2019-2020年高三政治一輪復習 經濟生活部分 第五課 企業(yè)與勞動者課堂活動清單.doc

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2019-2020年高三政治一輪復習 經濟生活部分 第五課 企業(yè)與勞動者課堂活動清單 【導入】 直接導入 【本課考點】 1、現(xiàn)代企業(yè)的組織形式 2、我國法定的公司形式 3、公司的經營與發(fā)展 4、企業(yè)兼并與企業(yè)破產 5、勞動和就業(yè) 6、維護勞動者權益 7、樹立正確的就業(yè)觀 【知識結構】（讓學生講） 一、公司的經營： 二、新時代的勞動者： 含義 含義 企業(yè) 地位 勞動 類型 意義 組織形式 作用 含義 勞動者 特征 地位 公司 法定形式 就業(yè)的意義 組織機構 就業(yè) 我國的就業(yè)形勢 優(yōu)點及作用 如何解決？ 直接目的 為什么? 公司的經營與發(fā)展 成功經營的因素 依法維護勞 不能成功經營的后果 動者權益 有哪些? 黨和政府 怎么樣? 勞動者 【考點分析】 一、企業(yè) 含義、地位、組織形式 二、公司 1、含義2、成立3、要求 4、類型 5、組織機構 6、優(yōu)點及作用 【點撥誤區(qū)】 1、公司都可以發(fā)行股票。 2、有限責任公司的股東以其認繳的出資額為限對公司承擔有限責任，而股份有限公司的股東以其全部資產對公司承擔責任。 3、有限責任公司與股份有限公司的最主要的區(qū)別就是股東的數(shù)量不同。 三、企業(yè)的經營與發(fā)展 企業(yè)成功經營的因素 四、企業(yè)兼并破產 【點撥誤區(qū)】 1、企業(yè)的破產雖有利于強化企業(yè)的風險意識，但不利于社會資源的合理配置，產業(yè)結構的合理調整。 五、勞動與就業(yè) 1、勞動與勞動者 2、就業(yè) ①為什么 ②怎么辦（區(qū)分四種就業(yè)觀） 【點撥誤區(qū)】 1、“三百六十行，行行出狀元”這就要求勞動者樹立多種形式的就業(yè)觀。 六、依法維護勞動者權益 1、原因 2、勞動者享有的權利 3、措施 【點撥誤區(qū)】 1、我國勞動法規(guī)定了勞動者享有的各項權利是勞動者自覺履行義務的前提。 2、勞動法是維持勞動者合法權益的法律保障，依法履行勞動合同是維持勞動者合法權益的重要依據。 【主觀題?？键c點撥】 1、運用所學經濟生活的知識為企業(yè)在生態(tài)文明建設的新形勢下的發(fā)展提出合理化建議 2、結合材料和所學知識，分析某公司取得成功的經濟原因 3、結合材料和所學知識，分析自主創(chuàng)新對企業(yè)發(fā)展的作用 4、運用企業(yè)經營與發(fā)展的知識談談某公司經濟效益和社會效益取得雙贏對企業(yè)轉型升級的啟示 5、運用經濟生活的知識，說明我國企業(yè)應如何加強自主品牌建設