2019-2020年滬科版物理八年《怎樣描述力》word教案.doc

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2019-2020年滬科版物理八年《怎樣描述力》word教案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．了解力的三要素。 2．了解力的單位，并對1N、10N等有具體的感受。 3．能用力的示意圖描述力。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】　　 重點(diǎn)：1、力的三要素 2、力的示意圖； 難點(diǎn)：力的作用點(diǎn)對力的作用效果的影響。 【學(xué)習(xí)過程】（加※的部分是課前預(yù)習(xí)內(nèi)容，要求填寫） 學(xué)點(diǎn)一：力的三要素 ※1、力的作用效果可以 ，可以 思考力的作用效果與哪些因素有關(guān)?請用皮球或彈簧或皮筋設(shè)計實驗方案來探究。 ※2、實驗探究：影響力的作用效果的因素。（提示：注意控制變量）(可先用鉛筆填以便改正) 猜想的影響因素 做法 現(xiàn)象 結(jié)論 3、交流與討論，并得出結(jié)論 力的三要素是 、 、 ，它們都影響 。 學(xué)點(diǎn)二：力的單位 ※1、力的單位是 ，簡稱 ，用符號 表示。為了紀(jì)念英國科學(xué)家 而命名。 ※2、閱讀課本85頁圖5-10，體會力的大小。 1N——約手托兩個雞蛋； 物理課本——約3N; 一瓶500毫升的礦泉水——約5N； 一個普通中學(xué)生——約500N 學(xué)點(diǎn)三：力的示意圖 1、力的示意圖：在 上沿 畫一條帶 的線段。 2、杯子壓桌子的力是2N。如何在圖中表示呢？ 提示：壓力的作用點(diǎn)：受力面的中心。方向：垂直指向受力面（畫直角符號） 方法：一定點(diǎn)（作用點(diǎn)），二畫線（沿力的方向），三畫箭頭標(biāo)符號及大小。 3、在課本圖5-10中畫力的示意圖。 補(bǔ)充：繩的拉力：作用點(diǎn)：繩與物體的接觸點(diǎn) 。方向：沿繩收縮的方向（與繩重合） 【我的收獲】 【達(dá)標(biāo)檢測】 1．下述幾個力中，最接近1N的是（ ） A、托起2個雞蛋所用的力 B、提起20個雞蛋所用的力 C、抱起一只小牛所用的力 D、抓起一只雞所用的力 2．用手推開一扇窗，以下說法中正確的是（ ） A、只要用力大，向什么方向推效果都一樣B、只要用力大，推什么地方，效果都一樣 C、只要用力相同，其作用效果與推的方向、位置均無關(guān) D、以上說法都不對 3．在畫力的示意圖時，力的作用點(diǎn)一定要畫在（ ） A、施力物體上 B、受力物體上 C、施力或受力物體都行 D、以上說法都不對 4．放在水平桌面上的茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力，這兩個力相同的是 A、作用點(diǎn) B、力的大小 C、力的方向 D、力的大小和作用點(diǎn)（ ） 5．用力拉彈簧，彈簧就伸長；用力壓彈簧，彈簧就縮短，這個現(xiàn)象說明力產(chǎn)生效果 A、跟力的作用點(diǎn)有關(guān) B、跟力的大小有關(guān) C、跟力的方向有關(guān) D、跟力的大小方向和作用點(diǎn)有關(guān) 6．任何力的作用效果都與力的大小、__________和__________有關(guān)。 7．小麗同學(xué)先后兩次用同樣的力推門，一次離門軸較近的A點(diǎn)推，一次離門軸較遠(yuǎn)的B點(diǎn)推，問在______（填“A”或“B”）點(diǎn)推更容易把門推開，這表明___________________。 8．踢足球時，腳對足球的力大小不變，但是足球飛出去的方向和旋轉(zhuǎn)性卻各不相同，說明力的___________和___________不同，產(chǎn)生的效果也是不同的。 9．如圖5-1所示，某人用大小相同的力作用于彈簧，觀察比較a、b兩圖，可知力的作用效果與力的____________有關(guān)。 10．如圖5-2所示，在用扳手?jǐn)Q螺母時，往往要握在扳手的末端然后再用力擰，其原因是力的____________會影響力的作用效果；大部分螺母在擰緊時要按順時針方向用力，擰下螺母時要按逆時針方向用力，這說明力的_______________會影響力的作用效果。 11、如圖1所示，放在水平桌面上的書對桌面的壓力的示意圖。 12、如圖2所示，物體受到的斜面的支持力為8N，請在圖中作出支持力的示意圖。 13、如圖3所示，畫出電燈受到的拉力的示意圖。 14、如圖4所示，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫出小球所受繩子拉力的示意圖。 15、如圖5所示一位同學(xué)在用10N力推箱子，請畫出箱子的受力示意圖 圖 1 圖2 圖3 圖4 圖5