2019版高考生物總復(fù)習(xí) 第二部分 選擇題必考五大專(zhuān)題 專(zhuān)題五 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 必考易錯(cuò)與加試特訓(xùn)（五）.doc

《2019版高考生物總復(fù)習(xí) 第二部分 選擇題必考五大專(zhuān)題 專(zhuān)題五 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 必考易錯(cuò)與加試特訓(xùn)（五）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版高考生物總復(fù)習(xí) 第二部分 選擇題必考五大專(zhuān)題 專(zhuān)題五 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 必考易錯(cuò)與加試特訓(xùn)（五）.doc（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

必考易錯(cuò)與加試特訓(xùn)(五) (時(shí)間：30分鐘) 一、選擇題 1.下列關(guān)于“探究2，4－D對(duì)插枝生根的作用”的敘述，正確的是(　　) A.實(shí)驗(yàn)所用枝條只要求來(lái)自同一植株且粗細(xì)相同 B.不需設(shè)置用等量的蒸餾水處理枝條的對(duì)照組 C.超過(guò)最適濃度的2，4－D抑制枝條生根 D.繪制根的生長(zhǎng)曲線時(shí)橫坐標(biāo)為時(shí)間 解析　枝條為無(wú)關(guān)變量，所用枝條應(yīng)取自同一植株且長(zhǎng)勢(shì)相同；不同濃度的2，4－D溶液的作用是促進(jìn)生長(zhǎng)還是抑制生長(zhǎng)，必須與蒸餾水處理組進(jìn)行對(duì)比才能夠體現(xiàn)；超過(guò)最適濃度的2，4－D，隨濃度增大促進(jìn)作用減小，濃度過(guò)高才會(huì)表現(xiàn)抑制。 答案　D 2.達(dá)爾文父子研究植物的向光性時(shí)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.通過(guò)1、2兩組實(shí)驗(yàn)，可得出尖端與植物的向光彎曲生長(zhǎng)有關(guān) B.通過(guò)3、4、5三組實(shí)驗(yàn)，可得出感光部位在尖端 C.通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鲇心撤N化學(xué)物質(zhì)從苗尖端傳遞到了下面的結(jié)論 D.該植物的彎曲部位在苗尖端下面 解析　該實(shí)驗(yàn)不能得出有某種化學(xué)物質(zhì)從苗尖端傳遞到了下面的結(jié)論。 答案　C 3.人工合成的植物激素類(lèi)似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐，某課題組研究了激素類(lèi)似物甲和激素類(lèi)似物乙對(duì)微型月季生根的影響，據(jù)圖分析，正確的是(　　) A.由圖可得結(jié)論，甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響分別是抑制和促進(jìn) B.由該圖的結(jié)果能判斷0.5 μmol/L的激素類(lèi)似物乙對(duì)微型月季插條生根的影響 C.為探究3 μmol/L的激素類(lèi)似物甲和0.5 μmol/L的激素類(lèi)似物乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)4種培養(yǎng)基 D.由圖可知激素類(lèi)似物甲促進(jìn)微型月季生根的最適濃度 解析　通過(guò)對(duì)直方圖(柱形圖)的分析可知，以圖中濃度為0的組別作參照，使用一定濃度的甲和乙，月季插條生根數(shù)分別增加和減少，說(shuō)明甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響分別是促進(jìn)生根和抑制生根，A錯(cuò)誤；盡管圖中信息顯示，隨乙濃度的增大，月季插條生根數(shù)量不斷減少，但0.5 μmol/L這一濃度介于0～1 μmol/L之間，二者生根數(shù)比較接近，因此不能判斷乙在此濃度對(duì)生根的影響情況，B錯(cuò)誤；盡管圖中信息顯示，10 μmol/L的激素類(lèi)似物甲和50 μmol/L的激素類(lèi)似物甲促進(jìn)微型月季插條生根的效果最明顯，但還是不能明確激素類(lèi)似物甲促進(jìn)微型月季生根的最適濃度，D錯(cuò)誤。 