2018-2019學(xué)年高中歷史 專題八 19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù) 8.1 工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷學(xué)案 人民版必修3.doc

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8.1 工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷基礎(chǔ)鞏固1浪漫主義文學(xué)的興起有其深刻的社會(huì)根源，下列敘述不正確的是()A它是歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命高潮時(shí)代的產(chǎn)物B它反映了對(duì)資本主義理性王國(guó)的失望C當(dāng)時(shí)資本主義內(nèi)部矛盾和弊病開始暴露D它是資本主義社會(huì)充分發(fā)展的產(chǎn)物解析：浪漫主義文學(xué)興起于18世紀(jì)末19世紀(jì)初，在法國(guó)大革命的沖擊下，世界正處于動(dòng)蕩與變革之中，工業(yè)革命正在擴(kuò)展，因此不是資本主義社會(huì)充分發(fā)展的產(chǎn)物。故選D項(xiàng)。答案：D2拜倫、普希金、雪萊、海涅等都被稱為浪漫主義者，主要是因?yàn)樗麄?)A具有前人所無法比擬的藝術(shù)成就B熱衷于社會(huì)事務(wù)和社會(huì)改造C歌頌人的欲望和自然人性D強(qiáng)調(diào)個(gè)性的、想象的和情感的解析：浪漫主義文學(xué)深入發(fā)掘人類的感情世界，以想象力豐富的構(gòu)思和跌宕起伏的情節(jié)為主要特征，分析四個(gè)選項(xiàng)，D項(xiàng)正確。答案：D3他是一位音樂大師，成功賦予了樂器反映社會(huì)重大題材的使命，他的作品是連接古典主義和浪漫主義音樂的橋梁，表達(dá)了反對(duì)封建專制的精神，蘊(yùn)含著革命的力量。他是()A貝多芬B威爾第C比才D柴可夫斯基解析：本題考查基礎(chǔ)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，貝多芬的作品是連接古典主義和浪漫主義音樂的橋梁，表達(dá)了反對(duì)封建專制的精神。答案：A419世紀(jì)，浪漫主義音樂在歐洲興起，浪漫主義音樂的搖籃是 ()A奧地利和法國(guó) B奧地利和德國(guó)C德國(guó)和法國(guó) D德國(guó)和俄國(guó)解析：本題考查基礎(chǔ)知識(shí)。19世紀(jì)，浪漫主義音樂的搖籃是奧地利和德國(guó)。答案：B519世紀(jì)以來，美術(shù)界也掀起浪漫之風(fēng)，浪漫主義美術(shù)的開山之作是()A梅杜薩之筏 B自由引導(dǎo)人民C蝴蝶 D伏爾加河上的纖夫解析：浪漫主義美術(shù)的開山之作是法國(guó)畫家籍里柯的梅杜薩之筏。答案：A6下面兩幅圖反映的是法國(guó)在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的突出成就，這兩部作品的相同點(diǎn)是反映了()A人文主義對(duì)文學(xué)藝術(shù)的深遠(yuǎn)影響B(tài)人們對(duì)“理性王國(guó)”的憤懣與失望C經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致資本主義矛盾激化D科技發(fā)展給人心帶來的浮躁與迷惘解析：巴黎圣母院和自由引導(dǎo)人民都屬于浪漫主義作品，浪漫主義反映了18世紀(jì)末19世紀(jì)初人們對(duì)啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國(guó)”的失望和不滿。