2018-2019學年高中物理 第二章 勻變速直線運動的研究 課后提升訓練 七 2.2 勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系 新人教版必修1.doc

《2018-2019學年高中物理 第二章 勻變速直線運動的研究 課后提升訓練 七 2.2 勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系 新人教版必修1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學年高中物理 第二章 勻變速直線運動的研究 課后提升訓練 七 2.2 勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系 新人教版必修1.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

課后提升訓練 七 勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系(25分鐘50分)一、選擇題(本題共6小題,每小題5分,共30分)1.下列有關(guān)對勻變速直線運動的認識,其中觀點正確的是()A.物體在一條直線上運動,若在相等的時間內(nèi)通過的位移相等,則物體的運動就是勻變速直線運動B.加速度大小不變的運動就是勻變速直線運動C.加速度不變的運動就是勻變速直線運動D.勻變速直線運動的加速度是一個恒量【解析】選D。勻變速直線運動的速度大小時刻在發(fā)生變化,在相等的時間里通過的位移一定不會相等,選項A錯誤;勻變速直線運動的加速度大小和方向都不能變化,是恒量,選項B錯誤,D正確;加速度不變且軌跡是直線的運動才是勻變速直線運動,選項C的說法也是錯誤的。2.(多選)物體做勻加速直線運動,已知第1s末的速度是6 m/s,第2 s末的速度是8 m/s,則下面結(jié)論正確的是()A.物體零時刻的速度是3 m/sB.物體的加速度是2 m/s2C.任何1 s內(nèi)的速度變化量都是2 m/sD.第1 s內(nèi)的平均速度是6 m/s【解析】選B、C。由題意知t1=1s時,v1=6m/s;t2=2s時,v2=8m/s。由v2=v1+a(t2-t1)知,物體的加速度a=2m/s2。因為物體做勻加速直線運動,所以任何1s內(nèi)速度的變化量都為v=at=2m/s,B、C正確。由公式v=v0+at得,零時刻的速度為v0=v1-at1=4m/s,A錯誤。第1s內(nèi)的平均速度為=m/s=5 m/s,D錯誤。【補償訓練】(2017湘潭高一檢測)一物體做勻變速直線運動,初速度為2 m/s,加速度大小為1 m/s2,則經(jīng)1 s后,其末速度()A.一定為3 m/sB.一定為1 m/sC.可能為1 m/sD.不可能為1 m/s【解析】選C。加速度大小為1 m/s2,即a=1 m/s2或a=-1 m/s2,由速度公式vt=v0+at可得vt=3 m/s或vt=1 m/s,故選C。3.一輛以12 m/s的速度沿平直公路行駛的汽車,因發(fā)現(xiàn)前方有險情而緊急剎車,剎車后獲得大小為4 m/s2的加速度,汽車剎車后5 s末的速度為()A.8 m/sB.-8 m/sC.0D.32 m/s【解析】選C。汽車剎車至速度為零用時:t=s=3 s,當剎車后5s時,汽車已停止,故只有C正確?！狙由焯骄俊吭谏项}中,求汽車剎車2s末的速度。【解析】汽車剎車至速度為零用時:t=s=3 s2 s,則2s末汽車的速度v=v0+at=12m/s+(-4)2m/s=4 m/s。答案:4m/s4.(多選)質(zhì)點做勻加速直線運動,初速度為v0=2m/s,加速度為a=0.1m/s2,則()A.質(zhì)點第4 s末的速度為2.4 m/sB.每經(jīng)過2 s時間,物體速度就增大2.2 m/sC.質(zhì)點速度一直增大D.質(zhì)點速度隨時間均勻增大【解析】選A、C、D。根據(jù)速度公式代入可直接得第4 s末的速度;根據(jù)加速度的定義可知每過2 s速度就增大0.2 m/s;加速運動中速度一直增大;勻加速運動中速度隨時間增大是均勻的。【補償訓練】一家從事創(chuàng)新設計的公司打造了一臺飛行汽車,既可以在公路上行駛,也可以在天空飛行。已知該飛機在跑道上的加速度大小為2m/s2,速度達到40 m/s后離開地面。離開跑道后的加速度為5 m/s2,最大速度為200 m/s。飛機從靜止加速到最大速度所用的時間為()A.40 sB.52 sC.88 sD.100 s【解析】選B。根據(jù)公式v1=a1t1,v2=v1+a2t2,解得t1=20s,t2=32s,總時間為t1+t2=52s,選項B正確。