答案　C 4.如圖表示肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.甲、乙、丙依次為組織液、血漿、淋巴 B.甲中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞需穿過(guò)兩層磷脂分子 C.血糖濃度以及整個(gè)組織液中糖濃度的穩(wěn)定與肝的活動(dòng)密切相關(guān) D.肝細(xì)胞、甲、乙三部位CO2濃度大小關(guān)系為乙＞甲＞肝細(xì)胞 解析　分析題圖可知，肝細(xì)胞與甲進(jìn)行物質(zhì)交換是雙向的，甲是組織液，乙與甲進(jìn)行物質(zhì)交換是雙向的，乙是血漿，丙為淋巴，A正確；甲組織液中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞需穿過(guò)肝細(xì)胞膜(一層膜)，即兩層磷脂分子，B正確；肝的活動(dòng)維持著血糖濃度以及整個(gè)組織液中糖濃度的穩(wěn)定，C正確；CO2運(yùn)輸過(guò)程中，經(jīng)簡(jiǎn)單擴(kuò)散由細(xì)胞擴(kuò)散到組織液，又由組織液擴(kuò)散到血漿，故CO2濃度大小關(guān)系為肝細(xì)胞＞甲(組織液)＞乙(血漿)，D錯(cuò)誤。 答案　D 5.下列關(guān)于人體激素的敘述中，正確的是(　　) A.促甲狀腺激素釋放激素的靶器官是甲狀腺 B.促甲狀腺激素能促進(jìn)垂體分泌某種激素及垂體形態(tài)發(fā)育 C.甲狀腺激素能促進(jìn)物質(zhì)代謝、能量轉(zhuǎn)換和中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育 D.甲狀腺激素主要包括含碘的三碘甲腺原氨酸和不含碘的甲狀腺素 解析　促甲狀腺激素釋放激素的靶器官是垂體；促甲狀腺激素的靶器官是甲狀腺；三碘甲腺原氨酸和甲狀腺素均含有碘。 答案　C 6.生長(zhǎng)激素是人體內(nèi)的重要激素，下列敘述與事實(shí)相符的是(　　) A.由腺垂體合成并分泌，其化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸 B.可促進(jìn)糖的利用，增加糖元生成 C.可作用于全身所有組織 D.幼年時(shí)缺乏生長(zhǎng)激素將患呆小病 解析　生長(zhǎng)激素由腺垂體分泌，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可減少糖的利用；幼年時(shí)缺乏生長(zhǎng)激素將患侏儒癥。 答案　C 7.關(guān)于哺乳動(dòng)物下丘腦與垂體的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A.下丘腦具有神經(jīng)調(diào)節(jié)和內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的雙重功能 B.下丘腦分泌的促甲狀腺激素會(huì)影響甲狀腺的分泌 C.垂體分泌的生長(zhǎng)激素能促進(jìn)軟骨的形成和鈣化 D.下丘腦與垂體功能上的聯(lián)系是神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的重要環(huán)節(jié) 解析　促甲狀腺激素是由垂體分泌的。 答案　B 8.下圖為相關(guān)內(nèi)分泌細(xì)胞分泌激素調(diào)控脂肪細(xì)胞代謝的示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.血糖濃度變化可調(diào)控胰島細(xì)胞相關(guān)基因的表達(dá) B.寒冷環(huán)境中激素甲分泌增加，進(jìn)而加速油脂的分解 C.高糖飲食升血糖明顯，促進(jìn)乙激素的分泌，進(jìn)而加速油脂的合成 D.