2019-2020年新課標人教版3-1選修三1.8《電容器與電容》WORD教案8.doc

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2019-2020年新課標人教版3-1選修三1.8電容器與電容WORD教案8一、 電容器1電容器是儲存 的裝置，其中兩個彼此 （電介質）又相隔很近的 （兩極板）就構成一個電容器。2. 是最簡單的電容器，它由兩個彼此 又相隔很近的 組成。兩板帶 ，板間形成 電場。3.電容器的充電和放電 叫充電（電鍵在1位置）充電過程中： 逐漸向兩極板積累，電路中有短暫的 ，兩極板間的 增大，電場強度E ， 電勢差U ，直到電勢差等于電源電壓。充電結束。放電：使充電后的電容器失去 叫放電。放電過程中：電路中有短暫的 ，兩極板間的電量 ，電場強度 電勢差U ，直到E、U為零。放電完畢。充電后的電容器兩個極板上，分別帶有 電荷，由于兩極板相對且靠得很近，正負電荷互相吸引。電容器以這種方式儲存電荷。二、電容1、定義：電容器所帶 與電容器 的比值，叫做電容器的電容2、定義式： 3、單位： （F）、 （F）、 （pF）1F=1C/V1F= F 1 Pf= F4、電容的物理意義：反映了電容器容納 物理量。三、平行板電容器的電容1.當平行板電容器的兩極板間是真空時，電容大小C與極板間的正對面積S、極板間距d的關系是： 兩極板間充滿同一介質時，電容變大為真空時的r倍。，表達式為： ，其中k為靜電力常量，r為相對介電常數(shù)。四、常用電容器1.常用電容器從構造上看，可以分為 和 2.擊穿電壓：加在電容器上的 不能超過某一限度，超過這個限度，電解質將被 ，電容器 ，這個極限電壓稱為擊穿電壓，電容器工作時的電壓低于擊穿電壓。3.額定電壓：電容器長時間工作時所承受的電壓，比擊穿電壓 ，電容器外殼上標的是 （工作電壓）。4.電容器的兩種問題定電壓問題：若兩板始終與電源連接 保持不變想一想，通過預習你還有那些知識點有疑問？寫在下面的橫線上 定電量問題：若充電后與電源斷開 保持不變學案教學目標：1.知道電容器的概念以及平行板電容器的主要構造2.理解電容器電容的概念及其定義式C=Q/U，并能用來進行有關的計算。理解電容器的決定式C=s/4kd3.掌握平行板電容器的決定式，并能用其討論問題 【問題與導學】一、電容器1、電容器是一種用來做什么的儀器？它的基本構造如何？2.通過自主學習你了解到最簡單的電容器叫什么名字？試說說它的基本構造？它帶電有哪些特點？板間場強有哪些特征？基本構造：帶電特點：板間場強特征：+ + + + + + + + + + + + - - - - - - - - - - -極板電介質2、電容器的充電和放電（1）把電容器的兩極板分別與與電池組的兩極相連，會出現(xiàn)怎樣的現(xiàn)象？電容器的電荷量、板間電壓、板間電場強度各發(fā)生怎樣的變化？這一過程直到什么時候結束？電荷量：板間電壓：板間電場強度：（2）把充電后的電容器的兩極板接通，會出現(xiàn)怎樣的現(xiàn)象？電容器的電荷量、板間電壓、板間電場強度各發(fā)生怎樣的變化？這一過程直到什么時候結束？電荷量： 板間電壓：板間電場強度：3、電容器儲存電荷的方式：充電后的電容器兩個極板上，帶電有什么特征？由于兩極板相對且靠得很近，正負電荷互相吸引。電容器以這種方式儲存電荷。4、在電路圖中，電容器怎樣表示？同學們畫畫看。二、電容1.說說你對電容器定義的理解？并寫出電容器電容的定義式。電容器的電容定義：電容的定義式：2.電容的單位有哪些？它們之間是什么關系？請歸納出來。3.電容是用來干什么的物理量？請表述電容的物理意義4談談你對電容理解的幾點看法： 電容器與電容有什么區(qū)別？你對電容器電荷量的認識：電容C與Q成正比，與U成反比嗎？你怎樣認為？三、平行板電容器探究: 【 影響平行板電容器電容大小的因素】實驗1：保持Q和d不變，減小S,觀察U的變化情況，說明C隨S怎樣變化？實驗2：保持Q和S不變，增大d,觀察U的變化情況，說明C隨d怎樣變化？實驗3：保持Q、S、d不變，插入電介質,觀察U的變化情況，說明C怎樣變化？通過以上實驗關于平行板電容器的電容，我們得到怎樣的結論？寫出平行板電容器的電容決定式，談一談平行板電容器的電容有哪些因素決定，四、常用電容器1通過自主學請你談一談：電容器我們怎樣分類？常見電容器有哪些？2.談一談你對電容器額定電壓與擊穿電壓的認識，針對實際電容器你如何獲取額定電壓？ 擊穿電壓： 額定電壓： 電容上標的是哪一個電壓？五電容器的兩種問題專題：定電壓問題定電量問題作業(yè)：課本P32-33練習案一、選擇題1.對電容C=Q/U,下列說法正確的是 （）A電容器充電量越大，電容增加越大B電容器的電容跟它兩極所加電壓成反比C電容器的電容越大，所帶電量就越多D對于確定的電容器，它所充的電量跟它兩極板間所加電壓的比值保持不變2某一電容器標注的是：“300V，5F”，則下述說法正確的是 A該電容器可在300V以下電壓正常工作B該電容器只能在300V電壓時正常工作C電壓是200V時，電容仍是5FD使用時只需考慮工作電壓，不必考慮電容器的引出線與電源的哪個極相連3對于給定的電容器，描述其電容C、電量Q、電壓U之間相應關系的圖應是圖1中的 4關于電容器和電容的概念下列說法正確的是 A任何兩個彼此絕緣又互相靠近的導體都可以看成是一個電容器B用電源對平板電容器充電后，兩極板一定帶有等量異種電荷C某一電容器帶電量越多，它的電容量就越大D某一電容器兩板間的電壓越高，它的電容就越大5圖2的電路中C是平行板電容器，在S先觸1后又扳到2，這時將平行板的板間距拉大一點，下列說法正確的是 A平行板電容器兩板的電勢差不變B平行扳電容器兩板的電勢差變小C平行板電容器兩板的電勢差增大D平行板電容器兩板間的的電場強度不變6某平行板電容器的電容為C，帶電量為Q，相距為d，今在板間中點放一電量為q的點電荷，則它所受到的電場力的大小為 如圖3所示，將平行板電容器與電池組相連，兩板間的帶電塵埃恰好處于靜止狀態(tài)若將兩板緩慢地錯開一些，其他條件不變，則 A電容器帶電量不變B塵埃仍靜止C檢流計中有ab的電流D檢流計中有ba的電流二、填空題 如圖4所示，用靜電計測量電容器兩板間的電勢差，不改變兩板的帶電量，把A板向右移，靜電計指針偏角將_；把A板豎直向下移，靜電計指針偏角將_；把AB板間插入一塊電介質，靜電計指針偏角將_圖5為電容器C與電壓U的電源連接成的電路當電鍵K與1接通，電容器A板帶_電，B板帶_電，這一過程稱電容器的_電路穩(wěn)定后，兩板間的電勢差為_當K與2接通，流過導體acb的電流方向為_，這就是電容器的_ 過程三計算題.有一電容器，帶電量為1.010-5C，兩板間電壓力200V，如果使它的帶電量再增加1.010-6C。（）求它的電容。（）求它增加電量后的電壓。