2019-2020年新人教B版高中數(shù)學(必修3）1.1.2《程序框圖》word學案.doc

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2019-2020年新人教B版高中數(shù)學(必修3）1.1.2《程序框圖》word學案 【學習目標】1.掌握程序框圖的概念及其基本程序框圖的功能；2.會用通用的圖形符號表示算法，掌握算法的三個基本邏輯結構；3.理解程序框圖的順序結構； 【學習重點】1. 程序框圖的順序結構的畫法；程序框圖的概念及其基本程序框圖的功能； 【學習難點】正確地畫出程序框圖的順序結構。 一、情境問題： 如果你向全班同學介紹一下你心中偶像的形象，你認為用語言描述好還是拿出偶像的照片給同學們看好？說明一下你的理由。 二、新課探究： 1.右邊的程序框圖（如圖所示），能判斷任意輸入的數(shù)x的 奇偶性，請大家參考書本第六頁的表格，填下表： 2.你能用語言描述一下框圖的基本結構特征嗎？ 程序框 名稱 功能 m=0 m=0? 3.通過以上算法與上一節(jié)課比較，你覺得用框圖來表達算法有哪些特點？ 4.請大家觀察、研究下面分解框圖，能你總結出各有什么特點嗎？ 不成立 P 成立 A A B 否 P 是 A B （1）順序結構： ； （2）條件結構： ； （3）循環(huán)結構： ； 例1：寫出下面2個程序框圖的作用： 例2：寫出下面2個程序框圖的運行結果： 開始 開始 a=2 結束 輸出S b=4 輸入a,b S=a/b+b 輸入R b= 開始 結束 輸出sum 輸入a,b sum=a+b a=2b 輸出a 結束 例3：某學生五門功課成績?yōu)?0、95、78、87、65。寫出求平均成績的算法，畫出流程圖。 練習：已知梯形的上底、下底和高分別為5、8、9，寫出求梯形的面積的算法，畫現(xiàn)流程圖。 三、課后練習： 1.流程圖中的判斷框，有1個入口和（ ）個出口． A．1 B．2 C．3 D．4 2.以下給出對程序框圖的幾種說法：①任何一個程序框圖都必須有起止框；②輸人框只能放在開始框后，輸出框只能放在結束框前；③判斷框是唯一具有超過一個退出點的符號；④對于一個程序來說，判斷框內的條件表述方法是唯一的．其中正確說法的個數(shù)是（ ）. A．1 B．2 C．3 D．4 3.算法的三種基本結構是（ ）. A．順序結構、流程結構、循環(huán)結構 B．順序結構、分支結構、嵌套結構 C．順序結構、條件結構、循環(huán)結構 D．流程結構、分支結構、循環(huán)結構 4.寫出求的兩點距離的一個算法，并畫出框圖。