重度糖尿病人易出現(xiàn)低血糖，低血糖促進(jìn)激素乙分泌，進(jìn)而加速油脂的分解 解析　甲為甲狀腺激素，乙為胰高血糖素，丙為胰島素。高糖飲食促進(jìn)胰島素的分泌，進(jìn)而加速油脂的合成。 答案　C 9.下列有關(guān)人體在寒冷環(huán)境中調(diào)節(jié)行為的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A.骨骼肌戰(zhàn)栗 B.脂肪代謝酶激活 C.皮膚血管舒張 D.甲狀腺激素增加 解析　人體在寒冷環(huán)境中，皮膚血管收縮，皮膚溫度下降，散熱量減少。 答案　C 10.下列甲圖為膝反射示意圖，其中Ⅱ、Ⅲ為靈敏電表，電表的電極均接在神經(jīng)纖維膜外側(cè)，①為突觸。若在Ⅰ處給予適當(dāng)刺激，下列與之有關(guān)的變化過(guò)程中，敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.膝反射弧是一種簡(jiǎn)單的二元反射弧 B.Ⅱ、Ⅲ處的電表均能測(cè)到電位變化，且電表指針的偏轉(zhuǎn)狀況相同 C.Ⅱ中測(cè)得的電位變化可用丁圖表示 D.丙圖a處所示電位的形成是由于膜上K＋通道打開(kāi)造成的 解析　膝反射弧是由傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元構(gòu)成的，是一種二元反射弧，A正確；興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，在突觸間只能由突觸前膜向突觸后膜單向傳遞，在Ⅰ處給予刺激，在Ⅱ、Ⅲ處均能測(cè)到電流變化，在Ⅱ處電表指針偏轉(zhuǎn)兩次且方向相反，由于電表兩極均在膜外側(cè)，電表數(shù)據(jù)變化可用丁圖表示，Ⅲ處只能偏轉(zhuǎn)一次，B錯(cuò)誤；C正確；丙圖表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程，由于傳導(dǎo)方向向右，在a處的數(shù)據(jù)表示此處電位正處于復(fù)極化過(guò)程，是由于K＋通道打開(kāi)K＋大量外流造成的，D正確。 答案　B 11.甘蔗發(fā)霉時(shí)滋生的節(jié)菱孢霉菌能產(chǎn)生三硝基丙酸(3－NP)，3－NP能抑制膽堿酯酶的合成。如圖表示突觸結(jié)構(gòu)，③表示乙酰膽堿，能夠被膽堿酯酶分解。下列說(shuō)法正確的是(　　) A.②中的③從突觸前膜釋放不需要①提供ATP B.若3－NP作用于神經(jīng)肌肉接頭，可導(dǎo)致肌肉痙攣 C.③與④結(jié)合后，一定會(huì)導(dǎo)致突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位 D.膽堿酯酶的作用是降低突觸后膜的興奮性 解析　突觸小泡②中的③化學(xué)遞質(zhì)從突觸前膜釋放是胞吐，需要①線粒體提供ATP，A錯(cuò)誤；若3－NP作用于神經(jīng)肌肉接頭，因?yàn)橐阴Ｄ憠A不能被分解，所以肌肉會(huì)持續(xù)性興奮，可導(dǎo)致肌肉痙攣，B正確；乙酰膽堿與突觸后膜上的受體結(jié)合后，不一定會(huì)導(dǎo)致突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位，必須達(dá)到一定的閾值后才可以引起突觸后膜興奮，產(chǎn)生動(dòng)作電位，C錯(cuò)誤；膽堿酯酶是分解乙酰膽堿的，D錯(cuò)誤。 答案　B 12.取某動(dòng)物的離體神經(jīng)纖維培養(yǎng)在與正常海水濃度相同的培養(yǎng)液中，給予適宜刺激后產(chǎn)生動(dòng)作電位，下圖分別為該離體神經(jīng)纖維動(dòng)作電位的產(chǎn)生、傳導(dǎo)、傳遞的示意圖。有關(guān)敘述正確的是(　　) A.若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水Na＋濃度的溶液中，圖甲的A點(diǎn)將降低 B.發(fā)生Na＋內(nèi)流的過(guò)程分別是圖甲中的A～B、圖乙中的③～② C.圖丙中，g接受f傳遞來(lái)的化學(xué)信號(hào)可能會(huì)產(chǎn)生圖甲所示的變化 D.