服之制”的不是趙武靈王而是魏孝文帝，并且趙武靈王改制并不是為了融入漢族。13. C 曲解文意，“只有才”表達(dá)條件關(guān)系，過(guò)于絕對(duì)化，原文是假設(shè)關(guān)系。14.C 三枝并不是一個(gè)二三其德的人，寫(xiě)她送十字繡給秋月，主要是為下文作鋪墊，看不出三枝的性格。15（1）樂(lè)于助人。鄰居三枝生病，二話(huà)不說(shuō)送醫(yī)院，推動(dòng)兩家拆墻，主動(dòng)送蔬菜。（2）個(gè)性爽直，得理不饒人。與三枝斗嘴時(shí)寸土不讓?zhuān)约簝鹤优c別人孩子打架時(shí)及時(shí)解救，別人斗氣修墻時(shí)她以牙還牙。（3）有普通女性的嫉妒心理，但能自我反省。當(dāng)自己的好心得不到回應(yīng)時(shí)，心存失落，嫉妒和不滿(mǎn)，當(dāng)面對(duì)孩子們的友愛(ài)時(shí)，自己臉紅。（一點(diǎn)2分，全對(duì)5分）16 營(yíng)造了一種融洽的氛圍，強(qiáng)化了小說(shuō)倡導(dǎo)鄰里和睦、和諧相處的主題；表現(xiàn)了春花和三枝內(nèi)心的喜悅；與下文的隔閡構(gòu)成強(qiáng)烈的對(duì)比。（一點(diǎn)2分，全對(duì)5分）17. A 解析“這些企業(yè)”的說(shuō)法不準(zhǔn)確，文中說(shuō)“打倒了一批只會(huì)粗制濫造的企業(yè)”，所以并不是“中國(guó)3000多家制筆企業(yè)”都具備自主研發(fā)、自主生產(chǎn)筆尖的能力。18. BE 解析 A.“不在而在”說(shuō)法絕對(duì)；C.偷換概念，“生產(chǎn)一個(gè)小小的圓珠筆頭”而非“生產(chǎn)一個(gè)小小的圓珠筆”；D.混淆條件，絕對(duì)化，材料一原文“才能夠?qū)a(chǎn)品做到極致”，這里誤用為充分條件“只要 就”。19. 技術(shù)上有差距。缺乏工匠精神：心態(tài)、思維模式、文化和環(huán)境上有差距，整個(gè)制造業(yè)比較浮躁。深層結(jié)構(gòu)不合理：創(chuàng)新力不足。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才嚴(yán)重緊缺。（每點(diǎn)1分）20B21C22B23（1）群敵爭(zhēng)相向前，宇文慶拉開(kāi)弓射擊，所射中人馬一定倒下，敵人這才漸漸退去。（2）高祖和宇文慶有舊交情，(宇文慶)很被(高祖)親近優(yōu)待，(高祖)讓他掌管丞相府的軍中事務(wù)，把重要的事情交給他?！窘馕觥?0試題分析：“慶”指宇文慶，“上”指皇上。宇文慶怕皇上忘了之前說(shuō)過(guò)的話(huà)，所以“恐”后不能斷開(kāi)，“忘”后應(yīng)斷開(kāi)；皇上看了宇文慶的表章后非常高興，所以“之”后應(yīng)斷開(kāi)。另外，“恩顧”是“恩寵眷顧”的意思，不能斷開(kāi)，據(jù)此可以得出正確答案。點(diǎn)睛：文言斷句的題目，注意一些常見(jiàn)的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱(chēng)，這是基礎(chǔ)，一般考核較少，大多集中在人稱(chēng)的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞?，還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開(kāi)，不然句子就會(huì)支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開(kāi)。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對(duì)比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。此題“慶”指宇文慶，“上”指皇上。宇文慶怕皇上忘了之前說(shuō)過(guò)的話(huà)，所以“恐”后不能斷開(kāi)，“忘”后應(yīng)斷開(kāi)；皇上看了宇文慶的表章后非常高興，所以“之”后應(yīng)斷開(kāi)。21試題分析：“出”是驅(qū)逐、放逐的意思，指京官外放?！俺笔侨蚊?、授職的意思。22試題分析：“歷任丞相”錯(cuò)誤，原文是“高祖為丞相”。23試題分析： 重點(diǎn)詞語(yǔ)“爭(zhēng)進(jìn)”“引” “卻” “有舊” “見(jiàn)”和被動(dòng)句的翻譯。