5.(多選)(2017宜昌高一檢測)如圖所示為甲、乙兩物體在同一起跑線上同時向同一方向做直線運動時的v-t圖象,則以下判斷中正確的是()A.甲、乙均做勻速直線運動B.在t1時刻甲、乙兩物體速度相等C.在t1時刻之前甲的速度大D.甲、乙均做勻加速直線運動,乙的加速度大【解題指南】解答本題時應注意以下兩點:(1)要弄清圖象的縱截距有什么物理意義。(2)要弄清圖象的傾斜程度(即斜率)反映的物理意義?！窘馕觥窟xB、C、D。由圖可知,甲、乙均做勻加速直線運動,且乙的加速度大,A錯誤,D正確;t1時刻之前,v甲v乙,C正確;t1時刻兩物體速度相等,故B正確?！狙a償訓練】如圖所示是甲、乙兩質(zhì)點的v-t圖象,由圖可知()A.t=0時刻,甲的速度大B.甲、乙兩質(zhì)點都做勻加速直線運動C.相等時間內(nèi)乙的速度改變大D.在5 s末以前甲質(zhì)點速度大【解析】選B。從圖象中可看出:乙的縱截距大,甲的縱截距為0,表明t=0時刻,甲的速度等于0,故乙的速度大,故選項A錯誤。由于甲、乙都是傾斜的直線,且甲的斜率比乙的大,表明甲、乙都做勻加速直線運動,且甲的加速度大,即相等時間內(nèi)甲的速度改變大,故選項B正確,選項C錯誤。由圖象知,在5 s末之前,任一時刻甲的速度小于乙的速度,故選項D錯誤。6.對以a=2m/s2做勻加速直線運動的物體,下列說法正確的是()A.在任意1s內(nèi)末速度比初速度大2m/sB.第ns末的速度比第1s末的速度大2nm/sC.2s末速度是1s末速度的2倍D.ns時的速度是s時速度的2倍【解析】選A。加速度是2m/s2,即每秒速度增加2m/s,經(jīng)ts速度增加2tm/s,所以A正確;第ns末的速度比第1s末的速度大2(n-1)m/s,B錯;因為物體不一定是從靜止開始做勻加速運動,所以C、D說法不正確。二、非選擇題(本題共2小題,共20分)7.(10分)如圖所示為某物體的v-t圖象,試回答:(1)物體在AB、BC、CD段各做什么運動?(2)AB、CD段的加速度各是多少?(3)物體在5s末的速度是多大?【解析】(1)AB、CD段的v-t圖象是傾斜直線,說明這兩段時間速度是均勻變化的,故質(zhì)點在這兩段做勻變速直線運動,AB段是勻加速直線運動,CD段是勻減速直線運動,BC段平行于t軸,速度不變,物體做勻速直線運動。(2)由加速度的定義式a=可得aAB=m/s2=1 m/s2aCD=m/s2=-2 m/s2負號表示加速度方向與規(guī)定正方向相反。(3)由圖象可知5s末速度:v5=v4+aCDt=4m/s+(-2 m/s2)1 s=2 m/s。答案:見解析【易錯提醒】圖象問題的兩點注意(1)要通過圖象找出需要的已知條件。(2)注意坐標軸的物理意義及單位。8.(10分)(2017商丘高一檢測)滑雪運動員不借助雪杖,以加速度a1由靜止從山坡頂勻加速滑下,測得其20s后的速度為20 m/s,50 s后到達坡底,又以加速度a2沿水平雪面減速20s后停止。求:(1)a1和a2的大小。(2)到達坡底后再經(jīng)過6s的速度大小?！窘馕觥?1)由v=v0+at得下滑過程中的加速度大小a1=m/s2=1 m/s2,到達坡底時的速度大小v2=a1t2=150m/s=50 m/s,在水平雪面上的加速度a2=m/s2=-2.5 m/s2,即a2的大小為2.5m/s2。(2)到達坡底后再經(jīng)過6s的速度大小v3=v2+a2t4=50m/s-2.56m/s=35m/s。答案:(1)1m/s22.5 m/s2(2)35 m/s【補償訓練】卡車原來以10m/s的速度在平直公路上勻速行駛,因為道口出現(xiàn)紅燈,司機從較遠的地方就開始剎車,使卡車勻減速前進,當車減速到2 m/s時,交通燈轉(zhuǎn)為綠燈,司機當即放開剎車,并且只用了減速過程一半的時間就加速到原來的速度,從開始剎車到恢復原速用了12 s。求:(1)減速與加速過程中的加速度大小。(2)開始剎車后2s末及10 s末的瞬時速度?！窘馕觥?1)卡車先做勻減速直線運動,再做勻加速直線運動,其運動簡圖如圖所示,設卡車從A點開始減速,則vA=10m/s,用t1時間到達B點,從B點又開始加速,用時間t2到達C點,則vB=2m/s,vC=10m/s,且t2=t1,t1+t2=12s,可得t1=8s,t2=4s由v=v0+at得,在AB段,vB=vA+a1t1 在BC段,vC=vB+a2t2 聯(lián)立兩式代入數(shù)據(jù)解得a1=-1m/s2,負號表示與初速度方向相反,a2=2m/s2。(2)2s末的速度為v1=vA+a1t=10m/s-12m/s=8m/s,10s末的速度為v2=vB+a2t=2m/s+2(10-8)m/s=6 m/s。答案:(1)1m/s22 m/s2(2)8 m/s6 m/s