圖甲、乙、丙中，復(fù)極化過(guò)程中K＋外流需要消耗ATP 解析　圖甲的A點(diǎn)代表靜息電位，靜息電位絕對(duì)值大小由K＋外流量決定，將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水Na＋濃度的溶液中，則細(xì)胞外Na＋濃度高，對(duì)靜息電位絕對(duì)值大小沒(méi)有影響，A錯(cuò)誤；圖甲表示動(dòng)作電位的產(chǎn)生，而圖乙表示動(dòng)作電位的傳導(dǎo)，圖甲中A～B、圖乙中的③～②都表示去極化和反極化過(guò)程，這時(shí)發(fā)生Na＋內(nèi)流，B正確；由圖丙判斷，f是突觸后膜，所以應(yīng)當(dāng)是f接受g傳遞來(lái)的化學(xué)信號(hào)，C錯(cuò)誤；復(fù)極化過(guò)程中K＋外流是順濃度梯度進(jìn)行的，不消耗ATP，D錯(cuò)誤。 答案　B 13.如圖為人體膝跳反射示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.敲擊肌梭，在a、b、c處均能檢測(cè)到化學(xué)遞質(zhì) B.敲擊肌梭，在1、2、3處均能檢測(cè)到動(dòng)作電位 C.刺激2引起伸肌收縮發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) D.膝跳反射過(guò)程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的且需消耗能量 解析　敲擊肌梭，c處生成抑制性化學(xué)遞質(zhì)，3受到抑制，不能夠檢測(cè)到動(dòng)作電位。 答案　B 14.下列關(guān)于人體內(nèi)巨噬細(xì)胞的敘述，正確的是(　　) A.是一種淋巴細(xì)胞 B.能直接協(xié)助B淋巴細(xì)胞識(shí)別抗原 C.能特異性地識(shí)別外來(lái)病原體 D.在吞噬病原體前膜上已有MHC分子 解析　免疫細(xì)胞分為巨噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞，A錯(cuò)誤；巨噬細(xì)胞的作用是暴露病原體表面的抗原并形成抗原—MHC復(fù)合體，然后呈遞給T細(xì)胞，不是直接協(xié)助，B錯(cuò)誤；巨噬細(xì)胞沒(méi)有特異性識(shí)別作用，能夠吞噬多種抗原，C錯(cuò)誤；在吞噬病原體前膜上已有MHC分子，D正確。 答案　D 15.人體感染病原體后會(huì)產(chǎn)生免疫應(yīng)答。下列敘述正確的是(　　) A.成熟的B淋巴細(xì)胞只能被與其表面抗原受體對(duì)應(yīng)的抗原致敏 B.參與免疫應(yīng)答的淋巴細(xì)胞有巨噬細(xì)胞和效應(yīng)B淋巴細(xì)胞等 C.淋巴干細(xì)胞在骨髓中增殖分化為成熟的細(xì)胞毒性T細(xì)胞 D.成熟的輔助性T細(xì)胞可被外來(lái)抗原直接致敏而活化 解析　成熟的B淋巴細(xì)胞只能接受特定的抗原，因?yàn)锽淋巴細(xì)胞的細(xì)胞膜表面上有特異性受體，A正確；巨噬細(xì)胞不屬于淋巴細(xì)胞，B錯(cuò)誤；T細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟，C錯(cuò)誤；輔助性T細(xì)胞不能直接被外來(lái)的抗原致敏而活化，而是被抗原－MHC復(fù)合體致敏而活化，D錯(cuò)誤。 答案　A 16.用同種小鼠為材料，分別進(jìn)行4個(gè)與某種胞內(nèi)寄生菌有關(guān)的免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是(　　) A.給切除胸腺和未切除胸腺的兩組小鼠分別接種該菌，預(yù)測(cè)未切除組小鼠易感染該菌 B.給注射和未注射抗T細(xì)胞抗體的兩組小鼠分別接種該菌，預(yù)測(cè)注射組小鼠易感染該菌 C.給注射和未注射感染過(guò)該菌小鼠的血清的兩組小鼠分別接種該菌，預(yù)測(cè)注射組小鼠易感染該菌 D.給注射和未注射感染過(guò)該菌小鼠的T細(xì)胞的兩組小鼠分別接種該菌，預(yù)測(cè)注射組小鼠易感染該菌 解析　切除胸腺，小鼠免疫力下降，更容易感染細(xì)菌；抗T細(xì)胞抗體阻礙T細(xì)胞的功能，所以注射該抗體的小鼠更容易被感染；感染過(guò)該病毒的小鼠血清中含有該病菌的抗體，所以注射該血清的小鼠不易被該菌感染；小鼠的T細(xì)胞有助于小鼠的免疫，所以注射該細(xì)胞的小鼠不易被該病菌感染。 