參考譯文：宇文慶，字神慶，是河南洛陽(yáng)人。祖父宇文金殿是北魏的征南大將軍，歷任五州刺史、安吉侯。父親宇文顯和是夏州刺史。宇文慶性格深沉，有器量，年少時(shí)以聰明敏捷為人所知。北周初年，就學(xué)于東觀，廣泛涉獵經(jīng)史典籍。不久，他對(duì)人說(shuō)：“讀書(shū)能夠記個(gè)姓名就行了，(我)怎么能長(zhǎng)久從事著述之事，從事迂腐儒生的職業(yè)！”在那時(shí)文州的少數(shù)民族聚集起來(lái)叛亂，宇文慶應(yīng)召入伍，跟隨部隊(duì)打仗。賊兵據(jù)守險(xiǎn)要的山谷，道路險(xiǎn)峻，宇文慶把馬蹄裹起來(lái)進(jìn)入，突襲并打敗了賊兵，因?yàn)橛袘?zhàn)功被授為都督。衛(wèi)王宇文直鎮(zhèn)守華山之南，招引宇文慶當(dāng)近臣。宇文慶擅長(zhǎng)射箭，有膽量有勇氣，喜歡和猛獸格斗，宇文直認(rèn)為他很有勇力。不久他被升為車(chē)騎大將軍、儀同三司，做柱國(guó)府的屬官。等到誅殺宇文護(hù)時(shí)，宇文慶曾參與謀劃，升為驃騎大將軍，加授開(kāi)府。后來(lái)宇文慶跟從武帝攻打河陰，他率先攀登城上的矮墻，和敵人短兵相接，很長(zhǎng)時(shí)間后，被石頭擊中才墜落，昏死后又蘇醒過(guò)來(lái)。武帝慰問(wèn)他說(shuō)：“你的多余勇氣，可以賣(mài)給別人?！庇钗膽c又跟從武帝攻克晉州。之后北齊大軍壓境，宇文慶和宇文憲率輕騎偵察敵情，突然和敵兵相遇，被敵人包圍，處于困境之中。宇文憲引身后退逃跑，宇文慶退守汾橋，群敵爭(zhēng)相向前，宇文慶拉開(kāi)弓射擊，所射中人馬一定倒下，敵人這才漸漸退去。在攻破高緯、拿下高壁、攻克并州、奪取信都、擒住高湝這些戰(zhàn)斗中，宇文慶都功勞最大。周武帝下詔說(shuō)：“宇文慶功勛卓著，英名廣播，奉行王命的功績(jī)，銘記在朕的心中。戰(zhàn)車(chē)從西出發(fā)，他一直總管行陣，東夏被平定，確實(shí)有豐功偉績(jī)。理當(dāng)加賜高官厚祿，顯榮冊(cè)命?！庇谑巧贋榇髮④?，封為汝南郡公，封邑一千六百戶(hù)。不久，又以行軍總管的身份攻打延安反叛的胡人，平定了叛亂，被授予延州總管的官職。不久轉(zhuǎn)任寧州總管。高祖當(dāng)丞相后，宇文慶又以行軍總管的身份向南征討江表。駐軍白帝，被調(diào)回，因有功勞被升為上大將軍。高祖和宇文慶有舊交情，(宇文慶)很被(高祖)親近優(yōu)待，(高祖)讓他掌管丞相府的軍中事務(wù)，把重要的事情交給他。不久加官為柱國(guó)。開(kāi)皇初年，被授職為左武衛(wèi)將軍，升任為上柱國(guó)。幾年以后，出京任涼州總管。一年多后被征召還朝，沒(méi)有任命他官職。當(dāng)初，高祖還沒(méi)有登基的時(shí)候，曾經(jīng)和宇文慶閑談天下大事，不久，高祖的話(huà)都應(yīng)驗(yàn)了。等到此時(shí)，宇文慶怕高祖忘掉了這些話(huà)，再不任用他了，(他)為了表明過(guò)去曾受恩寵眷顧，將高祖以前說(shuō)的話(huà)記下來(lái)寫(xiě)成表章呈給皇上?；噬峡戳俗嗾潞蠓浅Ｏ矏偂倪@以后，皇上常常給予他優(yōu)厚的待遇。后來(lái)宇文慶在家中去世。24C25對(duì)朋友的擔(dān)憂(yōu)?！疤炷喜豢扇ァ保戏交男U之地，“落日青山路”，此去路途逼遠(yuǎn)，為朋友擔(dān)心。對(duì)朋友的不舍之情。身邊沒(méi)有志同道合的朋友，無(wú)人可以?xún)A吐平生心事。對(duì)朋友正直品格的贊賞。朝中敢于直言的人越來(lái)越少，但是非曲直自有神明鑒證，間接贊賞友人敢于直言的品格?！窘馕觥?4試題分析：本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力?？忌谧鞔疬@類(lèi)試題的時(shí)候要注意，首先要認(rèn)真研讀詩(shī)歌內(nèi)容，然后仔細(xì)辨識(shí)選項(xiàng)中是否有對(duì)詩(shī)歌的解讀的錯(cuò)誤。C項(xiàng)，“格調(diào)相同”錯(cuò)誤，應(yīng)該是格調(diào)不同。旅中送遷客，對(duì)朋友的擔(dān)憂(yōu)與不舍，對(duì)朋友正直品格的贊賞。王勃送杜少府之任蜀州，詩(shī)意慰勉勿在離別之時(shí)悲哀，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山難阻”的情景，尾聯(lián)點(diǎn)出“送”的主題。