A、C、D三項(xiàng)都不符合法國(guó)浪漫主義產(chǎn)生的時(shí)代背景，故選B項(xiàng)。答案：B同步真題1(江蘇單科)近代某畫家的油畫中這樣描繪：畫面中央矗立著天主教堂，它的塔尖直指天空；畫面下方是一群卑微的人，正在河邊工作；右邊是幽靜的小鎮(zhèn)和高高的拱橋；天上的云彩和落日似乎在保佑著教堂和小鎮(zhèn)。這一切讓人顯得格外渺小。有學(xué)者認(rèn)為，該畫充滿對(duì)自然的贊美，富有宗教神秘感。據(jù)此判斷這幅畫屬于()A現(xiàn)實(shí)主義流派B浪漫主義流派C印象主義流派 D現(xiàn)代主義流派解析：這幅畫作強(qiáng)調(diào)畫面整體的完整和統(tǒng)一，“天上的云彩和落日”強(qiáng)調(diào)色彩的作用，“充滿對(duì)自然的贊美”表達(dá)了該畫家對(duì)未來的憧憬，對(duì)理想主義的追尋，這符合浪漫主義流派的特征，故應(yīng)選B項(xiàng)。答案：B2(江蘇單科)對(duì)西方某一美術(shù)流派有這樣的批判：它看不到未來，常常把希望寄托在空想的世界里，因而與生活脫節(jié)，在把未來理想化的同時(shí)，有時(shí)也導(dǎo)致藝術(shù)家走向悲觀的道路。據(jù)此推斷這一流派是()A浪漫主義 B現(xiàn)實(shí)主義C印象主義 D現(xiàn)代主義解析：本題考查19世紀(jì)以來的世界藝術(shù)。材料所述的美術(shù)流派“把希望寄托在空想的世界里”“把未來理想化”，充滿浪漫主義色彩，故A項(xiàng)正確。B、C、D三大流派的藝術(shù)特征與題干材料所述不符。答案：A3(福建文綜)貝多芬歷經(jīng)法國(guó)大革命前后歐洲社會(huì)劇變，給后人留下震撼人心的音樂史詩(shī)。對(duì)其第三(英雄)交響曲解讀有誤的是()A作品充滿時(shí)代氣息B作品有田園風(fēng)光般的抒情C作品含蓄地獻(xiàn)給一位無名英雄D作品具有英雄史詩(shī)般的雄偉氣勢(shì)解析：第三(英雄)交響曲是貝多芬為拿破侖寫的，是古典主義音樂的代表。這首交響曲充滿時(shí)代氣息，具有英雄史詩(shī)般的雄偉氣勢(shì)，也含蓄地表達(dá)了要將其獻(xiàn)給一位無名英雄。因此A、C、D三項(xiàng)正確，B項(xiàng)是浪漫主義音樂的特點(diǎn)，錯(cuò)誤。故正確答案為B項(xiàng)。答案：B3(廣東文綜)18世紀(jì)末19世紀(jì)初西方某文學(xué)流派“以藝術(shù)的方式描摹了這一特定時(shí)代人的激蕩、亢奮而敏感、纖弱的心靈世界，展現(xiàn)了有著強(qiáng)烈個(gè)性擴(kuò)張欲望的自我”。其創(chuàng)作風(fēng)格是()A浪漫主義 B現(xiàn)實(shí)主義C古典主義 D理性主義解析：本題考查歷史知識(shí)的理解與材料解讀能力。根據(jù)時(shí)間信息“18世紀(jì)末19世紀(jì)初”和關(guān)鍵信息“展現(xiàn)了有著強(qiáng)烈個(gè)性擴(kuò)張欲望的自我”可以判斷是浪漫主義文學(xué)，故選A項(xiàng)。答案：A5(北京文綜)19世紀(jì)上半葉英國(guó)著名詩(shī)人華茲華斯對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)強(qiáng)烈不滿，卻又否定文學(xué)反映現(xiàn)實(shí)的社會(huì)作用。他強(qiáng)調(diào)作家的主觀想象力，認(rèn)為詩(shī)歌應(yīng)該是人的強(qiáng)烈情感的自然流露。華茲華斯的作品風(fēng)格應(yīng)屬于()A古典主義 B浪漫主義C現(xiàn)實(shí)主義 D現(xiàn)代主義解析：浪漫主義文學(xué)的特征是強(qiáng)烈的主觀色彩，偏愛表現(xiàn)主觀思想，注重抒發(fā)個(gè)人的感受和體驗(yàn)，故選B項(xiàng)。答案：B