答案　B 17.下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是(　　) A.效應(yīng)B細(xì)胞能合成特異性抗原受體和分泌抗體 B.輔助性T細(xì)胞能在細(xì)胞免疫和體液免疫中發(fā)揮作用 C.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞的免疫目標(biāo)有自身細(xì)胞和異體移植細(xì)胞 D.巨噬細(xì)胞能向輔助T細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞呈遞抗原－MHC復(fù)合體 解析　效應(yīng)B細(xì)胞不能合成特異性抗原受體，不能夠識(shí)別抗原。 答案　A 18.HIV逆轉(zhuǎn)錄酶缺乏校正修復(fù)功能，因而變異頻率較高。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A.HIV中有1條病毒RNA鏈 B.HIV可以通過(guò)蚊蟲(chóng)叮咬傳播 C.只有輔助性T細(xì)胞表面有HIV特異性識(shí)別并結(jié)合的受體 D.被感染個(gè)體在不同時(shí)期體內(nèi)HIV的遺傳物質(zhì)可能存在較大差異 解析　HIV中有2條病毒RNA鏈；HIV不能經(jīng)昆蟲(chóng)傳播；HIV主要侵染輔助性T細(xì)胞，也能侵染巨噬細(xì)胞等。 答案　D 二、非選擇題 19.已知垂體受到下丘腦和甲狀腺的雙重調(diào)節(jié)，使生物體內(nèi)促甲狀腺激素(TSH)含量保持相對(duì)穩(wěn)定。為進(jìn)一步分別驗(yàn)證下丘腦和甲狀腺對(duì)垂體TSH分泌量的調(diào)節(jié)作用，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并分析。 實(shí)驗(yàn)材料：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)瓶若干和其他相關(guān)的培養(yǎng)和測(cè)定儀器、大白鼠的下丘腦細(xì)胞懸液、垂體細(xì)胞懸液、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液(不含TSH)、甲狀腺激素溶液。 (要求與說(shuō)明：細(xì)胞培養(yǎng)條件適宜；TSH含量測(cè)定的具體方法不作要求。) (1)實(shí)驗(yàn)思路： ① (2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，用柱形圖表示出各組的檢測(cè)結(jié)果)： (3)分析與討論： ①下丘腦影響腺垂體的TSH分泌量，從體液調(diào)節(jié)分析，具體過(guò)程可能是____________________________________________________________________。 ②下丘腦和甲狀腺對(duì)腺垂體的作用效果不同，就垂體細(xì)胞分析，原因可能是________。 答案　(1)①取四個(gè)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)瓶，標(biāo)號(hào)為A、B、C、D，各加入等量的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液； ②A：加入垂體細(xì)胞懸液 B：加入垂體細(xì)胞懸液＋甲狀腺激素溶液 C：加入垂體細(xì)胞懸液＋下丘腦細(xì)胞懸液 D：加入下丘腦細(xì)胞懸液 ③將上述四個(gè)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)瓶放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間； ④測(cè)定各培養(yǎng)瓶中TSH的含量并記錄。 (2) (3)①下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素?、谑荏w不同