故選C。點(diǎn)睛：詩(shī)歌鑒賞的選擇題綜合考核詩(shī)歌形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容。每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析。注意的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯(cuò)誤。25試題分析：本題主要考查評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。是詩(shī)歌的?？嫉念}目之一。答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)歌的標(biāo)題、注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)字詞語(yǔ)進(jìn)行分析。結(jié)合“天南不可去，君去吊靈均”分析，南方荒蠻之地，路途遙遠(yuǎn)，后句暗示朋友被貶的遭際，對(duì)朋友的擔(dān)憂(yōu)。結(jié)合“滿(mǎn)目盡胡越，平生何處陳”分析，對(duì)朋友的不舍之情。結(jié)合“言危無(wú)繼者，道在有明神”分析可知，敢于直言的人越來(lái)越少，是非曲直自有神明鑒證，對(duì)朋友的贊賞。26. （1）風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力（2）本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)（3）裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下（4）三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。27.（60分）【寫(xiě)作指導(dǎo)】寫(xiě)作此題，立意必須按照試題的任務(wù)指令進(jìn)行，即“呈現(xiàn)你了解的中學(xué)生生活”和“選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)”，否則，可能會(huì)不合題意。根據(jù)關(guān)鍵詞之間的聯(lián)系點(diǎn)，可以按以下幾種思路作文：(1)詩(shī)詞大會(huì)新聞周刊：繼承傳統(tǒng)文化，關(guān)注現(xiàn)實(shí)發(fā)展。中國(guó)文化博大精深，詩(shī)詞更是我國(guó)文化中的精華，近兩年詩(shī)詞大會(huì)的流行讓全社會(huì)再度關(guān)注和學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，作為高中生更應(yīng)該豐富自己的積淀，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。同時(shí)，青少年通過(guò)新聞周刊等各種媒體關(guān)注現(xiàn)實(shí)，了解時(shí)事熱點(diǎn)，以“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”的態(tài)度思考問(wèn)題，善莫大焉。(2)紙質(zhì)書(shū)游戲熱播?。红o心閱讀和思考，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。捧一本紙質(zhì)書(shū)，靜靜閱讀或者交流讀后感受，才是高中生活應(yīng)該有的最美好的模樣。如果讓美好的高中時(shí)代沉迷在游戲或熱播劇里，則是對(duì)青春最大的浪費(fèi)。(3)創(chuàng)客網(wǎng)紅：培養(yǎng)創(chuàng)新精神，拒絕娛樂(lè)八卦。中學(xué)時(shí)代是最具創(chuàng)造力的時(shí)代，我們的國(guó)家和民族也特別需要具有創(chuàng)新精神的人才，所以高中生應(yīng)利用課外時(shí)間多多參加創(chuàng)客活動(dòng)，挖掘自己的創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，而不是關(guān)注網(wǎng)紅等娛樂(lè)八卦。因?yàn)椋速M(fèi)時(shí)間也是一種浮躁和庸俗的體現(xiàn)。